"Nos artistes doivent trouver la poésie des gares, comme leurs pères ont trouvé celle des forêts et des fleuves". ZOLA

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"Nos artistes doivent trouver la poésie des gares, comme leurs pères ont trouvé celle des forêts et des fleuves". ZOLA

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Publié le : 10/5/2011 -Format: Document en format FLASH protégé


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  • artiste : Créateur d'oeuvres d'art.
  • doivent-ils : Ce type de formulation invite à interroger la nécessité. Il y a deux ordres de la nécessité : la nécessité de fait, quand les faits nous forcent ; la nécessité de raison, quand la raison nous pousse.
  • Poésie : Du grec poiêsis, le mot poésie renvoie étymologiquement à l'idée de "fabrication", de "production". "Art du langage, visant à exprimer ou à suggérer quelque chose, par le rythme, l'harmonie et l'image." (Petit Robert)
  • comme : De même que, tel que, à l'instar de.
  • forêt : Grande étendue de terrain peuplée principalement d'arbres, ensemble de ces arbres.
  • fleuves : [Courant] Très grand cours d’eau se déversant dans la mer, caractérisé par le grand nombre de ses affluents, l’importance de son débit et la longueur de son cours.
  • Zola : Émile Zola (1840-1902). Écrivain français. Chef de l'école naturaliste, écrivain engagé, auteur du cycle romanesque les Rougon-Macquart, histoire naturelle et sociale d'une famille sous le Second Empire (1871-1893).



Ces paysages urbains, grâce à Jongkind, grâce à Monet, entre autres, "vivent sur la toile" ; les gares "cathédrales de l'humanité nouvelle",
témoins de la nouvelle architecture industrielle (de verre et de métal), deviennent sujets et objets picturaux et Zola, se ralliant à une opinion émise par Courbet, conseillera de "fermer les musées et de les remplacer par les gares de chemin de fer... C'est dans les salles d'attente qu'il faut maintenant accrocher les tableaux".




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Problématique

Il sera d'autant plus déçu, par exemple, s'il est victime d'une erreur de justice. Lorsqu'on dit qu'un homme n'est pas le même à vingt ans ou à quarante ans, cela correspond totalement à la pensée de Montesquieu. A son entrée dans le monde adulte, l'homme croit en un idéal de la société mais il va se rendre compte des points négatifs de celle-ci. Et c'est par son vécu qu'il va regarder la réalité de la vie en face. C'est le cas notamment de celui qui serait licencié sans raison valable alors qu'il s'est investi dans son nouveau travail. Où est alors la valeur humaine ? Cependant, de nos jours, l‘éducation tant parentale que celle des maîtres a fortement évolué. Aujourd'hui, leur but est de nous préparer à vivre dans la société. Nous avons acquis des savoirs et des savoir faire à travers ces deux éducations pour pouvoir les mettre à profit dans la vie active .

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Plan détaillé

Textes / Ouvrages de référence

Citations

Leurs pères étaient de la vieille génération israélite, laborieuse et tenace (...) élevant leur fortune avec une âpre énergie, et jouissant de celle-ci bien plus que de celle-là. Les fils semblaient faits pour détruire ce que leurs pères avaient édifié : ils persiflaient les préjugés familiaux et cette manie de fourmis économes et fouisseuses : ils jouaient aux artistes, ils affectaient de mépriser la fortune et de la jeter par les fenêtres., R. ROLLAND, Jean-Christophe, La révolte, I, p. 416.

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On prend quelquefois le mot classique comme synonyme de perfection. Je m'en sers ici dans une autre acception, en considérant la poésie classique comme celle des anciens, et la poésie romantique comme celle qui tient de quelque manière aux traditions chevaleresques., MËmËe DE STAëL, De l'Allemagne, II, XI.

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Il y avait des fleuves, des lacs grands comme des mers et des forêts assez vastes et sombres pour effrayer les populations montagnardes. Paul Ohl, Soleil noir : le roman de la Conquête

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Il y avait des fleuves, des lacs grands comme des mers et des forêts assez vastes et sombres pour effrayer les populations montagnardes. Paul Ohl, Soleil noir : le roman de la Conquête

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Comment faire comprendre à une masse ignorante qu'il y a une poésie indépendante d'une idée, et qui ne gît que dans les mots, dans une musique verbale, dans une succession de consonnes et de voyelles; puis, qu'il y a aussi une poésie d'idées, qui peut se passer de ce qui constitue la poésie des mots., BALZAC, Des artistes, III, -in OE. diverses, t. I, p. 358.

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Les enfants peut-être seraient plus chers à leurs pères, et réciproquement les pères à leurs enfants, sans le titre d'héritiers., LA BRUYèRE, les Caractères, I, 67.

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ô fleuves, ô forêts, cèdres, sapins, érables, Je vous prends à témoin que cet homme est méchant!, HUGO, la Légende des siècles, XVII, IV.

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Fleuves, rochers, forêts, solitudes si chères, Un seul être vous manque, et tout est dépeuplé!, LAMARTINE, Premières méditations, «L'isolement».

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L'ingratitude la plus odieuse, mais la plus commune et la plus ancienne, est celle des enfants envers leurs pères., VAUVENARGUES, Maximes et Réflexions, 174.

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Quelle est la couleur de la tomate ?

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