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Pourquoi écrit-on l'histoire ?

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Sujet : Pourquoi écrit-on l'histoire ?

Aperçu du corrigé : Pourquoi écrit-on l'histoire ?



Publié le : 11/1/2004 -Format: Document en format FLASH protégé

Pourquoi écrit-on l'histoire ?
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  • pourquoi : Pour quelle raison, quel motif: raison intellectuelle de parler ou d'agir OU pour quel mobile, force irrationnelle qui pousse à parler ou à agir.
  • histoire : Le terme d'histoire désigne deux réalités différentes: 1) la science qui étudie le passé de l'humanité et qui relate et interprète les faits. 2) les événements, les actes, les faits du passé, cad la mémoire des hommes.

Certainement pas pour en tirer un enseignement ! « L'histoire ne repasse pas les plats » (Marx) : on ne peut tirer un enseignement que de ce qui se répète, et l'histoire ne se répète jamais. Comme le remarque Hegel, s'il suffisait de connaître les anciennes erreurs pour ne plus les commettre, la paix régnerait sur Terre depuis bien longtemps... Nous faisons de l'histoire non pour prévoir notre avenir, mais pour garder trace de notre passé, parce que nous nous posons la question de notre propre identité : c'est parce que l'homme est en quête de lui-même, parce qu'il est un être inachevé qui ne sait rien de son avenir, qu'il s'intéresse à son passé. Par l'histoire, l'homme construit et maintient son identité dans le temps.



Termes du sujet: HISTOIRE: Ce mot désigne soit le devenir, l'évolution des individus et des sociétés (allemand Geschichte), soit l'étude scientifique de ce devenir (allemand Historie).1. On ne peut parler d'histoire, comme processus cumulatif, avec ses instances économiques, sociales, politiques, idéologiques, que pour des sociétés à écriture (l'invention de l'écriture étant contemporaine des premières sociétés néolithiques, produisant un surplus de biens).2. L'histoire antérieure (préhistoire) nous est connue par des traces. Mais celles-ci ne prennent sens que dans une description, qui tente de dire la succession et si possible l'enchaînement des événements.L'histoire (historia) se définit comme information, enquête, résultat de cette enquête, et enfin relation de ce qu'on a appris. Cette information est à fin d'archives, avec sa dimension économique (mémorisation d'un comptage) ou avec sa dimension politique (enregistrement de faits, de décisions, d'édits, de lois). L'important est l'inscription, comme manifestation dans le temps d'une puissance. D'où identité entre pouvoir et écriture.
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