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Deuxième partie : La figure du maître On peut considérer que c'est cette interrogation qui a poussé certains aux actions de Mai 68 : il faut abolir une éducation qui ne repose que sur la mémoire et sur une autorité en oubliant la nécessité qu'il y a pour l'élève de comprendre ce qu'il apprend et...
• Le sujet porte sur la nature du théâtre. Ce type de sujet, qui ne demande pas de comparaison avec les autres genres littéraires, n'a été donné que rarement ces dernières années. Par ailleurs, il demande un certain nombre de références, tant livresques que vécues : représentations théâtrales auxquelles vous avez pu assister. • Le libellé : l'avis porté...
(INTRODUCTION) De nombreux critiques du XXème siècle ont érigé Montaigne au rang de père de la pédagogie car au cours de l’élaboration de son œuvre majeure, Les Essais, il a réfléchi sur l’éducation et sur l’apprentissage des enfants. Au XVIème siècle, en plein cœur de la Renaissance, les savants et les philosophes prônent l’enseignement des « humanitas »,...
Montaigne dans ses nombreux essais dénonce l'éducation purement livresque qui amènerait les étudiants à réciter des faits sans en comprendre le fond. On exposera dans un premier temps les dangers d'une éducation purement livresque et ensuite développeront les autres moyens d'apprentissage. En dernier lieu, nous ouvrirons le débat sur l'internet et sa place dans l'éducation moderne. ...
Ces questions décrivent les objectifs du cours. Elles devront être préparées pour l’examen. Elles constituent à ce titre un guide pour les séances magistrales ou les travaux dirigées. Les étudiants seront responsable d’effectuer une recherche documentaire pour y apporter leurs réponses. INTRODUCTION 1. Quel est le sens étymologique du mot « économie » ? 2. Comment définir une...
Tout au long du roman, les chevaux apparaissent. Mais l’auteur leur accorde une plus grande importance dans ce passage. En le comparant à l’extrait du livre intitulé « Le monde souterrain ou les mines et les mineurs » de Louis-Laurent Simonin, nous remarquons quelques similitudes. Tout d’abord, certains mots-techniques liés à la descente des...
• Signification générale de la question. On invoque souvent, dans la vie quotidienne, la «valeur de l'expérience ». La référence à un vécu long et diversifié semble légitimer un point de vue, un jugement donné, et il est habituel d'associer la sagesse pratique (la fameuse « prudence » des Grecs) à l'âge. Une «longue expérience» semble autoriser et valider...
||• Opposition traditionnelle chez Molière : couple valet/seigneur, bon sens populaire/esprit mondain. • Mais surtout problème de l'opposition : bon sens naturel/connaissance livresque. • Ce qu'il faut c'est un jugement juste. Lequel des deux permet de l'acquérir? • Toujours cette opposition : «tête bien pleine/tête bien faite» (Montaigne) ou la méfiance...
|| Introduction « Ly doncques, et rely premièrement, ô poète futur, feuillette de main nocturne et journelle les exemplaires ( — modèles) grecs et latins... » : tel est le mot d'ordre des poètes de la Pléiade, lecteurs passionnés et admirateurs enthousiastes de l'Antiquité. Ainsi Ronsard prend aux Anciens (Homère, Hésiode, Pindare,...
Introduction : On s'est longtemps contenté, à propos du héros cornélien, du jugement trop célèbre de La Bruyère : «... les hommes tels qu'ils devraient être ». On pensait tout expliquer considérant ces personnages comme des incarnations des théories cartésiennes du héros (bien que le traité des Passions soit de 13 ans postérieur ...
|| Introduction. Aujourd'hui, l'édition de consommation multiplie le nombre des livres : Des tonnes de livres « sortent » chaque jour. A cette boulimie livresque du lecteur moderne s'oppose l'éthique de la qualité des défenseurs de la re-lecture. Celui qui « re-lit » perd-il son temps ou bien trouve-t-il des compensations qu'ignore...
||Philosophe anglais, né à Derby en 1820, mort à Brighton en 1903. Autodictacte, il reçut une formation de base de son père et de son oncle, maîtres d'école, puis se tint sa vie durant à l'écart des universités, refusant obstinément toute chaire professorale et tout honneur académique. Il poussa l'indépendance jusqu'au refus de se...
1891 Naissace d'Ossip Emilievitch Mandelstam. 1922 Tristia, poèmes d'inspiration livresque et d'une grande richesse musicale. 1933 Ossip Emilievitch Mandelstam élabore son essai intitulé Entretiens sur Dante. 1934 Arrêté, Ossip Emilievitch Mandelstamen est déporté, puis exilé à Voronej. 1937 Ossip Emilievitch Mandelstamen est de nouveau arrêté à son retour à Moscou. 1938 Mort de Ossip Emilievitch Mandelstamen le 27 décembre, dans un camp de Sibérie. ...
Le nain don Diego de Acedo n'était pas un bouffon mais un fonctionnaire du palais, chargé du sceau royal. Ce qui explique la présence du cahier aux pages détachées et du pot de glu pour les encoller. L'énorme livre qu'il feuillette et les deux autres empilés à gauche montrent son goût pour la lecture. Son surnom lui vient...
..). Ex : importance des évocations de l'enfance dans les autobiographies. Sarraute et Sartre insistent beaucoup sur leur culture livresque enfantine. • Envie de laisser une trace de soi : échapper au néant. L'auteur sait que tant qu'il aura des lecteurs, il existera. Cf. Chateaubriand, comme Montaigne, rappelle qu'il écrit au seuil de la mort. ∆) Autobiographie => permet de raconter son histoire (pour...
R : Rousseau se justifie. Il écrit ses Confessions : on ne peut le juger qu'après l'avoir lu et ses défauts de son caractère s'expliquent tous (effets de la société...). Ex : importance des évocations de l'enfance dans les autobiographies. Sarraute et Sartre insistent beaucoup sur leur culture livresque enfantine. • Envie de laisser une trace de soi : échapper au néant. L'auteur sait...
.). Importance des évocations de l'enfance dans les autobiographies, expériences qui forgent le futur adulte. Sarraute et Sartre insistent beaucoup sur leur culture livresque enfantine : rappelle leur goût pour la lecture... • Envie de laisser une trace de soi : échapper au néant. L'auteur sait que tant qu'il aura des lecteurs, il existera. Cf. Chateaubriand, comme Montaigne, rappelle qu'il écrit au...
.). • Ce sont des écrivains qui font leur autobiographie, des écrivains reconnus : il leur semble important de parler de l'origine de leur goût pour la littérature. Besoin de justifier, d'expliquer leur vocation. •Les Mots : moment où Sartre est rejeté par les autres enfants au Luxembourg et qu'il se réfugie dans la lecture. Enfance : Sarraute rappelle tous les livres qu'elle...
Il écrit ses Confessions : on ne peut le juger qu'après l'avoir lu (et donc connu) et les défauts de son caractère s'expliquent tous (effets de la société...). Importance des évocations de l'enfance dans les autobiographies, expériences qui forgent le futur adulte. Sarraute et Sartre insistent beaucoup sur leur culture livresque enfantine : rappelle leur goût pour la lecture... • Envie de...
Les Mots ou Enfance). • Pourquoi écrire son autobiographie ? => première réponse évidente : raconter sa vie, se raconter. => « Connais-toi toi-même » : Essayer de mieux se comprendre, de donner un sens à sa vie. Envie de s'expliquer, d'expliquer pourquoi l'auteur, moi, (souvent connu) a agi et devenu ainsi. R : Rousseau se justifie. Il écrit ses Confessions : on ne peut le...
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