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POUR LE SUJET: L'homme est-il réellement libre ?
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Etes-vous d'accord avec les relations que voit Jean-Marie Goulemot entre lumières, passion, nature, etc. au XVIIIe siècle : «Les Lumières seraient-elles un mouvement qui pécherait par intellectualisme ? Ce serait oublier qu'elles ont, contre le XVIIe siècle, réhabilité les passions. «Sans elles, écrit Diderot, dans Les Pensées philosophiques, plus de sublime, soit dans les moeurs, soit dans les ouvrages ; les beaux-arts retournent en enfance et la vertu devient minutieuse.» Les passions définissent l'homme avec autant de force que son intelligence. Elles sont sa nature même. Ce concept de nature, plus fréquent encore que le mot liberté dans le vocabulaire des Lumières, est ce par quoi s'exaltent les passions. Il ne s'agit point d'une nature humaine au sens où l'entendait l'époque classique. La nature est double : elle est ce qui existe en nous et dans le monde, elle est aussi une espèce de modèle normatif. On parlera donc de religion naturelle, de droit naturel, de morale naturelle, même si la notion de norme est mise en cause dans la deuxième moitié du siècle par l'entrée en jeu de l'histoire qui implique une humanité en devenir.» (La littérature des lumières, en toutes lettres, Bordas, 1989.)

Etes-vous d'accord avec les relations que voit Jean-Marie Goulemot entre lumières, passion, nature, etc. au XVIIIe siècle : «Les Lumières seraient-elles un mouvement qui pécherait par intellectualisme ? Ce serait oublier qu'elles ont, contre le XVIIe siècle, réhabilité les passions. «Sans elles, écrit Diderot, dans Les Pensées philosophiques, plus de sublime, soit dans les moeurs, soit dans les...


4 pages - 1,80 euro

Racine, au dire de son fils, avait soumis sa tragédie d'Alexandre au jugement de Corneille : celui-ci dit à l'auteur qu'il avait un grand talent pour la poésie, mais qu'il n'en avait pas pour le théâtre. Sainte-Beuve, dans son zèle romantique, formule un jugement semblable : « Si Racine fut dramatique de son temps, c'est que son temps n'était qu'à cette mesure du dramatique. Est-ce vouloir le renverser que de déclarer qu'on préfère chez lui la poésie pure au drame et qu'on est tenté de le rapporter à la famille des grands génies lyriques, des chantres élégiaques et pieux dont la mission ici-bas est de célébrer l'amour, en prenant amour dans le même sens que Dante et Platon ? » (Revue de Paris, 6 déc. 1825). Enfin, un metteur en scène contemporain, G. Batty, écrit : « Les tragédies de Racine sont d'admirables poèmes dialogués, dans le sens où on l'entend en dehors du théâtre. Mais que pourrait ajouter la représentation? Tout est dans le texte. » (1928). Ces trois jugements concordants vous paraissent-ils exacts? Quel parti pouvez-vous en tirer pour l'interprétation du génie et de l'art de Racine ?

Voici donc trois jugements autonomes, mais concordants, qui sont d'accord pour déclarer que le théâtre de Racine n'est pas du théâtre. Racine est-il fait pour la représentation ou pour la lecture? C'est donc le problème même du théâtre qui se pose : rapports de la représentation et de l'action, valeur du texte, décor, illusion...


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Arthur SCHOPENHAUER et la métaphysique

Par métaphysique, j'entends tout ce qui a la prétention d'être une connaissance dépassant l'expérience... par là que par leur nationalité ou leur gouvernement. Arthur SCHOPENHAUER (1788-1860) ...


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HUME: L'IDÉE ET LE SENSIBLE

L'IDÉE ET LE SENSIBLE "Par idées, j'entends les images affaiblies des impressions dans la pensée et le raisonnement." Hume, Traité de la nature humaine, 1740. ...


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Kant et l'a priori conceptuel.

a) Le caractère a priori des concepts scientifiques. b) Une épreuve fondamentale : le caractère a priori du concept de cause. c) Les catégories de l'entendement. ...


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La couleur locale

|| Matière. — Qu'entend-on, en littérature, par couleur locale ? De quelle façon, à votre connaissance, les écrivains français l'ont-ils comprise et réalisée, du classicisme au romantisme ?   ||...


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O poètes, s'écriait Leconte de Lisle, vous n'êtes plus écoutés, parce que vous ne réunissez qu'une somme d'idées désormais insuffisante; l'époque ne vous entend plus, parce que vous l'avez importunée de vos plaintes stériles, impuissants que vous étiez à exprimer autre chose que votre propre inanité (Discours de réception à l'Académie française, 1887). Que pensez-vous de ce reproche adressé aux poètes français du XIXe siècle ?

|| Leconte de Lisle s'acharne sur les poètes romantiques avec autant de violence que Malherbe sur les poètes de la Pléiade; à tous il reproche de prodiguer leur Moi, d'exposer au public leur vie intime, de cultiver leur sensibilité au lieu de rechercher la beauté. Musset, Hugo l'exaspèrent particulièrement. Aussi dans toutes ses oeuvres prend-il...


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Définition: ATTRIBUT.

Log. : Idée ou caractère, affirmé ou nié, d'un sujet. Mode accidentel de l'être. — MÉTA. : Ce qui est de la nature même du sujet ; propriété essentielle d'une substance : les attributs de Dieu. « Par attribut j'entends ce que l'entendement saisit de la substance comme constituant son essence. » (Spinoza.)...


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Parmi toutes les oeuvres suivantes, lesquelles ont Leibniz pour auteur ?

  a) Les Essais de théodicée. b) Le Discours de métaphysique. c) Les Méditations métaphysiques. d) Le Discours de la méthode. e) Le Traité de la réforme de l'entendement. f ) Les Nouveaux essais sur l'entendement humain. g) La Monadologie.  ...


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DICTIONNAIRE: Transcendance

Tout ce qui est inaccessible à l'entendement et à l'expérience humaine Dans la tragédie, la transcendance est généralement d'ordre divin. ...


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Comment lutter contre le piratage téléphonique ?

||   Avec le développement des téléphones sans fil, on entend parler de piratage de fréquence ou de ligne téléphonique. Qu'en est-il ? Comment se défendre en cas de facture de téléphone exorbitante ? ||...


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Rien n'est-il absolument absolu ?

|| La raison ne se rapporte qu'à l'usage de l'entendement pour lui prescrire une direction vers une certaine unité dont l'entendement n'a aucun concept, mais qui tend à rassembler dans un tout absolu tous les actes de l'entendement par rapport à chaque objet... ||...


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