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Littérature

Aperçu du corrigé : Vous êtes chargés de rédiger la préface d'une anthologie de texte dont l'objectif est de faire comprendre les ambitions et les principes de l'éducation humanistes. Vous prendrez appui sur les textes du corpus, sur les documents complémentaires ainsi que sur votre culture personnelle.



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Document transmis par : tahiti


Publié le : 30/3/2011 -Format: Document en format FLASH protégé

Vous êtes chargés de rédiger la préface d'une anthologie de texte dont l'objectif est de faire comprendre les ambitions et les principes de l'éducation humanistes.  Vous prendrez appui sur les textes du corpus, sur les documents complémentaires ainsi que sur votre culture personnelle.
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  • Préface : Texte qui précède une oeuvre littéraire. Lorsque l'auteur ou l'éditeur décident de faire suivre l'ouvrage de quelques pages de précisions, celles-ci composent la postface.
  • anthologie : Recueil de morceaux choisis d'œuvres musicales ou littéraires en vers ou en prose.
  • objectif : Caractère de ce qui existe indépendamment de la conscience. Caractère de ce qui est établi sans aucun jugement de valeur. Dans le domaine de la connaissance, l'objectivité est réalisée quand l'esprit constitue un objet de pensée pouvant en droit faire l'accord des esprits (universalité). En ce sens, la notion est synonyme de rationalité. Opposée à la subjectivité, elle requiert l'impartialité du sujet connaissant et exige la mise en oeuvre de procédures d'observation et d'expérimentation garantissant la validité des opérations relevant de l'investigation scientifique dont l'objectivité ne sera précisément méritée qu'à ce prix.
  • savoir-faire : Ensemble de procédés de gestes habituels permettant la réalisation régulière de certains buts.
  • comprendre : Comprendre, c'est connaître un phénomène de l'intérieur, par son sens, en déchiffrant sa singularité. Dans les sciences, expliquer c'est ramener la diversité des phénomènes à des causes (leurs conditions de production) et à des lois permettant d'en faire des cas particuliers.
  • principe : Du latin principium, « commencement », origine » (de princeps, « premier »). Origine, cause première des choses. En logique, loi fondamentale de la pensée (exemple : le principe de non-contradiction). Dans les sciences, proposition première posée au fondement d'un raisonnement ou d'une démonstration. En morale, règle de conduite ou norme des jugements pratiques (exemple : avoir des principes). Pétition de principe : faute logique qui consiste à s'appuyer, au début d'un raisonnement, sur la thèse qu'il s'agit précisément de démontrer.
  • éducation : 1. Processus consistant en ce qu'une ou plusieurs fonctions se développent graduellement par l'exercice et se perfectionnent. 2. Suite des opérations par lesquelles des adultes développent les qualités de l'enfant ( apprentissage, enseignement ; l'éducation a un caractère global). 3. Résultat de 1 ou de 2.
  • AINSI : adv. résulte de l\'altération (XIIe s.) de l\'ancien français ensi, einsi (mil. XIe s.), d\'origine complexe, au moins pour le premier élément en-. Le si de ainsi vient de sic (? si, adv.), probablement par l\'adverbe eissi, employé en Normandie et dans l\'ouest de la France, et que l\'on rapproche de l\'ancien provençal aissi, du latin populaire °accum sic (où °accum représente eccum, pour ecce ; ? ecce homo) qui aurait pénétré par le Sud-Ouest. Un autre adverbe ancien, issi, a pu jouer un rôle. La forme moderne ainsi, selon Guiraud, aurait subi l\'influence de ains* pour produire le sens « de cette manière plutôt que d\'une autre ». ? L\'adverbe signifie d\'abord « de cette façon » (ensi, mil. XIe s.) avant de servir de particule au début d\'une phrase au subjonctif optatif : ainsi soit, ainsi soit-il (1539), le second, formule de prière, équivalant à amen. ? La conjonction ainsi que (v. 1200, anssi que) « de même que », puis (1330) « au moment où » est sortie d\'usage au XVIIe siècle. ? voir
  • culture : En anthropologie, la culture désigne l'ensemble des croyances, connaissances, rites et comportements d'une société donnée. Certains réservent le terme de culture aux productions non matérielles d'une société, préférant parler de civilisation à propos des productions matérielles.


 
 Voici une anthologie dont l'objectif est de faire comprendre les ambitions et les principes de l'éducation humaniste. Nous avons donc décidé de rééditer un certain nombre de textes autour de ce thème qui relèvent donc de ce mouvement littéraire apparu en Europe au XVIe siècle.
 Les principales formes de littérature regroupées ici sont de types argumentatives, didactiques et à visée morale pour instruire et divertir. 




