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Sujet : FREUD: Pour une éducation en vue de la réalité

Pour FREUD éducation FREUD Ainsi je suis en contradiction avec vous lorsque, poursuivant vos déductions, vous dites que l'homme ne saurait absolument pas se passer de la consolation que lui apporte l'illusion religieuse, que, sans elle, il ne supporterait pas le poids de la vie, la réalité cruelle. Oui, cela est vrai de l'homme à qui vous avez instillé dès l'enfance le doux - ou doux et amer - poison. Mais de l'autre, qui a été élevé dans la sobriété ? Peut-être celui qui ne souffre d'aucune névrose n'a-t-il pas besoin d'ivresse pour étourdir celle-ci. Sans aucun doute l'homme alors se trouvera dans une situation difficile ; il sera contraint de s'avouer toute sa détresse, sa petitesse dans l'ensemble de l'univers ; il ne sera plus le centre de la création, l'objet des tendres soins d'une providence bénévole. Il se trouvera dans la même situation qu'un enfant qui a quitté la maison paternelle, où il se sentait si bien et où il avait chaud. Mais le stade de l'infantilisme n'est-il pas destiné à être dépassé ? L'homme ne peut pas éternellement demeurer un enfant, il lui faut enfin s'aventurer dans un univers hostile. On peut appeler cela « l'éducation en vue de la réalité » ; ai-je besoin de vous dire que mon unique dessein, en écrivant cette étude, est d'attirer l'attention sur la nécessité qui s'impose de réaliser ce progrès ? FREUD
réalité   FREUD

Notez bien l'idée directrice du texte, qui s'impose: face à la religion, il s'agit, pour FREUD, de surmonter la détresse puérile, l'angoisse enfantine de celui qui a peur et a besoin d'être protégé. Aux yeux de FREUD, la religion désigne une illusion consolatrice, mais aussi une névrose de l'humanité.

éducation   Pour

ARTICULATION DES IDÉES

1) Thèse d'un adversaire des idées de Freud: nécessité d'une religion consolatrice.

2) Examen critique de cette thèse:

- elle est vraie pour le malade (religieux = névrosé);

- elle ne l'est pas nécessairement pour les autres hommes.

3) Condition de l'homme sans religion :
- il est faible et le sait ;
- il ressemble à un enfant qui vient de quitter ses parents ;
- conclusion : il faut apprendre à accepter cette condition,
qui est la réalité.

 

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