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EXEMPLES DE RECHERCHE
Définitions des termes :
- intérêt : a) ce qui importe, ce qui est à son avantage, ce qui fixe l'attention. 2) Ce qui est utile à un individu (intérêt personnel) ou à plusieurs (intérêt général).
- limite : 1. Ce qui sépare deux portions d'espace ; par anal., ce qui borne une étendue, un temps, une fonction. 2. Extension extrême d'une étendue, d'une faculté, sans que pour autant on ait à concevoir quelque chose qui lui serve de borne ; en ce sens, KANT oppose limite à borne.
- découverte : Correspond au résultat du travail et des recherches des scientifiques. La découverte est par nature quelque chose de nouveau, elle ouvre de nouvelles perspectives et offre de nouvelles clés pour appréhender et comprendre le monde dans lequel nous vivons. Une découverte aide à maîtriser notre environnement ou encore notre nature. Elle inscrit l'humanité dans une démarche de progrès et d'amélioration. La question posée par la découverte est celle de sa finalité. Le chercheur, le scientifique découvre t-il simplement pour mieux comprendre le monde et sa structure ou bien dans le but d'accomplir quelque chose ?
Extrait du corrigé : Or, c'est justement ce personnage qui, de manière étrange, va prendre l'importance la plus grande dans le film. Il n'est pas réel, mais fabriqué à partir des impressions ou des anecdotes que l'on apprend à son sujet. Néanmoins sa présence domine tout le film. Cette présence qui existe malgré l'absence totale du personnage sur l'écran a donc un autre rôle que celui de nous faire découvrir uniquement son caractère et sa vie. Par sa transparence, c'est à travers lui que l'on voit le décor que l'on suit un itinéraire tracé par la caméra, et, en même temps, c'est à travers le décor, les voix et surtout la musique, que l'on apprend à connaître le personnage, comme dans une promenade que l'on fait seul à pied, et dans laquelle le paysage ne joue plus qu'un rôle secondaire mais nécessaire pour pouvoir rêver à des situations passées. C'est à travers lui que l'on imagine d'autres personnes, d'autres endroits, c'est également à travers notre rêverie que le paysage prend un aspect nouveau et riche. On peut maintenant chercher à approfondir ce qui, grâce aux personnages ou non, devient pour nous l'essentiel du livre ou du film. Selon Paul Valéry, « la poésie consiste à faire passer ces choses ou cette chose que tentent obscurément de rendre les soupirs, les larmes, les caresses... ». Or poésie, dans son sens large, est le mot que l'on veut associer à ce qui dans une oeuvre nous est le plus sensible, c'est-à-dire l'état dans lequel elle nous met, que l'on reconnaît pour l'avoir parfois ressenti dans la réalité.
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Le corrigé du sujet " L'intérêt que vous prenez à des oeuvres littéraires cinématographiques se limite-t- il à la découverte personnages qu'elles mettent en scène ?" a obtenu la note de : aucune note
mesure oeuvres découverte personnages ouvertement insatisfait pour adulte dialogue homme prenez qu'un poétique littéraires limite-t- lesquelles vous artistiques bachelard comment préférez-vous efficace vérités bien poème cinématographiques lui-même l'auteur culture certaines qu'elles dépendance transformation soi-même l'origine par oeuvre enfant qu'est-ce texte sinon réflexion comprenez-vous définition être travail beau scène s'efface antérieure mieux penser l'intérêt nécessairement forme enfant d'une satisfait retouchée rêverie. devenir imitation celles renoncer artistique dire lecteur dérivées l'activité mettent folie reconnait-on inciter discours convaincre cette vrai parle selon éventuellement porc
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