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POUR LE SUJET: L'homme est-il réellement libre ?
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POUR LE SUJET: En quel sens la société libère-t-elle l'homme de la nature ?
TAPEZ LES MOTS-CLES: homme nature ou homme nature société
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LA QUESTION DU JOUR
12 - Quel écrivain français mort en 1945 dit que l'histoire "n'enseigne absolument rien, car elle contient tout et donne des exemples de tout" ?
A
Paul Valéry
B
Alain
C
Albert Camus
Réponse
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La bonne reponse est : A
Correction :
Par cette citation, Valéry veut nous dire qu'il est impossible de tirer des leçons de l'Histoire. Les événements historiques, étant multiples et uniques, il est impossible d'en tirer des règles de conduite morale.


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L'homme et son image - commentaire composé

« L’homme et son image » est une fable rédigée par Jean de La Fontaine, poète français  du XVIIe siècle (1621-1695). Il s’agit ici de la onzième fable du livre I de La Fontaine. Traditionnellement, celui-ci met en scène des animaux dans ses fables. Or, ici, il déroge à la règle en faisant intervenir un personnage dans un récit qui...

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Philosophie

Conférence de philosophie Philosophie, écologie et valeurs La thèse : Fait : ce qui est- science (description, prédiction, explication) Ex : c'est un fait que les tables sont bleues Valeurs : ce qui doit être- éthique (évaluation, prescription) Ex : le choix de la couleur...

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L'hygiene et la santé à Barcelone

L'hygiène et la santé à Barcelone à travers le plan Cerdà (l'Eixample) (1790-1918) Barcelone est une ville du sud de l'Espagne, un pays en retard économique par rapport à l'europe qui s'industrialise dès 1800. L'Espagne ne connait pas de révolution industrielle, même si la Catalogne se mécanise plus rapidement que le reste du pays.. Le...

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Exposé multiculturalisme

Multiculturalisme   Qu’est-ce que le multiculturalisme ?   Introduction : Même sans regarder la pensée l'opinion ou les pratiques et le mode de vie privé de chacun nous pouvons voir dan la classe que notre apparence et notre corps renvoie à une culture individuelle. En effet, extérieurement, nous nous comportons différemment par notre façon de se tenir, s'exprimer...

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Cours de terminale S sur la psychanalyse

  Selon Freud, le psychisme humain est le siège de batailles où normes sociales, morales et esthétiques auxquelles l'individu adhère s'opposent à des désirs que l'individu a. Quelques désirs semblairaient monstrueux à l'individu s'il en avait conscience. Mécanisme de réfoulement = agit contre ces désirs susceptibles d'infliger du mal à l'individu. Mais en les élimine pas, ils peuvent...

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Cours Freud Terminale S

Selon Freud, le psychisme humain est le siège de batailles où normes sociales, morales et esthétiques auxquelles l'individu adhère s'opposent à des désirs que l'individu a. Quelques désirs semblairaient monstrueux à l'individu s'il en avait conscience. Mécanisme de réfoulement = agit contre ces désirs susceptibles d'infliger du mal à l'individu. Mais en les élimine pas,...

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LA MÉMOIRE.

||LA MÉMOIRE: QUELQUES ÉLÉMENTS DE RÉFLEXION. Sur le plan collectif comme sur le plan individuel. la mémoire apparaît comme la fonction psychologique de lïdentité. Identité du sujet humain saisissant. par la mémoire. sa propre permanence (cf. Leibniz : Discours de métaphysique). Identité d'un peuple ou d" une culture, s' exprimant dans une mémoire collective où s· éprouve tout un passé commun. Mais si la mémoire...

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GENERATION

Ecriture Personnelle  « C’est une question de génération ! ». Voici ce que l’on entend trop souvent pour justifier un point  de vue ou une opinion différente entre deux individus d’âge opposé. Cette phrase résonne même  comme une rengaine dans les relations parents/enfants de nos jours. Il faut dire que notre  génération est aux antipodes de celle de nos parents. Une génération...

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La technique diabolisée

II. La technique diabolisée. L'objectivation de la conscience  Pourquoi a t-on diabolisé la technique au cours du XIX ? Objet d'assujettissement de l'homme. Marxisme et vision particulière de la technique et de la machine. Mais pour comprendre, il faut comprendre le sous bassement intellectuel de cette diabolisation qui lui même n'en est pas une (objectivation...

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Dissertation : Peut on tout échanger ?

Qu'est ce que l'échange ? C'est donner pour recevoir : pour échanger, il faut que les personnes y trouvent un intérêt commun.  Mais l'échange ne se limite pas strictement au cadre matériel du troc, de l'échange de biens : on n'échange pas que des objets ou des choses parce que le langage et la culture au sens large permettent...

3 pages - 1,80 ¤

Afinidades aporéticas

Afinidades aporéticas Bernardo Bianchi Muito se falou da suposta influência de Spinoza sobre Marx. Em 1965, Althusser afirmava: "a filosofia de Spinoza introduz uma revolução teórica sem precedente na história da filosofia, (...) de modo que nós podemos tomar Spinoza, do ponto de vista filosófico, como o único...

