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Peut-on dire qu'il y a plus de science dans l'art qu'il n'y a d'art dans la science ?

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Peut-on dire qu'il y a plus de science dans l'art qu'il n'y a d'art dans la science ?

Philosophie

Aperçu du corrigé : Peut-on dire qu'il y a plus de science dans l'art qu'il n'y a d'art dans la science ?



Publié le : 24/2/2004 -Format: Document en format FLASH protégé

Peut-on dire qu'il y a plus de science dans l'art qu'il n'y a d'art dans la science ?
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Au sens large, la science est pour un sujet la possession d’un savoir complet, achevé et conscient de lui-même. Plus précisément, on nomme science une recherche qui définit un objet à connaître et procède par hypothèses afin d’atteindre une vérité objective en les confirmant ; elle est donc absolument impossible à achever.

Lorsque nous parlons d’art, nous désignons en vérité deux réalités distinctes. Jusqu’au dix-huitième siècle, le terme « art « désignait l’ensemble des techniques de production d’artefacts : tel était encore le cas dans le Discours sur les sciences et les arts (1750) de Jean-Jacques Rousseau. Ainsi, l’activité de l’artiste et celle de l’artisan étaient recouvertes par le même terme. Or, il semble que ces deux activités ne soient pas entièrement réductibles l’une à l’autre, qu’elles possèdent chacune une spécificité à élucider. Par conséquent, il nous faudra au cours de ce travail préciser d’une part ce qui distingue l’art de l’horloger de celui du poète, l’activité du coutelier de celle du plasticien ; et toujours préciser à laquelle de ces deux activités singulières nous pensons lorsque nous employons le signifiant « art «.

La question qui nous est posée nous invite à nous interroger sur la dimension artistique de la science ainsi que sur la dimension scientifique de l’art, c'est-à-dire, sur l’interpénétration des méthodes et des caractéristiques de ce que nous pouvons nommer avec beaucoup de généralité deux domaines de la pensée. Cependant, il ne s’agira pas uniquement pour nous de déterminer s’il existe bel et bien une prégnance de la science dans l’art, et de l’art dans la science, puisqu’il s’agit précisément du présupposé de la question qui nous est posée. Nous devons nous demander si cette interpénétration est proportionnellement plus grande dans l’un ou l’autre des deux domaines de pensée que nous avons à comparer. Ainsi, la question qui sera au centre de notre réflexion sera de déterminer si le présupposé de notre question est avéré (à savoir, s’il existe bien une interpénétration des méthodes et des objets de l’art et de la science) et s’il nous est possible de statuer sur le degré d’influence de l’art sur la science, ou de la science sur l’art.

 


  • I) Il y a plus de science dans l'art qu'il n'y a d'art dans la science.

a) Les enfants ne sont pas artistes.
b) La musique est mathématique.
c) La science ne crée pas, elle découverte.

  • II) Il y a plus d'art dans la science que de science dans l'art.

a) Comme l'art, la science révèle ce qui est au-delà des apparences.
b) Le savant est en tout point un artiste.
c) La vision de l'artiste demeure subjective.

.../...



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  • Moi20577 (Hors-ligne), le 24/02/2009 é 24H00.
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