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POUR LE SUJET: L'homme est-il réellement libre ?
TAPEZ LES MOTS-CLES: homme libre

POUR LE SUJET: En quel sens la société libère-t-elle l'homme de la nature ?
TAPEZ LES MOTS-CLES: homme nature ou homme nature société
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Comment punir ?

une peine de prison de un an ou de trois cent soixante-quatre jours ou encore de un an et un, deux ou trois jours. Pourtant, [...] une semaine ou un jour de prison en trop ou en moins sont déjà une injustice. » Hegel, Principes de la philosophie du droit, 1821. « Vous avez entendu qu'il a...


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Comment les habitudes naissent-elles? Comment meurent-elles?

HABITUDE (lat. habitudo, manière d'être acquise) Comportement acquis soit de façon volontaire par un entraînement méthodique, soit de façon spontanée et mécanique par l'effet d'une répétition involontaire. On distingue les habitudes, qui résultent de l'intention de bien faire...


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Comment le désir naît-il ? Comment le désir meurt-il ?

Nous pouvons donc définir le désir : la tendance vers un objet de la possession duquel l'expérience fait espérer joie ou plaisir.Le désir n'est qu'une tendance, et l'homme peut éprouver un désir très vif sans prendre effectivement aucun des moyens aptes à le satisfaire. Par là le désir se distingue de la volition, qui consiste dans la mise...


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Etudier, sur des exemples précis, comment l'habitude se forme, comment elle se manifeste, comment elle se perd ?

Rapidement au début, la forme générale s'améliore ; c'est que dans l'acte même de reproduction, s'est insinuée une analyse, qui décompose les différents gestes à accomplir pour effectuer l'acte. Les exercices ainsi peuvent être gradués par ordre de difficulté croissante. Il est bien visible sur les premières lettres d'un enfant que l'attention s'est portée, tantôt sur le point...


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Comment être soi ?

Je peux devenir moi par un travail sur moi-même. « Deviens ce que tu es ». La célèbre maxime attribuée par Nietzsche à Pindare nous dit qu'il est une part de soi que nous avons à devenir, à construire, à choisir. Cela ne veut pas dire que je suis un support vide au départ. Certaines de mes qualités et certains...


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COMMENT L'ACTIVITE RATIONNELLE SE TRADUIT ELLE ? COMMENT SE FORME-T-ELLE ?

||Nous allons étudier le rationalisme et dans le cadre de cette analyse nous nous demanderons comment l'activité rationnelle se traduit et comment elle se forme. Quelle est la fonction de la raison? Quelles sont ses exigences? Nous savons qu'en philosophie le maniement des preuves est incertain. Kant entreprend d'y substituer une preuve transcendantale. Il affirme, « tous les essais...


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Comment se connaître?

"Apprendre à se connaître est très difficile(...) et un très grand plaisir en même temps (quel plaisir de se connaître !) ,mais nous ne pouvons pas nous contempler nous-même :ce qui le prouve, ce sont les reproches que nous adressons à d'autres, sans nous rendre compte que nous commettons les mêmes erreurs, aveuglés que nous sommes, pour beaucoup...


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Commente bovary

COMMENTAIRE COMPOSÉ PROBLÉMATIQUE: Comment à travers un registre lyrique l'auteur parvient t-il a tourner en dérision les topoï du romantisme ? Gustave Flaubert, écrivain français du XIXème siècle a marqué la littérature française par la profondeur de ses analyses psychologiques, son regard lucide sur les comportements des individus et de la société et par la force de son style dans...


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Comment s'accouplent-ils?

||  L'accouplement a lieu sur terre, dans l'eau, dans un arbre et même, chez le martinet noir, dans les airs !||...


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Comment punir ?

||  PLAN DÉTAILLÉ   I. INTRODUCTION Punir = porter un préjudice subi en consé-quence d'une action mauvaise. Mais la punition a de multiples fonctions. Elle implique surtout que l'homme est libre, donc responsable de ses actes. Si l'homme n'est pas libre, la punition a-t-elle un sens? II. DÉVELOPPEMENT 1. L'homme est libre • Les techniques de la punition : Rousseau dans l'Émile affirme que l'enfant, trop jeune...


