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POUR LE SUJET: L'homme est-il réellement libre ?
TAPEZ LES MOTS-CLES: homme libre

POUR LE SUJET: En quel sens la société libère-t-elle l'homme de la nature ?
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L'oeuvre d'art peut-elle nous apprendre quelque chose ?

A - L'OEUVRE D'ART NE DOIT PAS ETRE DIDACTIQUE. L'oeuvre n'a pas pour fonction d'enseigner quoi que ce soit. Toute tournée vers sa fonction esthétique, elle a pour objet de produire une émotion artistique.Quand l'oeuvre devient matière d'enseignement, lorsqu'elle sert à transmettre un contenu et qu'on la soumet à un but didactique, elle perd sa qualité d'oeuvre d'art.Voir l'oeuvre...


8 pages - 1,80 euro

Y a-t-il quelque chose que l'expérience ne puisse pas nous apprendre ?

N'est-il pas envisageable que certaines choses ne puissent être apprises ? 2. Mes propres facultés d'apprentissage, qui me permettent d'ajouter sans cesse de nouveaux éléments à ce que je savais, dépendent-elles elles-mêmes d'un apprentissage, ou sont-elles en quelque sorte antérieures à tout apprentissage, proposant un cadre préalable à tout ce qui pourra être appris ? [II - Empirisme et...


5 pages - 1,80 euro

Doit-on apprendre à devenir soi-même ? (Textes et commentaires)

Si nous n'avons pas conscience de " ces différentes opérations ", c'est que la censure est " conscience d'être conscience de la tendance à refouler, mais précisément pour n'en être pas conscience. " Autrement dit, la censure fait preuve de " mauvaise foi " sartrienne ; et nous avons en réalité conscience de ce que nous voulons cacher...


8 pages - 1,80 euro

L'histoire peut-elle nous apprendre à prévoir l'avenir ?

HISTOIRE Gén. Terme équivoque qui désigne à la fois le récit du...


2 pages - 1,80 euro

Pour juger, faut-il seulement apprendre à raisonner ?

Elle est produite ou engendrée par une opération synthétique et active de l'esprit. L'exemple est évident pour les opérations de grands nombres, où la seule observation du concept ne me donnera jamais le résultat si je n'opère activement des synthèses, c'est-à-dire si je ne réalise pas l'opération.   [Les jugements de valeur font appel à la subjectivité. Celui qui émet un...


5 pages - 1,80 euro

L'intérêt présent est-il le seul mobile qui incite à apprendre ?

L'intérêt constitue le mobile, c'est-à-dire la raison qui pousse les hommes à agir en vue d'obtenir un gain. Apprendre consiste à s'assimiler des connaissances que l'on ne possédait pas encore auparavant; aussi l'assimilation du nouveau exige un effort, c'est-à-dire un travail du sujet sur lui-même. Or dans la mesure où tout apprentissage comporte une pénibilité due à l'effort,...


3 pages - 1,80 euro

L'oeuvre d'art peut elle nous apprendre quelque chose ?

Note : 7/10

En effet, qu'il s'agisse d'art ou de nature, nous pouvons dire en général : est beau ce qui plaît dans le simple jugement (non dans la sensation ni par un concept). Or, l'art a toujours un certain dessein : produire quelque chose. Si c'était une simple sensation (purement subjective) qui soit accompagnée de plaisir, cette production ne plairait...


7 pages - 1,80 euro

Peut on apprendre a aimer une oeuvre d'art ?

Note : 10/10

Il affirme que nous ne pouvons pas apprécier un vin et en comprendre toutes les nuances de goût qui font sa valeur sans être un connaisseur de vin, avoir un palais habitué à ce genre de dégustation. Il en est de même pour l'oeuvre d'art, nous ne pouvons pas aimer une oeuvre d'art, si nous ne sommes pas...


8 pages - 1,80 euro

Popper: Apprendre grace a nos erreurs

Apprendre grâce à nos erreurs et à nos facultés critiques est d'une importance fondamentale dans le domaine des faits comme dans celui des normes. Mais suffit-il de faire appel à la critique? Ne faut-il pas aussi recourir à l'autorité de l'expérience et de l'intuition ? Dans le domaine des faits, nous ne nous bornons pas à critiquer nos...


