Extrait du corrigé : l        Ce que nous « voyons » dépend de notre culture, de nos connaissances, ce nos attentes. Pour comprendre cela, on peut reprendre l'exemple de l'escalier dessiné en perspective de Hanson. Les tribus africaines qui ne disposent pas de la représentation bidimensionnelles d'objets tridimensionnels ne voient pas un escalier, mais un assemblage de lignes, alors que nous ne pouvons pas nous empêcher de voir un esclaier. l        Les énoncés d'observation doivent être exprimés dans le langage d'une théorie : « Prenez garde, le vent pousse le landau du bébé vers le bord de la falaise ! ». Cet énoncé suppose que le vent est une chose qui existe et qui a la capacité de provoquer un mouvement. On suppose que le landau risque de tomber et que ce serait nuisible au bébé. l        Le langage scientifique, par exemple parler d'un « faisceau d'électrons », nécessite de plus grandes présuppositions théoriques encore. l        L'expérience est toujours guidée par la théorie. Imaginons Hertz lorsqu'il a découvert les ondes radio. S'il n'avait eu aucun préjugé, il aurait dû noter non seulement la dimension des circuits, la présence ou l'absence d'étincelles, etc.