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EXEMPLES DE RECHERCHE
Extrait du corrigé : Mais le sens est-il véritablement visible comme tel dans l'histoire ? Ne faut-il pas plutôt le rechercher, dans la mesure où ce qui apparaît de prime abord ne semble pas faire sens ? La finalité de l'histoire, plus qu'une donnée, n'est-elle pas un objet de recherche ? Quelle est alors la nature de cette recherche ? Peut on en rester à un point de vue extérieur ou l'histoire ne requiert - elle pas une approche de l'intérieur ? II) Histoire et com-préhension. § L'histoire, au sens étymologique, est une « enquête ». Comme les événements qu'il analyse ont disparu, l'historien se fait proprement chercheur : il reconstitue les faits à partir de leurs traces et tente de comprendre comment et pourquoi ils se sont déroulés il cherche donc son sens. § L'historien doit donc proprement comprendre l'histoire, la compréhension étant à la fois la saisie du sens et le fait d'être compris dans. L'historien doit alors prendre place au coeur des évènements historiques et y être compris.
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