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Ce Que Dit Elsa - Commentaire Composé

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Document transmis par : MarcusFlint


Publié le : 5/4/2011 -Format: Document en format HTML protégé

Ce Que Dit Elsa - Commentaire Composé
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"Ce que dit Elsa", Aragon, 1942


&Eacute;l&eacute;ments de l&rsquo;introduction

  • Aragon, po&egrave;te fran&ccedil;ais XX&egrave; si&egrave;cle. Po&eacute;sie engag&eacute;e, R&eacute;sistance. Surr&eacute;alisme, donc renouvellement fond et forme ; Aragon conserve une partie des traditions.
  • XX&egrave; si&egrave;cle, Cantique &agrave; Elsa, 1942 ; "Ce que dit Elsa". Elsa, la bien-aim&eacute;e du po&egrave;te (E. Triolet/L. Aragon), s&rsquo;adresse &agrave; lui. Elle affirme son amour, lui aussi ; elle &eacute;voque la n&eacute;cessit&eacute; de l&rsquo;engagement, d&rsquo;abord en tant que condition sine qua non de son affection, ensuite en tant que moyen de donner un sens &agrave; sa vie et d&rsquo;agir. &Eacute;vocation du prol&eacute;tariat (PCF), des victimes de la guerre (2de Guerre mondiale) et des amis disparus (R&eacute;sistance).
  • Engagement + lyrisme, compl&eacute;mentaire et pas contradictoire ; m&ecirc;l&eacute;s.

D&eacute;veloppement

I. Fonction d&rsquo;engagement

1. Engagement n&eacute;cessaire, indispensable&nbsp;

  • amour r&eacute;sultat de l&rsquo;engagement : r&eacute;p&eacute;tition d&rsquo;une subordonn&eacute;e conditionnelle, imp&eacute;ratif, subjonctif, &laquo; il faut que &raquo; ; question rh&eacute;torique sur la n&eacute;cessit&eacute; de l&rsquo;engagement v.16, r&eacute;ponse v. 17 &agrave; 20 ; vocabulaire imag&eacute; d &lsquo;engagement, avec m&eacute;taphores.

2. Porte-parole des malheureux

Deux cat&eacute;gories de malheureux d&eacute;fendues par le po&egrave;te :

  • Prol&eacute;tariat (cf. engagement communiste d&rsquo;Aragon) : assimilation de l&rsquo;intellectuel avec l&rsquo;ouvrier, V. 4 ; m&eacute;taphore fil&eacute;e ouvriers-oiseaux ; v.14, allusion au travail de nuit avec opposition &laquo; noir &raquo;/&laquo; point du jour &raquo;.
  • Victimes de la guerre, camps concentration/travail : r&eacute;f&eacute;rence v. 15, allusion religieuse ; m&eacute;tonymie &laquo; cuivres &raquo; pour musique de guerre.
  • Description d&rsquo;un camp ou d&rsquo;une usine, v. 11 &agrave; 15 : chp lexical douleur ; gradation, v. 12 ; insistance avec parall&eacute;lisme de construction &laquo; o&ugrave; l&rsquo;on &raquo;, accumulation avec &laquo; comme &raquo; sous-entendu ; rythme ternaire, lancinant ; niveau de langue familier.
  • Vie : g&eacute;n&eacute;ralisation avec la p&eacute;riphrase &laquo; ceux dont tu r&ecirc;ves souvent &raquo; ; v. 6 &agrave; 8, m&eacute;taphore fil&eacute;e vie-feuilleton journalistique, opposition &laquo; ton &raquo; et &laquo; nos &raquo; pr caract&eacute;riser le r&ocirc;le du po&egrave;te.

3. R&eacute;confort

  • Images et m&eacute;taphores : chp lexical espoir et victoire ; chp lexical de la soif avec termes m&eacute;lioratifs ; chp lexical communication n avec &laquo; parler &raquo;, &laquo; chanter &raquo; ; chp lexical vie avec &laquo; veines &raquo; et &laquo; sang &raquo; ; futur possible ds la m&eacute;taphore vie/feuilleton ; antith&egrave;se humain/guerre avec &laquo; voix humaine &raquo; et &laquo; cuivres &raquo;, m&eacute;tonymie ; opposition &laquo; espoir &raquo; et &laquo; lieux sans amour &raquo; ; v.13-15, accumulation qui devient une gradation dans le r&eacute;confort, avec mat&eacute;riel -&gt; immat&eacute;riel et absolu : &am...


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