Extrait du corrigé :  »     II – Pourtant, nous ne sommes pas nécessairement dans l'erreur avant d'apprendre   L'illusion est aussi réelle   Si l'illusion fait partie du réel, pas de désillusion face à la vérité.   Merleau-Ponty, Phénoménologie de la perception :               « Si le mythe, le rêve, l'illusion doivent pouvoir être possibles, l'apparent et le réel doivent demeurer ambigus dans le sujet comme dans l'objet. On a souvent dit que par définition la conscience n'admet pas la séparation de l'apparence et de la réalité et on l'entendait en ce sens que, dans la connaissance de nous-mêmes, l'apparence serait réalité : si je pense voir ou sentir, je vois ou sens à n‘en pas douter, quoi qu'il sen soit de l'objet extérieur. Ici la réalité apparaît tout entière, être réel et apparaître ne font qu'un, il n'y a pas d'autre réalité que l'apparition. » III - Dans l'art, apprendre c'est savoir utiliser l'illusion et pas lutter contre elle Bachelard, La poétique de la rêverie :             « Je suis un rêveur de mots, un rêveur de mots écrits. Je crois lire. Un mot m'arrête. Je quitte la page. Les syllabes du mot se mettent à s'agiter. Des accents toniques se mettent à s'inverser.