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Considérons-le attentivement, et éloignant toutes les choses qui n'appartiennent point à la cire, voyons ce qui reste. Certes il ne demeure rien que quelque chose d'étendu, de flexible et de muable. Or qu'est-ce que cela : flexible et muable ? N'est-ce pas que j'imagine que cette cire étant ronde est capable de devenir carrée, et de passer du...
Il s'agit juste de reconnaître les limites propres à cette discipline. Transition : La fonction des historiens est donc d'entrer en dialogue avec les faits historiques, d'interroger le passé pour donner sens à notre présent. De là surgit cependant un nouveau problème : ce dialogue s'institue avec des faits. Mais ces faits sont révolus et nous ne disposons que de leurs traces,...
30 avril 1975 - Après le flux, le reflux. Après l'expansion, le retrait. Les Etats-Unis subissent aujourd'hui la loi pendulaire de l'histoire. Mais de quoi était fait leur " impérialisme " ? En comprend-on bien la nature ? Ne présente-t-il pas des aspects très divers et contradictoires, dont la contradiction même présageait l'irrémédiable faiblesse ? A...
Introduction La question qui ouvre ce cours peut paraître surprenante. En effet, a-t-on besoin de définir ce que sont les mathématiques ou l’histoire pour pouvoir les enseigner ? A vrai dire, jamais un cours de mathématique ou de géographie n’a commencé par cette question embarrassante. Il nous faut ainsi questionner la source de cette interrogation avant même d’y apporter une solution. Deux...
Partagez-vous l'opinion de J.-J. Rousseau qui écrivait dans la préface de l'Emile : «La littérature et le savoir de notre siècle tendent beaucoup plus à détruire qu'à édifier.» Expliquez ces réflexions de Mme de Staël et discutez-les, si vous le jugez bon : «Dans le siècle de Louis XIV, la perfection même de l'art...
ABSTRAIT (Opposer à concret). — Abstraire, faire une abstraction consiste à dégager d'un ou de plusieurs objets une qualité et à la considérer en dehors de ces objets, comme si elle avait une existence indépendante. Ex. : un ciel bleu, un papier bleu, un œil bleu = le bleu. Ainsi se constituent des notions...
A. La notion d’Etat : Au sens plus large, l’État signifie la manière d’être des personnes vivant en société. Quoique présentant l’avantage de pouvoir désigner une grande variété de formations sociales, cette définition ne permet pas toutefois de comprendre ce qui, précisément, distingue l’État de la société elle-même. La société se maintient et évolue selon des règles qui s’imposent...
Le désir PLAN 1 Origine du désir et désir d'origine 2 Le désir comme manque et comme puissance créatrice 3 Le désir comme dépassement 4 Le désir comme source de sens et de valeur Introduction Désir, forme d'appétit mesurée ou ardeur dévorant tout; pulsion de mort ou pulsion de vie, ouvrant les portes du paradis ou de l'enfer, des délices ou des supplices. Définir le désir,...
IV) L'ETHIQUE DE LA JOIE - Parvenus à la notion spinoziste de Désir libéré, nous pouvons maintenant envisager le bonheur, non plus comme cette expérience impossible, illusoire et à jamais manquer, mais comme la fin ultime du sujet libre et souverain. Nous avons vu, avec Spinoza, que ce n’est pas le tragique qui définit...
B) LES CONDITIONS D’INTELLIGIBILITE DE L’OEUVRE : L'ŒUVRE D’ART COMME TRAVAIL (texte de Nietzsche= - Le caractère inexplicable de l’oeuvre d’art peut s’amoindrir si l’on considère dans les oeuvres les traces de leur production. Regarder l’oeuvre d’art comme fruit d’un travail permet de pénéter au moins un peu dans le mystère de...
Depuis le début des années 1960 est apparue une nouvelle forme de jeu, de représentation et de contage. Basé sur l’interactivité et sur les nouvelles technologies informatiques le jeuvidéo naquit principalement dans les laboratoires de quelques universités américaines. Tout d’abord dans le cadre de ce qu’on appelle la culture « hacker ». Hacker ne désignait pas à l’époque des pirates...
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