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Dissertation de SES : La famille suffit-elle à déterminer le parcours scolaire de l'individu ?

Publié le 05/07/2012

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On constate aussi que les filles , bien qu'elles paraissent avoir de meilleures disposition à réussir à l'école , se retrouvent souvent à pratiquer des métiers moins prestigieux que leurs homologues masculins . Chose étrange alors que l'on sait que la majeure partie des activités de celles-ci lors de leurs enfance(dessin , poupées, jeux d’intérieur ...) étaient généralement plus calmes que celles des garçons , qui eux préféraient de défouler à l'extérieur . ( football , « grands projets immobiliers « dans l'arbre au fond du jardin …)Mais les individus de sexe masculin qui possèdent une plus grand confiance en eux et ont acquis un certain esprit de compétition .Ainsi ils si lancent sans arrières pensées dans des études plus prestigieuses et occupent des postes d'avantage valorisants dans l'entreprise alors qu'ils paraissent être moins prédisposés à cela . Serait-ce choix fait sciemment par les individus de sexe féminin , qui se projettent déjà dans l'avenir où ceux-ci devront concilier vie professionnelle et rôle de mère de famille ? Serait-ce la raison pour laquelle elles se lancent dans une carrière professionnelle de moindre envergure , avec moins de responsabilité et un emploi du temps moins chargé ? 

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« à faire des rencontres qui ,d'un point de vue scolaire, peuvent s'avérer néfastes .

Il pourrait par exemple se lier d'amitié avec une personne en échec scolaire ou quil'incite à l'absentéisme , ce qui peut influencer son parcours .la socialisation au contact du groupe de pair , qui se fait à l'école mais également partout ou l'individu sefait des relations , est également un facteur à prendre en compte .Le goût pour les études et les modèles auxquels la personne est susceptible de s'identifier ,notamment au travers des médias(chanteur / personnage de série détestantl'école ou ayant réussi en société sans y aller ) peut aussi jouer sur le parcours scolaire de l'individu .Cela peut le pousser à rejeter les modèles et les valeurs que luiinculque l 'école Nous avons donc vu dans quelles mesures la famille induisait sur le parcours scolaire de l'individu , il faut également prendre en compte le cadre scolaire dans lequelévolue l'enfant et les conventions homme/femme voulues par la société .Notons également que les différences de socialisation selon les milieux sociaux reposent surdes enquetes , qui dégagent des comportements types .Une personne appartenant à une de ces classes sociales peut bien sur se comporter de manière différente .. »

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