Sujet : Rôle de l'esprit critique en sciences ?

Définitions des termes :

• esprit : La notion d'esprit revêt plusieurs sens. Elle désigne d'une part l'intellect, la raison, la pensée. Elle désigne d'autre part l'âme, l'être immatériel qui constitue notre intériorité, notre personnalité. Les philosophes classiques ne faisaient pas de différence entre les deux: l'âme, qui relève du sentiment que nous avons de nous-mêmes, est aussi le siège de la pensée. C'est peut-être une indication qu'affectivité et raison sont plus étroitement unies qu'on ne le croit, dans l'esprit, précisément.

• critique : Ce mot désigne l'examen, par la raison, de la valeur logique d'une démonstration.

• science : Ensemble des connaissances portant sur le donné, permettant la prévision et l'action efficace. Corps de connaissances constituées, articulées par déduction logique et susceptibles d'être vérifiées par l'expérience.

Extrait du corrigé : Même de nos jours, de fausses évidences peuvent encore parfois faire illusion, celle, par exemple, qui paraît exiger que toute fonction continue ait une dérivée (cf. G. BOULIGAND, Les aspects intuitifs de la mathématique, p. 222).C. - Mais c'est surtout dans les sciences expérimentales que l'esprit critique, a un rôle manifeste. - 1° La méthode expérimentale implique en effet une démarche inconnue, du moins sous cette forme, des Mathématiques : l'hypothèse, qui est, comme dit Cl. BERNARD, une « idée anticipée », donc provisoire, de la loi à établir. A l'égard de cette hypothèse, le « doute critique » s'impose. C'est en ce sens que Cl.