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Sujet : L'éducation est-elle une dénaturation ?

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Définitions des termes :
  • éducation : 1. Processus consistant en ce qu'une ou plusieurs fonctions se développent graduellement par l'exercice et se perfectionnent. 2. Suite des opérations par lesquelles des adultes développent les qualités de l'enfant ( apprentissage, enseignement ; l'éducation a un caractère global). 3. Résultat de 1 ou de 2.

Extrait du corrigé : Quelles questions se poser? - Éducation : Que suppose la notion d'éducation par rapport à l'idée de nature ? On peut ici se demander si l'éducation s'oppose ou non à l'idée de nature. Si l'homme a une nature, l'éducation va-t-elle réaliser sa nature ou bien la déformer? Quel rôle donner à l'éducation si l'homme n'a pas de nature ? - Dénaturation : Quels sens donner au mot dénaturation? Demandez-vous si on peut concevoir une dénaturation positive : si dénaturer signifie enlever la nature d'origine ou la déformer, on doit se demander si cette nature est bonne ou mauvaise. Synthèse On peut envisager l'homme comme un être issu de la nature et ayant au départ une nature primitive, une essence. En quoi l'éducation est-elle ici une dénaturation ? On peut aussi envisager l'homme comme n'ayant pas de nature : l'éducation comme dénaturation a-t-elle encore un sens? Enfin, on peut poser que la nature de l'homme est un ensemble de facultés à développer. Alors, sans éducation, l'homme n'est rien. Que l'on songe ici à l'exemple de Victor de l'Aveyron.

L'éducation est-elle une dénaturation ?

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Définitions

  • éducation : 1. Processus consistant en ce qu'une ou plusieurs fonctions se développent graduellement par l'exercice et se perfectionnent. 2. Suite des opérations par lesquelles des adultes développent les qualités de l'enfant ( apprentissage, enseignement ; l'éducation a un caractère global). 3. Résultat de 1 ou de 2.

Problématique

Ce que l'on appelle la nature humaine est un mélange d'instincts et de désirs. Une mauvaise éducation peut nier le fait que l'homme, qui existe en tant qu'individu, a avant tout besoin d'être aimé. Mais, c'est en l'absence de toute éducation que l'homme est dénaturé. En effet, sa vie d'être humain ne repose que sur elle. Sans elle, son existence ne serait même pas comparable à celle d'une plante.

Citations

  • PLATON: "Les âmes les plus heureusement douées, lorsqu'elles reçoivent une mauvaise éducation, deviennent mauvaises au dernier point."


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