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La délation est-elle un devoir civique ?
La véracité dans les déclarations qu'on ne peut éluder est le devoir formel de l'homme envers chacun, si grave soit le préjudice qui puisse en résulter pour lui ; et encore que je ne commette aucune injustice à l'égard de celui qui, de façon injuste, me force à faire des déclarations, en les falsifiant, ...
La désobéissance peut-elle être civique ?
Il faudrait donc qu'il y eût un chef au-dessus du chef pour trancher entre ce dernier et le peuple, ce qui se contredit. » Une première piste peut consister à refuser toute qualité civique à la désobéissance, parce qu'elle menace le fonctionnement de l'ordre politique, ou, pire encore, ses fondements : pour que l'Etat puisse convenablement fonctionner, il faut qu'il existe...
La lutte des Noirs américains pour les droits civiques
1955 à 1972 - chronologie spécialisée 25 décembre 1955 La commission du commerce inter-Etats condamne la ségrégation raciale dans les trains et les autobus. A l'appel du pasteur Martin Luther King, les Noirs de Montgomery (Alabama), pour protester contre la ségrégation des autobus, organisent un boycottage de ces moyens de transport. 24 janvier 1956 Vingt-sept jeunes Noirs se voient...
LE COURAGE CIVIQUE
Lecture - Les bourgeois de Calais. Vainqueur à Crécy en 1346, le roi d'Angleterre assiégea Calais. La ville résista six mois. Alors, à bout de vivres, les habitants prièrent leur gouverneur, Jean de Vienne, de demander à l'ennemi à quelles conditions ils pouvaient se rendre. Jean de Vienne fit savoir que la ville ne...
L'utilité civique des poètes du XIXe siècle»
|| Matière. — Platon pensait que les grands poètes de la Grèce n'étaient pas qualifiés pour former les futurs défenseurs de sa République. Il jugeait leurs leçons peu morales et leur mélodie amollissante ; il chassait le poète de la cité. Les grands poètes français du XIXe siècle vous semblent-ils encourir une ...
Education civique : EGALITE HOMME FEMMES EN France
|| En France, le sujet de l’égalité entre hommes et femmes est très controversé, et a beaucoup évolué au cours du XXème siècle. Dans le domaine politique (relatif à l'organisation du pouvoir dans l'État, à son exercice) , la parité hommes/femmes (51% de la population Française) représente un important débat avec beaucoup d’évolutions , notamment législatives. Existe-t-il une...
Morale civique et politique.
LA MORALE ET LA VIE POLITIQUE — LIBERTÉ ET ÉGALITÉ — L'ÉTAT. LA LOI — DROITS ET DEVOIRS CIVIQUES. En principe, la nation est souveraine, tous les citoyens sont libres et égaux. Mais la nation exerce et épuise sa souveraineté en choisissant des représentants qui exercent le pouvoir en son nom, discutent et votent...
Morales civiques. - Morales laïques
|| Parmi les peuples polythéistes évolués, c'est-à-dire qui n'ont conservé des antiques croyances que des survivances intéressant les rites, les uns ont, comme les Hindous et les Perses, créé une morale révélée, les autres ont préféré emprunter leurs règles de conduite à l'ordre civil plutôt qu'aux commandements divins, à la raison plutôt qu'à l'irrationnel. Un pas de plus dans cette voie, vers la c rationalisation », et l'on aura...
La délation peut-elle être civique ?
..).La véracité dans les déclarations qu'on ne peut éluder est le devoir formel de l'homme envers chacun, si grave soit le préjudice qui puisse en résulter pour lui ; et encore que je ne commette aucune injustice à l'égard de celui qui, de façon injuste, me force à faire des déclarations, en les falsifiant, je n'en commets pas...
Collège: L'école en Allemagne (Education civique)
L'organisation du système scolaire est propre à chaque pays : la comparaison de notre système éducatif avec celui d'un pays voisin, comme l'Allemagne, le montre bien. Quelle est la spécificité de l'éducation allemande ? I. Une autre organisation 1. Une structure fédérale — L'Allemagne a comme la France un service public d'enseignement ouvert à tous et gratuit : mais il ne dépend...
