En quel sens la synthèse peut-elle être considérée comme un des procédés généraux et fondamentaux de la pensée ? Montrez-le en vous appuyant sur des exemples empruntés aux différentes disciplines scien tifiques.

« 234 LOGIQUE b) La synthèse rationnelle, qui est une méthode de pensée : elle consiste à rapprocher par la pensée diverses notions ou divers phénomènes pour faire ressortir les relations qui les unissent, ou à coordonner diverses lois en une théorie générale.

Le seul fait d ·unir les deux termes d'une proposition pour prononcer un jugement tel que celui-ci : cc La lumière est un phénomène vibratoire n, est une synthèse rationnelle.

Tout le mou­ vement d'unification et de coordination de nos connaissances est fait d'une mn'1titnde de synthèses rationnelles dont nous allons indiquer les divers types.

Nous montrerons ici tout d'abord que la synthèse expérimentale est une des étapes caractéristiques de toute recherche dans les 8Ciences expéri­ mentales et de tout exposé de nos connaissances scientifiques, et en second lien que la synthèse rationnelle ef't une des fonctions constantes de l'esprit dans toutes ses opérations visant à connaitre l'univers et à agir sur lui.

1.

- LA SYNTHÈSE EXPÉRIMENTALE, ÉTAPE DE LA RECllERCIJE ET DE L'EXPOSlTJO:'I.

Claude BEnN.rnD disait : cc Nous ne connaissons tout à fait que ce que nous savons reproduire.

n Ceci est vrai dans une certaine mesure de toutes les Sciences expérimentales; et cette assertion prend une valeur tout à fait générale, si l'on entend par cc reproduction n d \m phénom.ène toute synthèrn expérimentale, qu'elle soit réelle ou mentale : il y a synthèse mentale lorsque l'on se contente de se représenter en esprit· tout le procesrns de la recomposition d'une substance à partir de ses éléments.

d'un phénomène à partir de ses causes, etc., sans la reproduire réelle­ ment au laboratoire.

Toute synthèse réelle est préparée.

puis enregistrée et décrite par des synthèses mentales.

De plus, dans certains cas et dans certaines Sciences, comme par exemple en Biologie, la synthèse mentale est souvent la seule possible.

A.

C'est la Chimie qui nous offre les exemples les plus typiques et les plus nombreux de synthèses expérimentales.

·Alors qu'elle fut surtout, à ! 'origine, une science d'analyse, comme la définissait L.HOISIER, elle devient, depuis le x1x 0 siècle, et surtout de nos jours, une science de s~·nthèse.

BERTHELOT le notait déjà il y a cinquante ans : cc S'il est vrai que l'analyse donne à la Chimie son point de départ, cependant ce n'est pas l 'analysc qui en marque le but et la destination : la Chimie est aussi la science de la synthèse n.

(TIEnTllELOT, La Synthèse chimique, p.

'2 ..

î Et le même BERT!TELOT expliquait, dans Science et Philosophie, le double rôle de la synthèse expérimentale en Chimie : Tout d'abord, la synthèse contrôle les réwltats de l'analyse, dont elle est l'opération inverse..

,Ainsi, en réalisant la synthèse de l'acide chlorhy­ drique, je constate que cc sont des volumes égaux de chlore et d 'hydro­ gène qui se combinent pour constituer ce composé, et que la réaction s'accompagne du dégagement d'un~ certaine quantité de chaleur.

ce,, données me permettent de contrôler les indications de l'analyse sur la formule chimique de l'acide chlorhydrique, la valeur thermodynamique de cette réaction, le poids atomique du chlore, etc.

En second lieu, souvent la synthèse crée du neuf, et augmente le champ. »