Toute vérité doit-elle être prouvée?

Une métaphysique est impossible comme science. En particulier, la raison ne saurait prouver la liberté de notre volonté, l'immortalité de l'âme, l'existence de Dieu.Avec le grand rationalisme classique inauguré par Descartes, la raison apparaissait comme l'instrument infaillible d'une critique des illusions, généralement imputées aux sens ou à l'imagination.Or, avec Kant, l'illusion est portée au coeur même de la...

Est-ce que toutes les sciences peuvent-elles etre constituées sur le modèle de la géométrie ?

Ici la réalité ne paraît pas du tout, pas même comme problème ; tout aussi peu que la question de savoir quelle valeur a en général une convention de signes, telle que la logique. » NIETZSCHE, Le crépuscule des idoles, La « Raison » dans la philosophie, 3. Les sciences devraient donc partir de l'expérience et porter sur l'expérience et non se servir...

L'art peut-il servir a exprimer une vérité ?

Ne doit-on tenir une proposition pour vraie que si elle est contrôlable par l'expérience ?

. » (République, VII, 511 b-c). La raison, par la seule puissance de sa dialectique, atteindrait ainsi l'absolu. La vérité ne repose pas sur une expérience du monde sensible. *          Plus généralement, on oppose traditionnellement la vérité matérielle d'une proposition, qui soulève le problème de son accord avec une réalité par l'intermédiaire d'une expérience, a sa vérité formelle ou...

Monique Dixsaut Le naturel philosophe

Monique Dixsaut Le naturel philosophe [p. 288-294 ©Vrin et Les Belles Lettres, 1985] L'image du passage : la Caverne Une distinction n'est réelle que si elle est intelligible, vue par la seule intelligence, et elle n'est intelligible que si elle est réelle . L'image de la Ligne met en rapport ces deux types de distinction. La Ligne représente aussi quatre «...

Jacques Muglioni

Jacques Muglioni Philosophie, n°1, Bulletin de Liaison des professeurs de philosophie de l'académie de Versailles, CRDP, septembre 1992, pp. 25-37 La leçon de philosophie Il faudra dire en quel sens la leçon de philosophie ne ressemble à aucune autre; mais d'abord en tant que leçon, elle doit se comprendre en même façon qu'une leçon de gymnastique, de dessin ou de chant. Elle est l'acte...

DESCARTES: ARITHMETIQUE ET GEOMETRIE

Par là on voit clairement pourquoi l'arithmétique et la géométrie sont beaucoup plus certaines que les autres sciences: c'est que seules elles traitent d'un objet assez pur et simple pour n'admettre absolument rien que l'expérience ait rendu incertain, et qu'elles consistent tout entières en une suite de conséquences déduites par raisonnement. Elles sont donc les plus faciles et...

DESCARTES: Arithmétique et Géométrie.

Par là on voit clairement pourquoi l'arithmétique et la géométrie sont beaucoup plus certaines que les autres sciences : c'est que seules elles traitent d'un objet assez pur et simple pour n'admettre absolument rien que l'expérience ait rendu incertain, et qu'elles consistent tout entières en une suite de conséquences déduites par raisonnement. Elles sont donc les plus faciles...

Fiche de cours en philo : LOGIQUE ET MATHEMATIQUE .

SUJETS DE BACCALAURÉAT  — Quels rôles jouent l'intuition et le raisonnement formel en mathématique? — La mathématique est-elle réductible à la logique? — Peut-,on affirmer avec un philosophe «Il n'y a de science proprement dite qu'autant qu'il s'y trouve de mathématique» — Les mathématiques sont-elles un instrument, un langage ou un modèle pour les autres sciences? — Aristote disait des...

Cours: L'HISTOIRE - II

II. L’HISTOIRE COMME SCIENCE DE L’HOMME On oppose traditionnellement des sciences dites "exactes" ou "dures", aux sciences humaines. Cette opposition est lourde de sous-entendus: ces dernières ne seraient ne seraient que des sciences "inexactes", "molles", des sciences au rabais qui ne doivent leur titre de science qu’à un abus de langage. Mais qu’en est-il vraiment? Parmi les...

Cours: L'HISTOIRE (2 de 2)

II. L’HISTOIRE COMME SCIENCE DE L’HOMME On oppose traditionnellement des sciences dites "exactes" ou "dures", aux sciences humaines. Cette opposition est lourde de sous-entendus: ces dernières ne seraient ne seraient que des sciences "inexactes", "molles", des sciences au rabais qui ne doivent leur titre de science qu’à un abus de langage. Mais qu’en est-il vraiment? Parmi...

Cours: LES MATHEMATIQUES (1 de 2)

  "Je crois que deux et deux sont quatre, et que quatre et quatre sont huit" INTRODUCTION: ce cours constitue une première étape pour arriver au cours sur la notion de vérité. Pourquoi cela? Parce qu’on a pu dire des mathématiques qu’elles "ont fait luire aux yeux des hommes une autre norme de vérité" (Spinoza). C’est...

Cours: THEORIE ET EXPERIENCE (7 de 7)

  C) LOIS ET THEORIES -        L’activité théorique ne consiste pas oublier le réel, mais à passer de la loi, censée l’exprimer dans son objectivité, à la théorie qui coordonne et hiérarchise les lois. L’activité théorique recherche à réduire à un nombre minimal les lois fondamentales d’où toutes les autres puissent se...

ART ET SCIENCE

|| Source: http://www.peiresc.org/DINER/Lexique.pdf   Selon la belle formule de I. Lotman l'art et la science sont les deux yeux d'une même culture. Mais si l'on évoque souvent les relations entre l'art et la science, on précise rarement la nature véritable de ces relations, sauf à dénoncer toute collusion mutuelle et à revendiquer leur caractère spécifique en les opposant....

Dissertation gratuite: Penser est-ce calculer ?

  Le verbe, ’’penser’’ désigne un acte, précisément l’acte de mise en œuvre de la pensée. Le mot pensé a cependant un sens plus large. La pensée est en premier lieu soit l’activité du mental dans toutes les formes d’idéation, ce qui enveloppe aussi l’imagination, le souvenir, la rêverie, mais aussi le délire ou l’hallucination....