Collège: Le traitement des eaux usées (Education civique)
L'eau est une ressource naturelle non renouvelable. Elle est nécessaire à la vie, il est donc essentiel de la préserver. Quels risques de pollution les activités humaines lui font-elles courir ? Quelles mesures peut-on prendre pour réduire ces pollutions ? I. Une nécessité pour l'environnement 1. L'eau, ressource indispensable et menacée — La consommation d'eau ne cesse d'augmenter sous l'effet du...
Collège: Les espèces protégées (Education civique)
De nombreuses espèces d'animaux ou de plantes sont aujourd'hui protégées. Pourquoi l'a-t-on décidé ? En quoi cette protection consiste-t-elle ? I. Sauvegarder la biodiversité — Des milliers d'espèces, sur l'ensemble de la planète, ont déjà disparu et des milliers d'autres sont menacées d'extinction en raison de nuisances causées par l'homme : destruction du milieu naturel dans lequel elles vivent ; surexploitation c'est-à-dire...
Collège: Loi et Handicap (Education civique)
Le handicap physique ou mental est une cause réelle d'inégalité. La société a-t-elle la volonté de reconnaître malgré tout aux handicapés la même dignité qu'à tous ? De quelle façon cette dignité peut-elle être garantie, en particulier dans le domaine du travail ? I. La place des handicapés dans la société : un sujet en évolution 1. Une population nombreuse enfin...
Collège: La police judiciaire (Education civique)
La police judiciaire est probablement la plus connue des polices. Quel est son rôle ? Quel rapport entretient-elle avec la justice ? I. La mission de police judiciaire 1. Une mission, plusieurs acteurs Contrairement à ce que laisse croire son nom, la mission de police judiciaire peut être remplie par l'ensemble des forces de l'ordre, à la fois la police nationale et...
Collège: Les prisons en France (Education civique)
En cas d'infraction, la prison est, en France, la punition la plus lourde. Qu'est-ce que la prison ? Comment y vit-on ? Pourquoi les prisons sont-elles souvent matière à débats ? Quels droits peut-on reconnaître au détenu et quels autres doit-on lui refuser ? I. Un lieu de détention 1. Les différentes formes de détention — La prison est le lieu où sont détenues...
Collège: La vie des députés (Education civique)
Élus chacun dans une circonscription, les députés représentent pourtant la nation tout entière. Quel est leur statut ? En quoi consiste leur travail ? Quel rôle jouent-ils auprès de leurs électeurs ? I. Le mandat parlementaire La disponibilité et l'indépendance doivent être assurées aux parlementaires pour qu'ils puissent remplir leur fonction hors de toute pression et quels que soient leurs revenus personnels....
Collège: Les fonctionnaires en France (Education civique)
La France est l'un des pays de l'Union européenne qui entretient le plus de fonctionnaires. Quelles sont leurs missions et quel est leur statut ? I. La fonction publique d'État La fonction publique de l'État compte 2,7 millions d'agents employés dans les ministères, les établissements publics nationaux, les services sociaux ou l'armée. 1. L'État : premier patron de France — 1 800 000 agents employés...
Collège: Le parlement européen (Education civique)
Longtemps ignorée sinon jugée de façon péjorative, la fonction de député européen apparaît aujourd'hui comme un contrepoids démocratique au sein des institutions européennes. Qui sont les députés européens ? Quelles sont leurs attributions ? I. La composition du parlement européen Le Parlement européen est le seul organe où peut s'exprimer le débat démocratique au sein des institutions européennes ; d'où l'importance...
Collège: Médias et libertés (Education civique)
La liberté de la presse et des médias en général est souvent au centre de débats importants : elle paraît à la fois indispensable à la démocratie et dangereuse quand les médias en abusent. Pourquoi en est-il ainsi ? Comment garantir la liberté des médias ? Quelles limites peut-on lui imposer ? I. Diversité et importance des médias On appelle aujourd'hui médias l'ensemble...
Collège: La scolarité en Europe (Education civique)
C'est l'école qui forme le citoyen : le développement de la citoyenneté européenne passe, elle aussi, par l'école. Les différents États européens respectent-ils déjà des valeurs communes en matière d'éducation ? Quelles différences subsiste-t-il entre leurs systèmes scolaires ? Comment l'Union européenne agit-elle face à ces différences ? ...
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