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EXEMPLES DE RECHERCHE


POUR LE SUJET: L'homme est-il réellement libre ?
TAPEZ LES MOTS-CLES: homme libre

POUR LE SUJET: En quel sens la société libère-t-elle l'homme de la nature ?
TAPEZ LES MOTS-CLES: homme nature ou homme nature société
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Montrer que le plaisir naît de l’activité mais en même temps l’augmente et la fortifie.

||Montrer que le plaisir naît de l’activité mais en même temps l’augmente et la fortifie.   PLAN.   Introduction. — Un fait qui joue dans la vie humaine un rôle aussi grand que le plaisir a nécessairement attiré l\'attention des philosophes. Depuis Aristote (citer sa formule) plusieurs penseurs ont rapproché plaisir et activité; Il se peut que le plaisir naisse de l’activité...

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Commenter, notamment à l’aide d’exemples, cette thèse de Spinoza, que le plaisir répond â un accroissement, la douleur à une diminution de l'être.

||Commenter, notamment à l’aide d’exemples, cette thèse de Spinoza, que le plaisir répond â un accroissement, la douleur à une diminution de l\'être.   PLAN.   Introduction. — Le plaisir et la doleur ont donné lieu à un grand nombre de théories (en nommer quelques-unes). L\'une des plus profondes est celle du grand philôsophe panthéiste Spinoza soutenant que... Que signifie cette conception...

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SUJET : Classer les différents phénomènes affectifs.

||On considère souvent tous ces phénomènes comme plutôt passifs (on recoit ou subit plaisir ou douleur) et plutôt subjectifs (les plaisirs et les douleurs des différents êtres sont fort différents, parfois opposés). ||...

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CONSEILS AUX ÉLÈVES

COMMENT TROUVER DES IDÉES?   Le conseil par lequel je débute peut vous sembler sans intérêt; l’expérience montre, cependant, que bien des élèves, bien des candidats le méconnaissent : lisez attentivement les sujets donnés ; relisez attentivement et à plusieurs reprises le sujet choisi.   Il ne peut que votre professeur vous donne comme travail scolaire, on même comme ohjet de composition,...

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CONSEILS AUX ÉLÈVES

des phrases pour eux inintelligibles, ce qui serait plus fâcheux encore. Mais, dès la première année de philosophie, les élèves peuvent avantageusement lire certains passages de Platon, d\'Epictète, de Descartes, de Pascal, de Leibniz, même de Spinoza, de Hume et de Kant, et aussi certaines Å“uvres ou certains fragments d\' Å“uvres, de vVilliam James, d~ Ribot, de Bergson,...

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La volonté (concept de philosophie)

||La volonté s\'accomplit en actions qui demandent efforts et courage. On peut se dérober devant les obstacles et les souffrances exigées: cela se nomme velléité, ou souhait, ou encore passivité. Le souhait peut désirer l\'impossible puisqu\'il se satisfait dans la rêverie jusqu\'à épuisement, se nourrissant d\'images de substitu­tion (publicités, magazines, films et littératures de divertissement pur), dans un...

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Pulsions et passions

||On ne peut pas décider d\'aimer ceci, de haïr cela, de ne pas être angoissé, étonné, apeuré ... Les passions nous manœuvrent malgré nous: bon motif pour les refu­ser, mais le pouvons-nous? Non, à moins d\'être>; reste la possibilité de les maîtriser, car les passions nous disposent, mais ne nous font pas agir en tel ou...

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L'imagination créatrice

||L\'imagination aperçoit le jamais-vu dans les arts plastiques, entend l\'inouï dans la musique, invente le jamais-vécu en littérature, conçoit l\'inconcevable dans les techniques et les sciences. Elle devance le réel en créant le , soit dans l\'ordre du meilleur, soit dans le domaine du pire. Ce sens du possible constitue la fonction prophétique,...

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La mémoire (cours de philo)

||La mémoire coordonne et relie les trois stases (passé, présent et futur) du temps et permet la connaissance en maintenant présent à l\'esprit ce qui nous occupe. Elle retient et représente le passé, l\'oubli sélectionnant spontanément et rejetant ce qui nous semble vain et futile. La mémoire saisit le présent par l\'attention et per­met la construction des successions....

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Le concept de nature

||Pour rendre raison des diversités humaines (que l\'on ne peut pas expliquer tota­lement par des conditions de milieu), l\'on parle de cultures.   L\'homme transforme la nature. Est-ce là un phénomène naturel? Cela signifie-t-il un autre ordre, c\'est-à-dire une transcendance? Et la transforme-t-il sagement, ou follement comme l\'apprenti sorcier? Car l\'homme dispose du pouvoir de détruire plusieurs fois la terre,...

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ÉPIDOTE, substantif masculin.

||  ÉPIDOTE, substantif masculin.   MINÉRALOGIE et JOAILLERIE.  Pierre cristalline, souvent vert foncé ou vert pistache, composée de silicate d\'aluminium, de calcium et de fer. Sous les vitrines étincelaient la topaze blanche, (...) l\'épidote, sorte de silicate d\'un beau vert (JULES VERNE, Les Enfants du capitaine Grant, tome 2, 1868, page 151 ).  STATISTIQUES : Fréquence absolue littéraire : 2  ||...