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Souveraineté, combien d'espèces il y en a, comment on l'acquiert, comment on la garde, comment on la perd.

souveraineté, combien d'espèces il y en a, comment on l'acquiert, comment on la garde, comment on la perd. Et si jamais quelque élucubration de moi vous a plu, celle-ci ne devrait pas vous déplaire. Elle devrait surtout faire l'affaire d'un prince nouveau : c'est pourquoi je la dédie à Sa Magnificence Julien. Filippo Casavecchia en a eu connaissance ; il pourra...


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Comment on heff

 Désolé, il faut être accompagné ce soir » La phrase qu'on a tous entendu... et qui ne fait jamais plaisir : vous étiez motivé, prêt à passer une soirée mémorable, faite de rencontres et d'imprévu... Et là le videur vous casse dans votre élan. Bon, on va pas lui en vouloir, il fait simplement son job, et à vrai dire, heureusement...


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Comment M.

Comment M. Winkle, au lieu de tirer le pigeon et de tuer la corneille, tira la corneille et blessa le pigeon. Comment le club de la Crosse de Dingley-Dell lutta contre celui de Muggleton, et comment Muggleton dîna aux dépens de Dingley-Dell. Avec diverses autres matières également instructives et intéressantes. Chapitre 7 Les fatigantes aventures de la journée, ou peut-être l'influence somnifère de l'histoire...


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- Comment ?

- Comment ? je ne vois aucun reste de la capsule. - En vérité ? répartit M. Winkle : j'aurai complètement oublié la capsule. » Cette légère omission fut réparée ; M. Pickwick s'abrita de nouveau, et M. Tupman se mit derrière un arbre. M. Winkle fit un pas en avant, d'un air déterminé, en tenant son fusil à deux mains. L'enfant cria ; quatre oiseaux s'envolèrent ; M. Winkle leva son arme ; on...


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« Et comment vous trouvez-vous ici ?

« Et comment vous trouvez-vous ici ? me dit Steerforth en me frappant sur l'épaule. - Je suis arrivé aujourd'hui par la diligence de Canterbury. J'ai été adopté par une tante qui vit par là, et je viens d'y finir mon éducation. Et vous, comment vous trouvez-vous ici, Steerforth ? - Eh bien ! mais, je suis ce qu'on appelle un étudiant d'Oxford, c'est-à-dire que je suis...


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Le Corricolo --Comment!

Le Corricolo --Comment! tu refuses de travailler pour moi? --Ni pour vous ni pour personne. Je ne veux plus faire de musique. --Tu es fou, mon cher. --C'est comme j'ai l'honneur de vous le dire. --Et que viens-tu faire a Naples? --Je viens manger des macaroni et prendre des glaces. C'est ma passion. --Je te ferai preparer des glaces par mon limonadier, qui est le...


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Anie --Comment!

Anie --Comment! s'écria-t-elle en trouvant son mari attablé, tu n'as pas encore fini! et toi, Anie, tu bavardes avec ton père au lieu de le presser de manger. --J'ai fini, dit il en s'emplissant la bouche. --Eh bien, range ton assiette, que Barnabé trouve tout en ordre, et va t'habiller, tu ne seras jamais prêt; n'entre pas dans la chambre, ta chemise et...


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L'Avare Comment !

L'Avare Comment ! vous n'avez de votre vie été si jeune que vous êtes, et je vois des gens de vingt-cinq ans qui sont plus vieux que vous. HARPAGON Cependant, Frosine, j'en ai soixante bien comptés. FROSINE Hé bien ! qu'est-ce que cela, soixante ans ? Voilà bien de quoi. C'est la fleur de l'âge, cela, et vous entrez maintenant dans la belle saison de...


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Comment A.

Comment A. à la B. à la C. à la Alexandre Dubcek fut-il écarté du praesidium après le "printemps de Prague" de 1968: suite de son refus de faire son autocritique ? suite de son emprisonnement décidé par son futur successeur, Husak ? suite de son enlèvement par les Soviétiques qui l'envoyèrent à Moscou ? A. lorsqu'il refusa de faire son autocr......


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Comment J.-M. G. Le Clézio définit-il le travail d'écrivain ?

Comment J.-M. G. Le Clézio définit-il le travail d\'écrivain ? Il est très difficile de parler de ce qu\'on écrit, parce qu\'on écrit d\'abord pour une raison qu\'on ne comprend pas. Si on la comprenait, peut-être arrêterait-on d\'écrire... Écrire est un besoin... C\'est à l\'intérieur de vous-même, ça a besoin de sortir, et de sortir sous cette forme. Si vous...


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