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POUR LE SUJET: L'homme est-il réellement libre ?
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POUR LE SUJET: En quel sens la société libère-t-elle l'homme de la nature ?
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Collège: Le personnage : qui est-il ? qui l'entoure ?

1. Les personnages d'un récit peuvent avoir une existence réelle ou sont souvent inventés par les auteurs : être humains, animaux, objets, plantes ou imaginaires. Le personnage principal, masculin ou féminin, est appelé respectivement, le héros ou l'héroïne. Les autres personnages sont appelés personnages secondaires. Dans le conte de Madame Leprince de Beaumont, La Belle et La Bête, la...

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Collège: Les temps du récit

Le récit peut-être dit ou écrit au temps du passé, car ce sont des événements ou faits qui ont eu lieu. Les temps de l'indicatif utilisés sont l'imparfait, le plus-que-parfait, le passé simple et le passé antérieur. 1. L'imparfait · les terminaisons des verbes conjugués à l'imparfait sont aux 6 personnes: Ais, ais, ait, ions, iez, aient Pygmalion embrassait sa...

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Collège: Un récit : comment cela se présente-t-il ?

Le texte qui raconte des faits ou événements réels ou imaginaires est appelé récit, narration ou texte narratif. Ce récit est en général composé de cinq parties ou étapes, suivant un modèle qu'on appelle le schéma narratif. 1. Tout d'abord, le conteur, qui prête sa voix, ou le narrateur, qui écrit, situe, au début de son récit, un lieu...

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Collège: Le mode conditionnel

Dans un texte argumentatif, le mode conditionnel peut être un mode utilisé car il est le mode nécessaire pour exprimer une opinion en émettant une condition ou une supposition. 1. Le conditionnel présent (1) ou passé (2) exprime un fait incertain. Le tabac serait (1) la cause de la plupart des cancers....

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Collège: Où argumente-t-on ?

On retrouve souvent un discours argumentatif, dans un texte où la relation entre un émetteur et un récepteur ou destinataire est évidente. 1. comme dans une fable au sein de la morale, entre le fabuliste et le lecteur. Selon que vous serez puissant ou misérable, Les jugements de Cour vous rendront blanc ou noir....

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Collège: Le mode subjonctif

Dans un texte argumentatif, le mode subjonctif est un des modes les plus utilisés car il est le mode nécessaire pour exprimer un souhait, une indignation, un doute, un désaccord, une invitation ou un conseil. 1. Le mode subjonctif (subj.) a 4 temps : le présent et le passé qui ont déjà été vus ainsi que l'imparfait et...

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Collège: L'exemple

L'exemple est l'élément concret que choisit celui qui défend une opinion pour illustrer ses arguments. L'exemple peut être tiré : 1. De l'histoire du genre humain : Pour inciter à la tolérance et au respect des autres races et illustrer l'argument selon lequel le racisme peut engendrer la violence, il est possible de faire allusion aux génocides pendant la seconde...

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Collège: L'expression de l'ordre

Dans un texte argumentatif, l'auteur peut inviter son lecteur à agir, le lui conseiller ou le lui ordonner. Il dispose de plusieurs moyens pour l'exprimer. 1. Au moyen de l'impératif : Participez à cette réunion pour exprimer votre point de vue. 2. Au moyen d'un verbe conjugué au futur (1) ou présent à valeur de futur immédiat (2) : Vous irez à...

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Collège: L'argument

L'argument est un raisonnement qui est une preuve pour soutenir une opinion. Il est de différentes sortes. 1. Il peut être esthétique, c'est-à-dire qu'il s'appuie sur la beauté : Ainsi ce texte de la publicité pour un shampoing. Il fait tout pour que je sois belle…L'Oréal, par ce que je le vaux bien....

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Collège: Les propositions

Dans la rédaction de ses arguments et de ses exemples destinés à défendre son opinion, l'auteur fait appel à trois types de proposition selon la complexité et la richesse des informations qu'il souhaite apporter. 1. Il peut utiliser une phrase simple qu'on appelle proposition indépendante. La vie à la campagne est saine et tranquille. 2 Il peut utiliser une proposition...

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Collège: Qu'est-ce qu'argumenter ?

Argumenter, c'est défendre ou soutenir un point de vue, une opinion pour convaincre un destinataire de les partager. 1. Un auteur expose à son lecteur, comme un personnage à son interlocuteur, une idée, une opinion pour la lui faire admettre. On dit qu'il produit un discours argumentatif. Dans la fable de Jean de La Fontaine intitulée Le Loup et le...

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Collège: L'expression de la conséquence

Un texte explicatif donne les résultats, les conséquences d'un phénomène ou processus au moyen de compléments circonstanciels de conséquence, groupes nominaux ou verbaux mais également au moyen de propositions subordonnées circonstancielles de conséquence. 1. Les compléments circonstanciels de conséquence peuvent être des groupes nominaux ou verbaux précédés d'une préposition ou locution prépositive....