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Qu'est-ce que l'histoire que nous vivons?

||Nous voyons poindre actuellement la mondialisation, non sans effets pervers: formation d\'un type d\'homme , extinction parfois totale de précieuses cultures, etc. Sommes-nous en route vers l\'État universel et la fin de l\'histoire? Quelle forme prendra-t-elle? Un immense camp de travail pour les démunis, assorti de vastes équipements de loisirs pour les nantis? Sera-ce l\'image rêvée...

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Qu'est-ce que l'Etat ?

||Nous sommes aujourd\'hui, nous les modernes, fort loin de cette liberté du > (liberté que la Révolution française promettait de nous accor‑   der) dont parle Montaigne dans ses Essais (livre_ 1, chapitre 42)_ :

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Que devons-nous faire pour bien faire?

||Toutes les activités humaines ont leur déontologie. Nous aurions pu prendre comme exemples la bio-éthique, ou encore le droit de la guerre . . . Tout artiste veut être > afin d\'éviter la déchéance. Ainsi des autres tâches humaines. C\'est pourquoi nous détestons naturellement la paresse qui bâcle, gâche, galvaude : triche lâchement. Le Nouveau Code...

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Qu'est-ce que la justice ?

JUSTICE COMMUTATIVE ET JUSTICE DISTRIBUTIVE||On appelle droit positif le droit promulgué en tant qu\'il est efficace et permet les échanges sociaux. On ne lui demande qu\'un caractère pratique et utilitaire. La question de la justice elle-même n\'est plus posée, elle est rejetée comme < méta­physique > ou illusoire.   Considéré d\'un point de vue positiviste, le droit n\'est plus qu\'un...

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Qu'est-ce que la société?

Comment envisager la disparition  du  mal radical, de la perversité humaine, c\'est­à-dire de la possibilité de désobéir, trahir, torturer, tuer? Si l\'homme est doué de liberté, il est nécessaire qu\'il puisse mal faire afm que ses bonnes actions vien­nent authentiquement de son bon vouloir et non d\'un mécanisme. Lorsque l\'on confie à un enfant une responsabilité, l\'on sait...

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Qu'est-ce que la littérature ?

||Elle est limitée par les coutumes et les modes qui peuvent être très coercitives. Les coutumes sont reçues et obéies aveuglément, sans raison. Qui les brave risque la réprobation morale de la société, et même l\'accusation de folie. Que les mÅ“urs changent, et peut-être rapidement, ne modifient pas leur caractère contraignant. Or il est très difficile, sinon impossible,...

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Qu'est-ce que la religion ?

||Le panthéisme affirme que Dieu n\'est pas distinct de la  totalité des choses et des personnes, Dieu est tout l\'univers sans se distinguer de lui. Comme l\'univers est mouvant, changeant, en devenir, Dieu lui-même subit croissance et progrès.   L\'athéisme est une doctrine qui  prétend savoir qu\'il n\'existe pas de Dieu. Comme elle est dans l\'impossibilité de prouver cette affirmation,...

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Qu'est-ce que la littérature ?

||Il est classique de distinguer trois fonctions qui peuvent bien sûr se combiner: divertir, enseigner, inviter à la vertu et sagesse ou édifier, à quoi correspondent les quatre sens que dégage l\'interprétation: le sens littéral, le sens moral, allégorique (où l\'on parle d\'une chose en en désignant une autre, par exemple le chat botté qui représente la chance,...

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ÉPIDERMIQUE, adjectif.

||  ÉPIDERMIQUE, adjectif.   A.—  Qui concerne l\'épiderme; qui appartient à l\'épiderme. Cellule, pigment, lambeau, tuméfaction épidermique. Dans les points où la cicatrisation commence, on voit (...) un liséré épidermique se dessiner autour de l\'ulcération (DOCTEUR DEMANCHE. Nouveau traité de médecine, fascicule 5, 1, 1924, page 12 ). Certaines des épines (...) sont des tiges modifiées (leur opposer les aiguilles...

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Pourquoi peindre ce que l'on voit ?

||Quand l\'impressionnisme peint des paradis terrestres, l\'expressionnisme com­pose une tératologie, une galerie de monstruosités, un couloir de l\'enfer. Sans constamment avoir recours au narratif, mais s\'y portant volontiers, l\'expression­nisme exagère les traits, les couleurs et les formes, outre les sujets afin de bles­ser le regard de l\'observateur, de scarifier les visages des contemplateurs par la place essentielle accordée...

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L'EXTÉROCEPTION et L'INTÉROCEPTION

||Sans la conscience de nos perceptions sensibles, nous en serions restés au coma de notre cellule originelle; et il nous est impossible de nous abstraire de nos sen­sations. Nos perceptions font l\'objet d\'une éducation (c\'est ainsi qu\'un aveugle de nais­sance à qui une opération donne la vue doit apprendre à voir) et ne sont jamais séparées d\'une interrogation ou...

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