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psycholgie de l'éducation

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Document transmis par : nordingue


Publié le : 27/2/2008 -Format: Document en format HTML protégé

psycholgie de l'éducation
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&nbsp;

I.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; La Psychologie : son domaine et ses champs

I.1. Quelques définitions : un peu d' épistémologie.

On regroupe sous la psychologie un certain nombre de disciplines différentes les unes des autres.

La psychanalyse est une branche de la psychologie, c'est une des méthodes cliniques. la psychologie clinique s'inscrit dans un dogme alors que la psychologie est empirique.

I.2. Méthodes, moyens, objectifs et limitations de la discipline.

La psychologie est l'étude des conduites c'est &agrave; dire des comportements et des activités des &ecirc;tres vivants. Il existe la psychologie expérimental sur les animaux donc ceci ne concerne pas seulement les humains.

Méthodes :

  • &nbsp;L'observation avec la description des conduites, ce sont des corrélats des processus qui se passent dans la t&ecirc;te c'est &agrave; dire les conduites, ce que produire l'&ecirc;tre vivant.

Il faut que ces observations soient répétables, quand un sujet dans les m&ecirc;mes conditions , expérience stable, rép&egrave;te toujours la m&ecirc;me conduite.

Les conduites doivent &ecirc;tre généralisées avec un échantillon représentatif de la population.

Il faut fournir &agrave; ces observation des explications vérifiables, il faut relier ces comportements &agrave; des faits (&agrave; des variables).

Il doit y avoir donc une relation entre comportements et variables. Il y a interprétation par induction.

Explications vérifiables : C'est la mise en relation formelle d'observation répétée et la recherche d'un mécanisme réel qui représentera ces diverses déductions formelles en vue de l'élaboration d'un mod&egrave;le explicatif. Un mod&egrave;le de fa&ccedil;on &agrave; formaliser un probl&egrave;me &agrave; un moment donné en pointant sur des connaissances qui restent &agrave; vérifier.

Un vérité scientifique évolue, elle n'est pas immuable sauf dans le domaine des mathématiques.

Moyens :

En restant dans le champs du vérifiable, le domaine des faits étudiés par la psychologie s'étend aux données individuelles et subjectives.

Etudes de laboratoire :&nbsp;

Permet la construction de mod&egrave;le en contr&ocirc;lant toutes les conditions, on fait agir une variable sur l'individu en paralysant toutes les autres variables.

Etudes de terrain :&nbsp;

Les conditions naturelles sont nécessaires pour l'observation éthologique, les situations cliniques ou l'enfant en développement, ces études ne peuvent pas &ecirc;tre faites en laboratoire.

ex : le stress des enfants &agrave; leur entrée &agrave; la l'école&nbsp;

Etudes introspectives :&nbsp;

Ces observations intériorisées mais vérifiables car elles sont recueillies chez des sujets qui ont &agrave; évaluer leurs perceptions ou des concepts. Cela ne s'appuie pas sur un seul sujet.

ex : J. de Mendosa avec les tests de perception avec une série de poids.

&nbsp;

Objectifs de la psychologie :

Edifier un corps de connaissances qui peuvent &ecirc;tre remises en cause par des démonstrations qui obéissent auxx r&egrave;gles et aux méthodes des sciences expérimentales.

  • La plupart des disciplines n'existaient pas
  • La loi sur la civilisation occidentale selon Piaget doit &ecirc;tre modifiée pour les autres cultures.

Les limitations de la psychologie :
Tout ce qui est invérifiable du point de vue descriptif et explicatif ne fait pas parti de la psychologie. C'est &agrave; dire l'individuel dans ce qu'il a d'unique et d'invérifiable, la subjectivité dans les méthodes que ce soit au niveau descriptif ou explicatif. L'inconscience dans ce qu'elle a d'individuelle et non vérifiable.

&nbsp;

Il y a 2 champs dans la psychologie :

  1. Disciplines qui rel&egrave;vent des phénom&egrave;nes conscients et inconscients
  2. Disciplines qui rel&egrave;vent de la simulation des comportements

I.3. Disciplines de la psychologie qui rel&egrave;vent de ce qui concerne les phénom&egrave;nes conscients et inconscients.

  • Discipline de la psychologie du développement anciennement psychologie génétique (gen&egrave;se).
  • Discipline de la psychologie clinique : psychopathologie o&ugrave; la psychanalyse &agrave; une position particuli&egrave;re.

I.4. Disciplines qui rel&egrave;vent de ce qui concerne la simulation du comportement.

  • Psychologie cognitive : (psychologie expérimentale autrefois), avec l'intelligence artificielle, on modélise les comportement de l'homme.
  • Psychophysiologie : neurosciences, qui étudie avec un support&nbsp; neurophysiologique les comportements gr&acirc;ce &agrave; l'imagerie médicale, la discipline ne se contente pa...


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