LE SITE D'AIDE À LA DISSERTATION ET AU COMMENTAIRE DE TEXTE EN PHILOSOPHIE

EXEMPLES DE RECHERCHE


POUR LE SUJET: L'homme est-il réellement libre ?
TAPEZ LES MOTS-CLES: homme libre

POUR LE SUJET: En quel sens la société libère-t-elle l'homme de la nature ?
TAPEZ LES MOTS-CLES: homme nature ou homme nature société
»Créer un compte Devoir-de-philo
»
» 5291 inscrits

Sujet : Pourquoi la compréhension de l'histoire ne peut-elle se réduire à une simple chronologie ?

Définitions des termes :
  • pourquoi : Pour quelle raison, quel motif: raison intellectuelle de parler ou d'agir OU pour quel mobile, force irrationnelle qui pousse à parler ou à agir.
  • histoire : Le terme d'histoire désigne deux réalités différentes: 1) la science qui étudie le passé de l'humanité et qui relate et interprète les faits. 2) les événements, les actes, les faits du passé, cad la mémoire des hommes.
  • peut : Est-il possible, est-il légitime.

Extrait du corrigé :    Histoire = Du grec historia, qui signifie recherche, chercher à savoir, rapporter ce qu'on sait. 1-      Transformation dans le temps des sociétés humaines ; succession des états par lesquels passe une réalité (individu, pays, civilisation, théorie, champ culturel, etc.) 2-      Discipline scientifique qui est l'étude de l'histoire en ce premier sens et qui a pour objet  sa reconstitution et son explication.  Chronologie = Science des dates des événements historiques, suite des événements suivant l'ordre des dates. ·         Angles d'analyse  Il s'agit ici de partir d'une thèse avérée : la compréhension de l'histoire ne peut pas se réduire à la chronologie.  Ce qu'il s'agit d'interroger ici c'est la raison d'être de cette thèse : son origine, son sens. Il s'agit donc en creux de définir qu'elle est la fonction de l'histoire. Pour se faire encore faut-il distinguer la fonction de la chronologie de celle de l'histoire.  La compréhension de l'histoire ne réside pas uniquement dans l'apprentissage des dates précises à auxquelles se sont déroulés les événements. Il semble qu'il faille autre chose, quelque chose qui d'ailleurs participe de l'essence même de l'histoire comme discipline à part entière, ainsi que son sens et sa valeur.

Pourquoi la compréhension de l'histoire ne peut-elle se réduire à une simple chronologie ?

Corrigé : Pourquoi la compréhension de l'histoire ne peut-elle se réduire à une simple chronologie ? Corrigé de 2302 mots (soit 4 pages) directement accessible

Le corrigé du sujet "Pourquoi la compréhension de l'histoire ne peut-elle se réduire à une simple chronologie ?" a obtenu la note de : aucune note

Cacher les ressources gratuites

Définitions

  • pourquoi : Pour quelle raison, quel motif: raison intellectuelle de parler ou d'agir OU pour quel mobile, force irrationnelle qui pousse à parler ou à agir.
  • histoire : Le terme d'histoire désigne deux réalités différentes: 1) la science qui étudie le passé de l'humanité et qui relate et interprète les faits. 2) les événements, les actes, les faits du passé, cad la mémoire des hommes.
  • peut : Est-il possible, est-il légitime.

Problématique

 

® Il s’agit ici de partir d’une thèse avérée : la compréhension de l’histoire ne peut pas se réduire à la chronologie.

® Ce qu’il s’agit d’interroger ici c’est la raison d’être de cette thèse : son origine, son sens. Il s’agit donc en creux de définir qu’elle est la fonction de l’histoire. Pour se faire encore faut-il distinguer la fonction de la chronologie de celle de l’histoire.

® La compréhension de l’histoire ne réside pas uniquement dans l’apprentissage des dates précises à auxquelles se sont déroulés les événements. Il semble qu’il faille autre chose, quelque chose qui d’ailleurs participe de l’essence même de l’histoire comme discipline à part entière, ainsi que son sens et sa valeur.

® C’est donc le mécanisme de compréhension qu’il s’agit de mettre à jour tout autant que la fonction de l’histoire.

Problématique

            En quoi la chronologie, entendue comme science des dates des événements historiques, ne suffit-elle pas à ce que l’histoire prenne tout son sens, c’est-à-dire encore qu’elle corresponde à un véritable acte de compréhension (de saisie du sens)  du passé ? Qu’elle est donc la fonction principale et essentielle de l’histoire qui la constitue comme discipline à part entière, indépendamment de la pure chronologie ?

 



« Ressource précédenteRessource suivante»

15000 corrigés de disseration en philosophie

 Maths
 Philosophie
 Littérature
 QCM de culture générale
 Histoire
 Géographie
 Droit
Nom/Pseudo :

email :
 
Demandez votre sujet :