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POUR LE SUJET: L'homme est-il réellement libre ?
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« Pour gagner du bien, le savoir-faire vaut mieux que le savoir », dit un aventurier du XVIIIe siècle (Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, V, 3). La Fontaine au contraire nous donne le conseil suivant : « Laissez dire les sots : le savoir a son prix. » (Fables VIII, 19.) Après avoir expliqué ces deux points de vue, vous essayerez de formuler un avis personnel.

Le spectacle des ignorants parvenus au faîte des honneurs ou comblés de richesse est bien propre à faire douter les âmes faibles de « l'avantage de la science ». Certains pédagogues prétendent même que l'éducation doit faire fi de la science pure et consister à former des réflexes ou de prétendues « aptitudes »...


2 pages - 1,80 euro

Comment peut-on expliquer un poème ? En vous appuyant sur des exemples précis, vous répondrez à cette question.

|| L'enseignement secondaire et supérieur, en littérature française, repose traditionnellement sur l'explication de textes. Le rôle du pédagogue consiste à relever dans une page de Balzac ou d' Apollinaire un certain nombre de problèmes et à aider ses élèves à les résoudre, pour leur permettre de mieux comprendre, de mieux apprécier, en fin de compte,...


1 page - 1,80 euro

LES IDÉES PÉDAGOGIQUES DE ROUSSEAU

||    Les idées pédagogiques de Rousseau ont connu un immense retentissement et sont à l'origine de très nombreux mouvements de réforme de l'éducation (Pestalozzi, Herbart, Frœbel, Montessori, Moreno, etc.).    A travers le roman de la vie de son héros Emile, Rousseau expose les principes de l' « éducation naturelle ». Fondée non pas sur...


2 pages - 1,80 euro

« On peut considérer l'écrivain selon trois points de vue différents : on peut le considérer comme un conteur, comme un pédagogue, et comme un enchanteur. Un grand écrivain combine les trois : conteur, pédagogue, enchanteur mais chez lui, c'est l'enchanteur qui prédomine et fait de lui un grand écrivain. » Nabokov, Littérature I. Partagez-vous cette opinion ? Vous appuierez vos arguments sur des exemples précis.

||      Définir l'écrivain est un problème qui préoccupe depuis longtemps les philosophes, les romanciers, les poètes, c'est-à-dire ceux qui vivent pour l'écriture - de l'écriture aussi ! -.Le critique Nabokov propose comme tant d'autres une définition. Il pense que l'« on peut considérer [l'écrivain] comme un conteur, comme un pédagogue et comme un enchanteur...


4 pages - 1,80 euro

[PEDAGOGIE] CHARLES ROLLIN

||    L'auteur du volumineux Traité des études (trois volumes publiés entre 1726 et 1734) est un pédagogue chevronné, professeur de rhétorique, plusieurs fois recteur des universités catholiques françaises. Il fait le bilan de son expérience et des expériences antérieures.    LA PÉDAGOGIE GÉNÉRALE    Affirmant l'intérêt premier de l'éducation « pour la République »,...


1 page - 1,80 euro

Nabokov: L'écrivain comme conteur, pédagogue et enchanteur

« On peut considérer l'écrivain selon trois points de vue différents : on peut le considérer comme un conteur, comme un pédagogue, et comme un enchanteur. Un grand écrivain combine les trois : conteur, pédagogue1, enchanteur — mais chez lui, c'est l'enchanteur qui prédomine et fait de lui un grand écrivain». Nabokov, Littérature I....


3 pages - 1,80 euro

Martha Graham (histoire de la danse)

|| Non seulement danseuse virtuose et chorégraphe à la veine inépuisable - elle a laissé quelque 180 oeuvres -, mais aussi pédagogue, Martha Graham a influencé plusieurs générations de danseurs dont la plupart se sont consacrés à l'enseignement de sa méthode. ||...


3 pages - 1 euro

Machines à enseigner

|| Les machines à enseigner sont des dispositifs permettant l'assimilation par l'élève de la matière enseignée sans aucune intervention extérieure. Le programme de l'enseignement est rédigé par un pédagogue qualifié suivant une méthode appelée "didactique programmée", basée sur la théorie psychologique de l'apprentissage.... ||...


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MAKARENKO (Anton Semionovitch)

  Pédagogue russe, né en 1888, mort en 1939. Ancien professeur d'histoire, devenu rééducateur après la révolution, il créa des groupes de travail en commun, où les adolescents inadaptés pouvaient acquérir le sens de la discipline consciente. ...


1 page - 1,80 euro

Pédagogue et Pédagogie dans l'Antiquité

Chez les Grecs, le pédagogue était un esclave qui conduisait à l'école les enfants de ses maîtres et qui leur enseignait les bonnes manières : laisser passer devant eux les personnes plus âgées ou bien se tenir à table. Les Romains adoptèrent également les services du pédagogue : un esclave, souvent grec, qui menait l'enfant (les mots grecs...


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Dog Cart de Toulouse-Lautrec

Fin 1880, date de ce bois, Lautrec a tout juste seize ans mais il suit les conseils de son maître René Princeteau depuis huit ans déjà. Si ce peintre animalier en renom est trop académique et terre à terre, il est cependant bon pédagogue, et le jeune Henri est sensible au sens de l'humour qui se dégage de...


1 page - 1,80 euro

On peut considérer l'écrivain selon trois points de vue différents: on peut le considérer comme un conteur, comme un pédagogue, et comme un enchanteur. Un grand écrivain combine les trois: conteur, pédagogue, enchanteur - mais chez lui, c'est l'enchanteur qui prédomine et fait de lui un grand écrivain, écrit Vladimir NABOKOV dans Littérature I. Partagez-vous cette opinion ?

Il mettait donc en scène nos travers afin que nous en prenions conscience et que nous y remédions. Cf. l'Avare, Le Misanthrope... • Théâtre de l'absurde => Forme renouvelée de la comédie, comique grinçant, sinistre. Ex : Ionesco montre le danger du totalitarisme dans Rhinocéros  =>dans une pièce où par ex, on se dispute sur l'origine du rhinocéros ou où...


10 pages - 1,80 euro

« On peut considérer l'écrivain selon trois points de vue différents : on peut le considérer comme un conteur, comme un pédagogue et comme un enchanteur ; mais chez lui, c'est l'enchanteur qui prédomine et fait de lui un grand écrivain » Vladimir Nabokov. Partagez-vous cette opinion ? Vous vous appuierez vos arguments sur des exemples précis.

Théâtre de l'absurde (développez un exemple : Rhinocéros, La Cantatrice chauve, En attendant Godot...) dénonce l'absurdité du langage ou la condition humaine.                 B- La littérature « miroir » de la société Ex : Au xixe siècle, le roman voulait être un miroir de la société => dénonciation des injustices sociales. La fiction permet d'aborder des idées, des théories plus sérieuses. • Prenez un exemple...


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Lettre à une aspirante qui vient d'échouer à l'examen dans l'épreuve de la lecture expliquée

Tu reconnaîtras, en effet, avec moi, ma chère Jeanne, que rien n'est plus important pour une institutrice que de savoir bien faire une leçon de lecture. Cet exercice offre tant de moyens de développer les facultés, soit intellectuelles, soit morales des enfants, que les pédagogues n'hésitent pas à en faire la base de l'enseignement ... ...


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