Une Vie, Maupassant

Intro: Contexte historique, auteur, l'oeuvre, personnage de Jeanne dans la famille.

PB

 

I. Fille de

La relation qu'elle a avec ses parents et l'éducation close qu'ils lui donnent entrainent des illusions.

 

a) La relation avec ses parents

0 à 12 ans = chez ses parents

Le père: noblesse paysanne haute Normandie. Protecteur, affectueux, soutien moral. Mais il l'a laissée grandir dans l'ignorance, milieu clos, habitudes répétitives.

* Toutes les jeunes filles? ( différence noblesse/ paysannerie/ bourgeoisie)

 

Sa mère: personnage tourné vers le passé. Ne s'investit pas dans la vie de sa fille.

 

    b)    Education

12 à 17 ans = couvent

Son père est théoricien = veut l'éduquer sans tenir compte de sa personnalité ( pour que ça corresponde à sa vision: chasteté, enfermement, basée sur l'ignorance et la religion )    // intellectuel

Cette éducation doit créer la bonne épouse et mère.

Religion: Rempart contre les passions pour la Femme. Femme honnête = Décence, modestie, retenue + Soumission totale

Forme d'éducation la plus répandue chez les nobles

Couvent: apprendre à lire, écrire, activités  ménagères, catéchisme, bonnes manières (= bonnes maîtresses de maison)

 

Son père décide de l'éducation car mère n'a aucun droit sur elle (malgré les pleurs..)

 

     c)     Illusions

Ignorance absolue de sa condition

Laisser les femmes dans l'ignorance = Empêcher la révolte

Comment étaient considérées les Femmes savantes?

Rêves d'amour, de libertés irréalisables. Vision naïve des ses parents (nuancer), elle ne connait QUE cette éducation.

Recherche autre roman à mettre en lien = Généralisation

 

 

Enfance + Education entraine une vision de Jeanne idéaliste du monde qui l'entoure. = L'empêchera de s'épanouir dans son couple.

 

     II.     Epouse de

Jeanne passe à travers le mariage et l'adultère du rêve au réel, ce qui entraîne chez elle de grandes désillusions.

 

     a)     Mariage et sexualité (dans le couple)

Le mariage est le seul but de toute jeune fille, il définit l'état même de la femme.

Dèf XIXe// Dèf XXIe + Définition Code Napoléon

Choix du mari fixé par les parents (à  nuancer) 

Mariée presque après la première rencontre = pas de temps de le connaitre (mais \"amour\")

Etre la femme de Julien = satisfaire ses besoins sexuels.

Nuit de noces: Jeanne est presque \"violée\" mais d'après le Code Napoléon, il n'existe pas de viol entre époux: la femme et ses entrailles sont la propriété de l'homme, il en fait donc ce que bon lui semble ( Ref Code Napoléon 1910 )

MAIS: Voyage de noces = parenthèse sexuelle heureuse.

     Aspects négatifs: indifférence, solitude, mépris

= FAILLITE DE L'AMOUR ET DU MARIAGE

 

L'institution religieuse et sociale prive Jeanne de son autonomie. Eternelle mineure, toujours sous l'autorité d'un homme. 

Son seul devoir est d'avoir des enfants.

Le but de la sexualité n'est pas le plaisir mais la procréation.

Malgré tout ça, le divorce n'existe pas. (R: possibilité de séparation?)

 

Différence Homme//Femme au sein du mariage ( Code Napoléon )

// Jeanne veut retrouver le schéma du couple de ses parents (relation baron/baronne)

 

      b)      Adultère

Absence de connaissance de l'homme et de son plaisir = insatisfaction de Julien.

Etant donné que la femme est simplement l'objet du désir masculin (Rousseau), Julien finit par tromper Jeanne avec Rosalie puis avec la comtesse (mais + de respect)

Lois et différence Homme/Femme par rapport à l'adultère.

Relation d'adultère même dans le couple des parents de Jeanne qui paraît sain. 

= GENARALISATION / L'adultère est-il une réalité de l'époque?

Rapport de la religion avec l'adultère contraire à ses principes mais qui est en accord avec les moeurs de l'époque.

MAIS: Emancipation de la femme grâce à l'adultère.