3 pages - 1,80 euro

HEGEL: Il faut apprendre à penser.

La démarche mise en oeuvre dans la familiarisation avec une philosophie riche en contenu n'est bien aucune autre que l'apprentissage. La philosophie doit nécessairement être enseignée et apprise, aussi bien que toute autre science. Le malheureux prurit qui incite à éduquer en vue de l'acte de penser par soi-même et de produire en propre, a rejeté dans l'ombre...


4 pages - 1,80 euro

« Ce que nous appelons apprendre est une réminiscence. » Platon, Ménon

Cette formule répond au paradoxe suivant : comment peut-on désirer connaître ce que l'on ignore ? De fait, ne faut-il pas en avoir une certaine connaissance préalable pour être à même de le rechercher, et de le reconnaître une fois que nous l'avons trouvé ?...


1 page - 1,80 euro

Peut-on apprendre à vivre - introduction

Dans la question « Peut-on apprendre à vivre ? », nous constatons trois principaux mots à définir :      - Pouvoir,  nous nous demandons si cela est possible.- Apprendre qui signifie acquérir la connaissance d’une chose.- Vivre qui signifie exister, être en vie.Bien sûr, il ne suffit pas de respirer pour se sentir en vie, être...


1 page - 1,80 euro

Apprendre à conduire dès 16 ans ?

|| L'apprentissage de la conduite peut être effectué de manière anticipée avant l'âge officiel de 18 ans. A quelles conditions ? ||...


1 page - 1,80 euro

L'expérience peut-elle nous apprendre quelque chose?

L'expérience peut-elle nous apprendre quelque chose ?               L'expérience est une connaissance acquise par le contact direct d'un sujet sur un objet. Apprendre est l’action d’acquérir la connaissance d’une chose. Il s'agit donc de données concrètes et sensibles, à partir desquelles il est possible de construire une connaissance du monde. Cependant, si, pour la tradition empiriste, l'expérience...


2 pages - 1,80 euro

Peut apprendre à être heureux ?

Introduction: Tous les Hommes cherchent le bonheur et pourtant il est très difficile de déterminer ce qui rend réellement heureux comme le disait Kant « le bonheur est un concept indéterminé». Le bonheur est en effet une idée subjective qui dépend de chaque individu, en effet personne à la même conception du bonheur....


3 pages - 1,80 euro

Peut-on apprendre à devenir artiste ?

A partir du XVIIe siècle, le terme de «beaux-arts» est utilisé pour distinguer les arts qui visent la représentation du beau des «arts» qui sont de simples techniques (comme la menuiserie, par exemple). Les beaux-arts ...


2 pages - 1,80 euro

Doit on apprendre à devenir soi meme ?

L’homme est un animal métaphysique. À un moment ou à un autre de notre vie, nous nous posons tous des questions existentielles, nous traversons des crises identitaires. On croyait se connaître et on se rend compte qu’en réalité, on a d’une part du mal à connaître qui nous sommes et d’autre part à savoir si nous sommes nous-même....


2 pages - 1,80 euro

Peut on apprendre à être libre

YUKSEK Adip TS1 Peut-on apprendre à être libre ? S'il faut apprendre à être libre, c est que la liberté n est pas une donnée...


4 pages - 1,80 euro

Peut on apprendre à être libre

Peut-on apprendre à être libre ?     S’il faut apprendre à être libre, c est que la liberté n est pas une donnée immédiate, qu’elle est à faire, à réaliser, ce qui suppose la dimension de l exercice. Or la liberté apparaît avant tout comme relevant d une aspiration ou d une revendication. Nous souhaitons être libres,...


4 pages - 1,80 euro

Apprendre à se connaître est très difficile (.

||Apprendre à se connaître est très difficile (...) et un très grand plaisir en même temps (quel plaisir de se connaître !) ; mais nous ne pouvons pas nous contempler nous-mêmes à partir de nous-mêmes : ce qui le prouve, ce sont les reproches que nous adressons à d'autres, sans nous rendre compte que nous commettons les mêmes...


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