Fiche de cours en philo : LA FORMATION DES CONCEPTS SCIENTIFIQUES .

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Fiche de cours en philo : LA FORMATION DES CONCEPTS SCIENTIFIQUES .

Philosophie

Aperéu du corrigé : Fiche de cours en philo : LA FORMATION DES CONCEPTS SCIENTIFIQUES .



Publié le : 2/8/2009 -Format: Document en format FLASH protégé

	Fiche de cours en philo : LA FORMATION DES CONCEPTS SCIENTIFIQUES	.
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• Un concept scientifique est un véritable instrument ayant un rôle opératoire dans les sciences. Ne le confondez pas avec l'idée abstraite. Ce qui entrave la formation des concepts scientifiques, ce sont des obstacles (§ 2 à 7), des résistances quasi inconscientes inhérentes à la connaissance elle-même qui peine à s'affranchir de son expérience spontanée.
• Le concept, cet instrument phénoménal, se distingue de l'idée abstraite et générale (1).
• Il faut penser la connaissance scientifique en termes d'obstacles épistémologiques (§ 2) comme l'a fait Bachelard, qui a mis en évidence les obstacles constitués par l'expérience première (§ 3), la substance (§ 4), le principe vital (§ 5), la libido (§ 6) et l'habitude verbale
(§ 7).
• La formation du concept scientifique d'électricité est retracée dans le paragraphe 8.
• Un concept scientifique est donc une conquête (conclusion) et non une donnée.



SUJETS DE BACCALAURÉAT
 

 — En quoi consiste l'objectivité scientifique?
 — L'objectivité est-elle le privilège du discours scientifique?
 — L'idée de nature est-elle un concept scientifique?
 — Avoir une idée et construire un concept, est-ce la même chose?
       




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