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Collège: Les moyens du discours explicatif

Un auteur ou un narrateur qui souhaite donner une explication peut avoir recours au discours explicatif explicite tout en utilisant des formes variées du discours ou donner une information ou une explication de manière implicite en ayant recours à d'autres types de discours à visée explicative, afin de rendre le lecteur plus actif et lui permettre de dégager...

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Collège: L'organisation du texte

Un texte explicatif peut suivre trois formes d'organisation qui établissent un équilibre entre le thème (ce dont on parle) et le propos (ce qu'on dit à propos de ce thème) d´une phrase à une autre. 1. Le thème et le propos peuvent être présents tous les deux dans la phrase ou soit l´un soit l´autre. . Le pétrole est une...

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Collège: Les formes du discours explicatif

Le discours explicatif, comme d'ailleurs l'image explicative, vise à faire connaître un objet, une personne, un être, un fait, un phénomène, à les faire comprendre et à se les représenter au moyen de l'illustration ou d'un passage descriptif. 1. Il peut être organisé selon un ordre précis : un problème est posé sous forme de question ou non, une...

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Collège: La description subjective

Dans le cadre d'une description subjective, l'auteur ou le narrateur utilise une grande variété de procédés. 1. La reprise anaphorique peut se révéler subjective et être accompagnée d'une intention péjorative ou méliorative. La beauté remarquable de la femme attira l'attention de Miss Nevil. La charmante jeune Corse (intention méliorative) paraissait avoir une vingtaine d'années. ...

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Collège: Références et couleurs dans la description

L'auteur ou le narrateur après avoir délimité l'objet de sa description : objet, lieu ou personnage, le temps, son angle de vue, son cadrage et son mode de vision, peut transformer, sous l'effet du style, grâce aux références et aux couleurs, son passage descriptif en un véritable tableau très expressif. 1. L'auteur peut utiliser des comparaisons (1), des métaphores...

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Collège: Le vocabulaire de la description

La description suppose l'emploi d'un vocabulaire riche, varié et imagé. Il est essentiel au lecteur pour qu'il puisse se représenter avec le maximum d'exactitude l'objet, la personne, le lieu décrits. 1. C'est pourquoi l'auteur choisit la variété dans l'emploi des verbes pour la présentation de la description. Il préfère les verbes attributifs : rester, demeurer, devenir, se trouver, sembler,...

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Collège: Le traitement de la description ou du portrait

L'auteur de la description ou du portrait physique, que ce soit dans un récit ou un texte documentaire ou informatif, peut s'attarder sur un aspect du lieu, de l'objet ou du personnage et /ou donner une vision d'ensemble, sans ou avec mouvement dans les deux sens en allant du général (ensemble) au particulier (détail) ou du particulier au...

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Collège: La proposition subordonnée relative

Dans un texte descriptif, la proposition subordonnée relative (PSR), autre expansion du nom, donne des informations sur le paysage, l'objet ou le personnage représenté. 1. La proposition subordonnée relative complète son antécédent. Sur la tête, elle portait ce voile de soie noire… que les Génois ont introduit en Corse. PSR complément de l'antécédent " voile de soie noire ". Sur...

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Collège: Insérer un passage descriptif dans un récit

Un auteur ou un narrateur pour présenter un passage descriptif doit préalablement, tout comme un peintre, un photographe ou un cinéaste, faire des choix pour son entrée en matière. 1. Dans un récit, le narrateur fait le choix d'un énoncé coupé de l'énonciation. Mais il doit avant tout utiliser un temps : le temps du passé dans le récit,...

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Collège: Les expansions du nom

Dans une description, les expansions du nom : l'adjectif épithète, le nom ou groupe nominal en apposition, le complément du nom et la proposition subordonnée relative, enrichissent le personnage, le lieu ou l'objet représentés. 1. L'adjectif placé est appelé épithète liée avant ou après le nom ; épithète détachée séparé du nom par une virgule ou plusieurs mots...

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Collège: Description et portrait

Dans un récit, les passages descriptifs et le portrait ont une fonction narrative : ils sont présentés pour permettre au lecteur de s'imaginer l'univers du récit, le lieu, un objet ou un personnage ; pour installer une atmosphère ou provoquer un effet d'attente. Dans un texte documentaire, les passages descriptifs ont une fonction informative....

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Collège: Les types de discours

Un texte peut contenir plusieurs types de discours. Une narration peut s'arrêter pour donner une explication, pour dévoiler la description d'un lieu, faire parler un de ses personnages et le lancer dans une argumentation. Dans ce cas on parle d'hétérogénéité des types de discours. Cette hétérogénéité est souvent présente dans le récit. On y retrouve ainsi les types...

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Collège: Les textes à la première personne

1. Quand il y a identité entre le narrateur, l'auteur et le personnage principal, il s'agit d'un récit autobiographique ou d'une autobiographie. Le narrateur écrit à la première personne sur sa vie, son expérience personnelle. Ce " je " réel renvoie tantôt au narrateur adulte, au moment où il écrit, tantôt au narrateur enfant, au moment où il...

