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Cela signifie qu'il faut appliquer une méthode déductive. En d'autres termes, si nous ne pouvons exiger des théories scientifiques qu'elles soient vérifiables, nous pouvons exiger d'elles qu'elles soient mises à l'épreuve. Il s'agit pour cela de déduire de la théorie examinée des énoncés singuliers ou « prédictions » susceptibles d'être facilement testés dans l'expérimentation. Une théorie qui ne résiste pas...
■ Le débat de l'inné et de l'acquis prend une tournure idéologique lorsqu'il porte non plus sur des phénomènes physiques mais sur des phénomènes psychologiques (la mémoire, l'intelligence, etc.). Une idéologie conservatrice aura tendance à minimiser la part de l'acquis et à majorer celle de l'inné, tandis qu'une idéologie progressiste aura à l'inverse tendance à tout rapporter à...
.) D'autre part, aux yeux des savants, la séparation permet de concevoir la société comme une réalité seconde, dérivée, propre à pallier la rareté et les déficiences de la nature, ou à canaliser son énergie débordante à travers les pulsions et les instincts. »En ce dernier point, Freud, dans Malaise dans la civilisation, démontre bien le conflit insoluble...
Et dans ce cas, qu'est-ce qui caractérise la science - est-ce la pérennité ou l'historicité ? I - Science et nécessitéa) Que la science vise la pérennité est une idée très ancienne, puisque ce n'est autre que la définition aristotélicienne de la science. En effet, d'après l'Éthique à Nicomaque (Livre VI, chap. 3) la science porte sur le nécessaire...
|| I. — Aujourd'hui la connaissance des objets extérieurs nous semble si facile, si rapide qu'elle apparaît comme une véritable intuition. Ce résultat est dû à ce qu'on appelle la « perception acquise ». On entend Dar là non pas des renseignements qu'un sens ne nous donnait pas à l'origine et qu'il devient ...
|| A) L'apport de la phénoménologie La théorie phénoménologique représente un progrès par rapport à la Gestalt, en ce sens qu'elle réintroduit dans la perception les facteurs subjectifs que paradoxalement la Théorie de la Forme voulait éliminer. Cependant, la conception phénoménologique n'est pas non plus sans reproche : faire tourner toute la perception...
|| En 1797, un enfant nu rôdant dans la région du Tarn, en France, est aperçu à plusieurs reprises. Il finit par être capturé et on s’aperçoit qu’il ne sait pas parler et n’a absolument aucune notion même des plus élémentaires de la vie en société. Il avait réussi jusque-là à se nourrir en se nourrissant de...
Par exemple si je dis que je sais que le soleil se lèvera demain, et que l'on me demande comment je sais ça, je ne pourrais que répondre : 'par expérience', je ne pourrais pas démontrer mes dires. Ainsi l'on ne me croira que parce que l'on peut faire la même expérience que moi et en tirer les mêmes...
Alors que la pensée commune affirme ce qu'elle tient pour vrai sans chercher à le prouver, la pensée rationnelle s'efforce de rendre raison de ce dont elle parle. Et elle le fait soit en montrant que ce qu'elle affirme correspond bien à ce qui est, soit en montrant que cela correspond bien à ce que l'on sait déjà...
Hérédité des caractères acquis : ce sont les caractères acquis par l'individu après sa naissance. Pour les évolutionnistes, les caractères spécifiques sont « innés dans l'individu, mais acquis par l'espèce »....
s'oppose à inné. Chez un être, tout ce qui lui vient après sa naissance, par l'intermédiaire de la société ou la culture....
1° adj. Se dit de ce qu'acquiert l'individu, par opposition à ce qu'il reçoit de naissance. En biologie, on oppose par exemple les caractères acquis (obtenus par l'adaptation au milieu) au patrimoine génétique, qui est inné. 2° n. m. Ce qui est obtenu définitivement : avoir de l'acquis (du métier, de l'expérience). Les acquis sociaux (conquêtes sociales sur...
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