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PHILOSOPHIE LES SENS

L'idée principale est que les sens ne sont pas suffisants nous donner toutes les connaissances bien qu'ils soient nécessaires pour avoir nos connaissances actuelles et objectives.   Tout d'abord Leibniz nous présente sa thèse sur les sens et la connaissance, les sens sont nécessaires aux connaissances actuelles mais ne suffisent pas en eux même...

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Vivre ensemble

LA SOCIÉTÉ, LE DROIT ET L'ETAT MODERNE : Vivre ensemble Difficil d'envisager des points communs dans la mesure ou chacun d'entre nous est différent Une société : ensemble d'individus relié par la communication, des services Une société travaille dans le but que ses membres aient de quoi vivre .

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Pourquoi les peuples primitifs refusent-ils le progrès ?

    Pourquoi les peuples primitifs refusent-ils le progrès ?       En vérité, il est très ethnocentrique de dire que les peuples primitifs refusent le progrès. Comme si nous étions plus civilisés qu'eux. Alors qu'en vérité, ils ne refusent pas le progrès, puisqu'ils progressent à leur façon ! Par exemple, Lévi Strauss...

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Le phénomène

Le Phénomène Nous appelons phénomène physique le changement de forme de la matière sans qu'il y est modification du fond. Cette notion scientifique nous montre deux aspects essentiels du phénomène : le fait que ce soit un mouvement perceptible par l'homme grâce à ses sens et la différence entre la forme et le fond. Le...

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Faut il donner des droit aux animaux ?

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L'existence à t'elle un sens?

Philosophie : Dissertation Sujet : L’existence a-t-elle un sens ?         La question du sens de l’existence fait partie des trois questions fondamentales de l’humanité : D’où venons-nous ? Qui sommes nous ?  Où allons-nous ? L’existence, à différencier de l’essence, et à opposer à la mort et au néant, est un sujet sur lequel se penche la philosophie moderne. Peut-on considérer...

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Anna Gavalda. Côntrol de lecture

Contrôle de lecture II       Cet homme et cette femme Expliquez avec une définition ou un synonyme les termes et expressions suivantes en contexte:   -Les pensions alimentaires c'est l'obligation qu'ont les parents en cas de divorce, est la forme de contribution à l'entretien et à l'éducation des enfants. -Avoir le...

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Explication du texte de Kant : « Chez l’homme ... » (extr. de l’Idée d’une histoire universelle d’un point de vue cosmopolitique)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14   Chez l’homme (en tant que seule créature raisonnable sur terre), les dispositions naturelles qui visent à l’usage de la raison ne devaient être développées complète­ment que dans l’espèce, mais non dans l’individu. Chez une créature, la raison est un pouvoir permettant d’étendre bien au-delà de l’instinct naturel les règles et...

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Les règles de l'art

  Nous admettons tous qu’il faut savoir composer, peindre ou écrire pour être un artiste : une œuvre d’art est le produit d’un savoir-faire, de règles à suivre. Cependant, parvenus au sommet de leur art, des artistes comme Matisse ou Picasso ne cessent de rép&......

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Que gagnons-nous à travailler ?

«  Le travail éloigne de trois grands maux : l'ennui, le vice et le besoin », Voltaire exprime dans cette citation le fondement même du travail. Etymologiquement, le travail relève de la souffrance et s'oppose donc radicalement au loisir. Si le travail est considéré comme une pénibilité, alors nous pouvons nous poser la question : Que gagnons-nous réellement à travailler ?  Nous...

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sujet amené: Époque:  Début du 19e siècle Courant littéraire:  Romantisme Genre littéraire:  Narratif (roman autobiographique) Auteur:  François René de Chateaubriand Titre de l'oeuvre:  René  Titre de l'extrait: "Levez-vous vite, orages désirés..." Date de publication: 1802 Lien du...

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Quels sont les facteurs d'émergence de l'activité philosophique en Occident? *** L'activité philosophique a émergé en Occident grâce à six principaux facteurs : D'abord, les avancées scientifiques et techniques des civilisations égyptienne et babylonienne participeront à la formation de nombreux philosophes grecs. Même si ces peuples riches en connaissances ne sont...

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Ce qui définie les philosophes eudémonismes, c’est leur optimisme : pour eux,à un travail volontaire, permet d'échapper à l’emprise des désirs. Pour Schopenhauer par exemple, nous ne trouvons le bonheur que dans la mesure où l’homme possède un « vouloir vivre » ou le fait de comble un manque par ses désirs permet d'être heureux. Or ce que veut montrer le...

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Peut-on ne pas être soi-même ?

  Introduction    : On à proposé la question suivante ''peut on ne pas être soi même ?'' La réponse paraît à priori évidente même si en réalité elle ne les pas. Comment peut on ne pas être soi même si nous sommes ? D’ailleurs la question est poser de tel sorte que nous soyons insisté a dire non, en...

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