LE SITE D'AIDE A LA DISSERTATION ET AU COMMENTAIRE DE TEXTE EN PHILOSOPHIE

EXEMPLES DE RECHERCHE


POUR LE SUJET: L'homme est-il réellement libre ?
TAPEZ LES MOTS-CLES: homme libre

POUR LE SUJET: En quel sens la société libère-t-elle l'homme de la nature ?
TAPEZ LES MOTS-CLES: homme nature ou homme nature société
»Créer un compte Devoir-de-philo
»
»125895 inscrits
<< RUSSELL: Croyance et connaissance Bergson: Le langage et l'ineffable >>
Partager

Sujet : Troisième leçon des "cinq leçons sur la psychanalyse" de FREUD.

leçon Troisième cinq Troisième Pour se persuader de l'existence des idées latentes du rêve et de la réalité de leur rapport avec le contenu manifeste, il faut pratiquer l'analyse des rêves, dont la technique est la même que la technique psychanalytique dont il a déjà été question. Elle consiste tout d'abord à faire complètement abstraction des enchaînements d'idées que semble offrir le contenu manifeste du rêve, et à s'appliquer à découvrir les idées latentes, en recherchant quelles associations déclenche chacun de ses éléments. Ces associations provoquées conduiront à la découverte des idées latentes du rêveur, de même que, tout à l'heure, nous voyions les associations déclenchées par les divers symptômes nous conduire aux souvenirs oubliés et aux complexes du malade. Ces "idées oniriques latentes", qui constituent le sens profond et réel du rêve, une fois mises en evidence, montrent combien il est légitime de ramener les rêves d'adultes au type des rêves enfantins. Il suffit en effet de substituer au "contenu manifeste", si abracadabrant, le sens profond, pour que tout s'eclaire: on voit que les divers détails du rêve se rattachent à des impressions du jour précédent et l'ensemble apparaît comme la réalisation d'un désir non satisfait. Le contenu manifeste du rêve peut donc être considéré comme la réalisation déguisée de désirs refoulés. Troisième leçon des "cinq leçons sur la psychanalyse" de FREUD.
leçons psychanalyse FREUD. Troisième

Ce texte est un recueil de cinq conférences prononcées aux États-Unis pour présenter la psychanalyse à un public de non-initiés. Freud (1856-1939) y expose les enjeux de cette nouvelle discipline face à la médecine traditionnelle qui refuse de considérer les maladies mentales comme autre chose que des exagérations feintes ou des dégénérescences physiques. Il expose ainsi les principes de cette nouvelle discipline, mais aussi ses buts et ses méthodes thérapeutiques, ainsi que ses enjeux par rapport à la société. D'un accès facile, ce texte constitue une excellente introduction à l'œuvre de Freud.

Corrigé non disponible

Le corrigé du sujet "Troisième leçon des "cinq leçons sur la psychanalyse" de FREUD." a obtenu la note de :
aucune note

150000 corrigés de dissertation en philosophie

 Maths
 Philosophie
 Littérature
 QCM de culture générale
 Histoire
 Géographie
 Droit