Extrait du corrigé : - Avantage : liberté d'orienter la problématique.- Inconvénient : risque de partir dans tous les sens et de ne pas pouvoir justifier l'organisation de la dissertation. Le petit verbe « faire » est important, il précise le sujet, qu'il ne faut pas confondre avec celui voisin : « Qu'est-ce qu'une expérience ? » Il doit donc aussi être analysé.Il peut renvoyer à l'idée très générale (1) d'accomplir quelque action ou d'être le sujet d'une activité quelconque, comme dans les expressions courantes du type : « j'ai fait mon service militaire », « j'ai fait de l'anglais », « je fais de mon mieux », etc.Mais il peut aussi prendre le sens plus précis (et plus tardif) (2) de fabriquer ou de produire. Le terme « expérience », lui aussi, peut revêtir plusieurs sens qu'un simple examen de ses usages dans la langue courante peut permettre de dégager. Dans des expressions du type : « il est encore jeune, il faut lui laisser faire ses expériences » ou « cet homme a de l'expérience », le sens du mot expérience renvoie à l'idée de faire l'épreuve de quelque chose. Ainsi le jeune travailleur débutant, manquant d'expérience professionnelle (n'ayant pas éprouvé tous les aspects du travail qu'on se propose de lui donner), sera paradoxalement embauché par un patron qui acceptera de faire l'expérience de l'engager (faire l'essai de prendre un jeune sans expérience). On voit donc qu'un rapide examen des expressions courantes permet de dégager deux significations du mot expérience : (1) l'épreuve que l'on fait de quelque situation ;(2) renvoie à l'idée de tentative, d'essai.