Faites ressortir l'importance de l'éducation de l'organe de la vue, indiquez la marche à suivre et les principaux exercices à pratiquer dans cette partie de l'éducation physique
Publié le 17/05/2012
Extrait du document
Autant le toucher concentre ses opérations autour de
l'homme, autant la vue étend les siennes au delà de
lui; c'est là ce qui rend celles-ci trompeuses; d'un coup
d'oeil un homme embrasse la moitié de son horizon.
Dans cette multitude de sensations simultanées et de jugements
qu'elles excitent, comment ne se tromper sur
aucun? Ainsi la vue est de tons nos sens le plus fautif, ...
«
Sommaire.
f.
La vue est de tous nos sens le pluR fautif.
2.
Les illusions de la perspective sont nécessaires pour nous faire juger de l'éloignement des objets.
3.
Il faut réprimer l'impétuosité de la vue par le calme du tou- cher, et acquérir l'expérience des arpenteurs, maçons, etc.
4.
Il faut intéresser l'enfant à mesurer.
-Exemples.
5.
Importance de l'éducation de la vue.
6.
Il faut habituer les enfants à juger sans porter réellement la mesure sur les objets.
- Utilité du dessin.
Développement.
Autant le toucher concentre ses opérations autour de
l'homme,
autant la vue étend les siennes au delà de
lui; c'est là ce qui rend celles-ci trompeuses; d'un coup
d'œil un homme embrasse
la moitié de son horizon.
Dans cette multitude de sensations simultanées et de ju
gements qu'elles excitent, comment ne
se tromper sur
aucun? Ainsi
la vue est de tons nos sens le plus fautif,
précisément parce qu'il est le plus étendu, et que pré
cédant de bien loin tous les autres, ses opérations sont
trop promptes et trop vastes pour pouvoir être rectifiées
par eux.
Il y a plus, les illusions mêmes de la perspec
tive nous sont nécessaires pour parvenir
à connaître
l'étendue et à comparer ses parties.
Sans les fausses
apparences, nous ne verrions rien dans l'éloignement;
sans les gradations de grandeur et de lumière, nous ne
pourrions estimer aucune distance, ou plutôt
il n'y en
aurait point pour nous.
Si de deux arbres égaux, celui
qui est à cent pas de nous paraissait aussi grand et aussi
distinct que celui qui est à dix, nous les placerions à
côté l'un de l'autre.
Le sens de
la vue n'a, pour juger la grandeur des ob-.
»
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