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Collège: Le récit policier

Puisque le roman policier est basée sur une enquête qui est menée en vue de résoudre une énigme et répond par conséquent à un problème posé, on peut considérer qu'il s'appuie essentiellement sur un discours explicatif. 1. Le récit du méfait ou du crime, au début du roman, renseigne parfois le lecteur sur quelques unes des questions essentielles telles...

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Collège: L'expression de la cause

Un texte explicatif donne les motifs , les raisons d'un phénomène scientifique, psychologique au moyen de compléments circonstanciels de cause, groupes nominaux ou verbaux mais aussi au moyen de propositions subordonnées circonstancielles de cause. 1. Les compléments circonstanciels de cause peuvent être des groupes nominaux ou verbaux précédés d'une préposition ou locution prépositive. Cet homme a été relâché par la...

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Collège: La presse écrite

Les publications de la presse écrite constitue un modèle évident pour le discours explicatif puisque son objectif majeur est de couvrir sur un ensemble assez large de rubriques toute l'actualité, donc de mettre au courant son lecteur, l'informer et lui faire comprendre et expliquer cette information. Ces publications s'adaptent par ailleurs à leur destinataire, qu'il soit jeune ou...

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Collège: Savoir organiser un texte explicatif

Un texte explicatif est organisé de telle manière que les idées sont liés par des liens logiques d'un paragraphe à l'autre, d'une phrase à l'autre ou au sein même d'une phrase au moyen de conjonctions de coordination mais aussi d'adverbes de liaison. 1. On peut rétablir le lien logique d'addition, de cause, de conséquence, d'opposition entre deux phrases juxtaposées...

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Collège: Comment s'organise un discours explicatif ?

1. Il commence souvent par un problème posé, sous forme de question ou non : Voici la question que pose un article de Science et Vie Junior : Qu'est-ce que le vent ? Un courant d'air ?...

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Collège: Savoir poser le problème.

Un texte explicatif répond à un problème posé. Ce problème qui constitue le titre de l'article explicatif est posé de manières différentes. 1. Le problème peut être posé au moyen de deux types de phrase : la phrase déclarative et la phrase interrogative. · L'auteur de l'explication utilise une phrase déclarative pour constater un fait, transmettre une information. L'ordre des...

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Collège: Les buts du discours explicatif

Le discours explicatif est employé par un auteur pour des raisons multiples et variées. 1. Il permet de donner une nouvelle, une information récente au lecteur pour qu'il soit au fait de l'actualité : L'article, extrait du journal Le Monde, intitulé France-Brésil : le rêve et la fête informe le lecteur sur les conséquences de la victoire des Français à...

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Collège: L'expansion

Dans une description, l'auteur peut ajouter au groupe nominal qui désigne le personnage, le lieu ou l'objet, des mots ou des groupes de mots pour l'enrichir. Ils sont appelés expansions du nom. Les quatre fonctions possibles de ces expansions sont : 1. L'épithète du nom qui est souvent un adjectif. L'adjectif placé entre le déterminant et le nom ou...

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Collège: Les procédés de la description ou du portrait

1. Une description et un portrait dans un récit au présent sont au présent. Une jeune biche à la fourrure tachetée boit dans l'eau d'un ruisseau, les pattes de devant écartées entre lesquelles titube un faon. 2. Une description et un portrait sont à l'imparfait dans un récit au passé. Une jeune biche à la fourrure tachetée buvait dans l'eau d'un...

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Collège: Le vocabulaire du portrait

Pour caractériser un de ses personnages, l'auteur dispose d'un choix important d'adjectifs ou d'expression qui s'appliquent au corps, au visage, au vêtements et au caractère. Il met ainsi en valeur soit les défauts soit les qualités de celui ou celle qu'il décrit. Pour enrichir son portrait et éviter des répétitions, l'auteur utilise soit de synonymes soit d'antonymes....

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Collège: L'organisation du portrait et de la description

1. Une description et un portrait sont organisés parfois selon un mode de vision fixe, c'est-à-dire que celui qui voit ne bouge pas et la description suit le mouvement des yeux comme l'objectif d'un appareil de photo ou d'une caméra. S'étalait devant ses yeux un tapis coloré d'épices variées. Derrière s'élevait un quadrillage d'étagères où étaient entreposés des...

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Collège: La comparaison et la métaphore

Pour faire voir l'objet, le lieu ou le personnage décrit, le narrateur peut faire appel à des références connues par le lecteur. Le narrateur utilise alors des figures de style telles que la comparaison et la métaphore. 1. La comparaison sert à exprimer la ressemblance, l'analogie, l'identité ou la différence entre deux êtres, lieux ou objets. La proposition subordonnée...

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Collège: L'introduction du portrait et de la description dans le récit

1. Une description et un portrait peuvent être annoncés par un verbe de perception, un nom ou groupe nominal qui évoque le regard ou être présentés directement, et dans ce cas la description commence par le nom du lieu, de l'objet ou du personnage décrits. · Je regardai de ce côté (verbe de perception). Une jeune biche à la...

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