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Collège: Le discours indirect

Le discours indirect rapporte les paroles en les changeant de façon à les intégrer dans le récit. Les mots prononcés sont ainsi inclus dans des propositions subordonnées conjonctives ou interrogatives indirectes. 1. Les verbes de déclaration tels que dire, affirmer, répondre, introduisent une proposition subordonnée conjonctive commençant par la conjonction " que " et rapportant à l'indicatif ou...

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Collège: Les paroles rapportées

Dans le cadre d'un récit, le narrateur dispose de plusieurs manières de rapporter les paroles de ses personnages. 1. Le narrateur peut choisir de rapporter les paroles directement. Il a ainsi recours au discours direct. Ce discours a un rôle dramatique dans le récit. Il fait progresser l'action. Il aussi un rôle descriptif et informatif car il permet de...

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Collège: La concordance des temps au passé

On n'utilise pas les mêmes temps dans un récit au présent que dans un récit au passé. Dans le cas de phrases comportant des propositions subordonnées conjonctives introduites par des verbes de connaissance ou d'ignorance tels que apprendre, savoir, comprendre, ignorer, d'opinion tels que juger, estimer, croire, penser, de déclaration tels que dire, affirmer, répondre, ou comportant des...

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Collège: Enoncé et situation d'énonciation

1. Quand on parle ou quand on écrit, on émet un message à destination de quelqu'un. Celui qui émet est le locuteur (émetteur ou énonciateur) ; le message produit est l'énoncé ; celui qui reçoit le message est le destinataire (récepteur ou énonciataire). L'énonciation est le fait de produire un message ou énoncé. Chère Sylvie, J'espère que tu te...

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Collège: Point sur la valeur des temps dans le récit

1. Le passé simple et l'imparfait expriment : Le passé simple: Une action ponctuelle Une action de 1er plan qui fait avancer l'action l'imparfait: Une action dont la durée est indéterminée Une action de 2nd plan, qui ne fait pas avancer l'action Elle vit (action ponctuelle) une voiture face au parc, mais on n'en voyait jamais (habitude) garée à cet endroit. Elle vit face au...

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Collège: Point sur le récit

1. Le récit est la relation d'événements réels ou imaginaires énoncée par un narrateur qui s'exprime à la 1ère ou à la 3ème personne. Ce narrateur est la personne à laquelle l'auteur prête sa voix ou sa plume. Il peut être intérieur ou extérieur à l'histoire racontée, être un personnage réel ou imaginaire, être l'auteur lui-même ou non. 2....

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LES SATELLITES

Qu'est-ce qu'un satellite, ou plutôt un satellite artificiel, comme il conviendrait mieux de l'appeler ? Et bien, tout véhicule au-dessus de la couche supérieure de l'atmosphère. Les satellites sont de plusieurs types. Les plus utiles sont peut-être les satellites de communications, qui transmettent partout dans le monde des messages téléphoniques et phototélégraphiques, les programmes de télévision, les signaux...

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L'UNIVERS

Les hommes sont capables de lancer des engins spatiaux vers la Lune et les planètes - mais l'envoi de vaisseaux vers les étoiles ne fait pas intervenir les mêmes paramètres. Il ne s'agit plus de millions de kilomètres mais de millions de millions de kilomètres ; la lumière elle-même met plus de 4 ans avant d'arriver jusqu'à nous...

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COLLEGE: LES ÉTOILES

Une étoile est une énorme sphère de gaz (principalement de l'hydrogène), qui produit sa propre lumière par le biais de réactions de fusion nucléaire qui ont lieu dans la zone centrale. Notre galaxie est un disque formé de plus de cent milliards d'étoiles. La Terre se trouve à l'intérieur du disque, près de l'une des nombreuses étoiles, le Soleil, qui,...

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LA DIVERSITE DES ANIMAUX

Le spécimen le plus long, mesuré selon des critères scientifiques, mesurait 12,65 m de longueur et pesait 15 t. Le requin baleine n'est pas seulement le poisson le plus long actuellement existant. L'une de ces grenouilles, capturée en 1989 au Cameroun, pesait 3,5 kg et mesurait 37 cm (88 cm pattes étirées). Le plus long saut d'une grenouille a été enregistré...

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COLLEGE: L'HOMME

Tout d'abord, il y a une histoire biologique individuelle, commencée à la naissance ou, pour être plus exact, neuf mois auparavant lors de la fécondation. Une histoire personnelle avant tout, faite des expériences et des souvenirs de notre propre vie. Mais si l'on remonte dans le temps, il est encore une autre histoire, beaucoup plus longue et que partagent tous...

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LA DIVERSITE DE L'HOMME

Les individus à peau foncée ont le même patrimoine génétique que les individus à peau claire. Les différences de couleur de peau sont liées à la production élevée de mélanine, le pigment qui rend la peau foncée, par les gènes qui la contrôlent. Dans les régions froides, la sélection a abouti à un nez long et mince, aux narines très...

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