MÉTHODE THÉORIQUE ET PRATIQUE de Pestalozzi - résumé, analyse

[Die Methode]. Essai pédagogique du Suisse Heinrich Pestalozzi (1764-1827), paru en 1800, dans lequel l’auteur expose et démontre l'influence prépondérante du milieu social sur l’éducation de l’enfant. Cette éducation, il entend la fonder sur des bases naturelles - le terme de « nature est toutefois employé ici dans une acception plus large que celle de Rousseau, Pestalozzi y introduisant également la notion de morale. Cet ouvrage accorde une importance de plus en plus grande au facteur « claire conscience » ou « intuition sensible », et, partant, à la « parole », celle-ci étant considérée comme élément de clarification. Après obtention de cette « claire conscience », on passe aux concepts, qui doivent être, dans la mesure du possible, d’ordre extrêmement général : par le moyen de propositions « englobant toutes les dispositions et les rapports humains », l’homme est graduellement amené à tirer les conséquences morales individuelles qui s’adaptent le mieux à sa personnalité propre.