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Corrigé : Vous êtes chargés de rédiger la préface d'une anthologie de texte dont l'objectif est de faire comprendre les ambitions et les principes de l'éducation humanistes.  Vous prendrez appui sur les textes du corpus, sur les documents complémentaires ainsi que sur votre culture personnelle. Corrigé de 1127 mots (soit 2 pages) directement accessible

Le corrigé du sujet "Vous êtes chargés de rédiger la préface d'une anthologie de texte dont l'objectif est de faire comprendre les ambitions et les principes de l'éducation humanistes. Vous prendrez appui sur les textes du corpus, sur les documents complémentaires ainsi que sur votre culture personnelle." a obtenu la note de : aucune note

Corrigé consulté par :
  • negrillonne-212674 (Hors-ligne), le 13/09/2013 à 13H20.
  • ODESSA (Hors-ligne), le 24/04/2011 à 24H11.
  • Cacher les ressources gratuites

    Problématique

    « spleen »). ?) La poésie n'est pas un art si « enfermé » sur lui-même que cela => en évoquant ses sentiments, en disant sa peine ou sa joie, sa nostalgie ou son amour, le poète touche le lecteur (car ressentent les même choses). B- La poésie engagée • Ex : le manifeste d'Eluard dans la préface du recueil collectif L'Honneur des poètes, qui paraît le 14 juillet 1943 aux Editions de Minuit, appellation symbolique d'une maison d'édition clandestine => textes qui traduisent émotions et interrogations du poète face à la tragédie qu'est toute guerre. Ils obéissent à la mission que leur assigne Eluard : dépassant le drame individuel, la poésie « crie, accuse, espère ». Les poètes se mobilisent pour une action commune. • La poésie se met au service des grandes causes. - Engagement social, contre les injustices. Ex : Rimbaud « Les Assis ». - Engagement politique.

    Ajouté par PROF

    Plan détaillé

    Textes / Ouvrages de référence

    Citations

    - Ma pauvre petite, vous feriez bien mieux de ne pas rester là, vous prendrez du mal (...) Vous êtes violette., ZOLA, l'Assommoir, I, t. I, p. 7.

    Ajouté par webmaster

    Il faudrait vous faire, Madame, une longue discussion des principes de l'astrologie pour vous faire comprendre cela., MOLIèRE, les Amants magnifiques, III, 1.

    Ajouté par webmaster

    Elle doit être, sans cesse, sur le dos des gens, à les asticoter de toutes les manières... Et des «savez-vous faire ceci?»... Et des «savez-vous faire cela?...» Ou bien encore : «êtes-vous casseuse?... êtes-vous soigneuse?...», O. MIRBEAU, le Journal d'une femme de chambre, p. 27.

    Ajouté par webmaster

    Quelle vie que celle-là! où votre voix n'est pas à vous, où votre sourire et vos larmes ne vous appartiennent pas, où vous êtes forcé de cacher vos lis sous du plâtre, vos roses sous du rouge; où, selon l'exigence du rôle, il faut que vous changiez vos beaux cheveux noirs contre une perruque de filasse; où votre véritable nom est le seul nom dont on ne vous appelle jamais (...), Th. GAUTIER, les Grotesques, IX, p. 321.

    Ajouté par webmaster

    Le plus beau présent que l'on puisse faire à un enfant quand il sait lire, c'est de lui offrir un dictionnaire. Si vous voulez devenir des hommes raisonnables, ouvrez cent fois dans la journée les dictionnaires qui sont à votre disposition, et faites un effort non seulement pour comprendre ce que l'on vous dit ou ce que vous lisez, mais encore et surtout pour bien comprendre ce que vous dites vous-mêmes, pour bien employer les mots qui doivent traduire votre pensée., G. DUHAMEL, le Voyage de l'espérance, p. 10.

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    êtes-vous seulement connaisseur? Je vous demande cela dans votre intérêt, parce que vous devez vous faire repasser des croûtes par les marchands (...), PROUST, à la recherche du temps perdu, t. I, p. 28.

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    Demain, vous prendrez ce coffret, vous quitterez ce salon, dont vous fermerez la porte; puis, vous remonterez sur la plate-forme du Nautilus, et vous rabattrez le capot, que vous fixerez au moyen de ses boulons. - Nous le ferons capitaine, répondit Cyrus Smith., J. VERNE, l'île mystérieuse, t. II, p. 816.

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    Comme je suppose que vous n'avez pour but, dans vos périlleux voyages, que de vous enrichir par des gains licites, je viens vous offrir une fortune immense et facile, sans autre condition que de la partager avec vous. Charles Nodier, Contes, textes et documents inédits, Gallica

    Ajouté par webmaster

    Comme je suppose que vous n'avez pour but, dans vos périlleux voyages, que de vous enrichir par des gains licites, je viens vous offrir une fortune immense et facile, sans autre condition que de la partager avec vous. Charles Nodier, Contes, textes et documents inédits, Gallica

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    Quelle est la couleur de la tomate ?

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