LE SITE D'AIDE A LA DISSERTATION ET AU COMMENTAIRE DE TEXTE EN PHILOSOPHIE

EXEMPLES DE RECHERCHE


POUR LE SUJET: L'homme est-il réellement libre ?
TAPEZ LES MOTS-CLES: homme libre

POUR LE SUJET: En quel sens la société libère-t-elle l'homme de la nature ?
TAPEZ LES MOTS-CLES: homme nature ou homme nature société
»Créer un compte Devoir-de-philo
»
»125895 inscrits

Toutes les dissertations

FRANCAIS: Reconnaître et utiliser des connecteurs logiques

|| FRANCAIS: Reconnaître et utiliser des connecteurs logiques Les connecteurs logiques servent à marquer les différents liens d'une explication ou d'une argumentation. ■ Ils ne constituent pas une classe grammaticale distincte et peuvent être : - des conjonctions de coordination (car) ; - des conjonctions de subordination (parce que) ; - des adverbes de liaison (en effet). ||...

1 page - 1,80 ¤

FRANCAIS: Analyser un texte argumentatif

|| FRANCAIS: Analyser un texte argumentatif Dans un texte argumentatif, le locuteur expose son opinion sur un sujet et tente de faire partager son point de vue à un interlocuteur. Pour cela, il présente des arguments, c'est-à-dire des idées qui lui permettent de démontrer la justesse de son point de vue. Ex. : Une telle action nationale de...

1 page - 1,80 ¤

FRANCAIS: Distinguer le thème et le propos dans une phrase

■ Le thème est ce dont on parle dans la phrase. Le propos est ce qu'on en dit ; c'est lui qui fait progresser l'information. Dans la phrase : Julia portait une robe longue orange à pois verts, Julia est le thème ; portait une robe longue orange à pois verts est le propos. Pour vérifier mon analyse : -je...

1 page - 1,80 ¤

FRANCAIS: Définir la progression d'un texte

■ Pour être compréhensible, un texte doit en partie se répéter et ne pas changer de thème sans arrêt. Pour être intéressant, il doit cependant apporter, dans chaque phrase, des informations nouvelles. ■ On peut distinguer trois façons de faire progresser l'information dans un texte. ...

1 page - 1,80 ¤

FRANCAIS: Passer du discours direct au discours indirect

Le passage du discours direct au discours indirect entraîne plusieurs modifications grammaticales. Observons un exemple : Leur mère s'exclama soudain : « Vous êtes insupportables ! » (discours direct) --> Leur mère s'exclama qu'ils étaient insupportables. (discours indirect) ...

1 page - 1,80 ¤

FRANCAIS: Reconnaître et analyser des paroles rapportées

■ Quand on rapporte les paroles d'un personnage comme elles ont été prononcées, en faisant référence à la situation d'énonciation d'origine, on produit du discours direct. Celui-ci se caractérise par une ponctuation particulière : deux-points, guillemets, tirets. Ex. : Il advint un jour que le père voulut se rendre à la foire. Il demanda à ses filles ce qu'il...

1 page - 1,80 ¤

FRANCAIS: Analyser un dialogue

■ Il y a dialogue dès que deux personnages ou plus parlent ensemble. Les dialogues sont des énoncés ancrés dans une situation d'énonciation. Ils se caractérisent par la présence de nombreux indices de la situation d'énonciation. ■ Dans une pièce de théâtre, les dialogues sont formés d'une suite de répliques destinées à être dites. Dans le texte écrit de la...

1 page - 1,80 ¤

FRANCAIS: Ponctuer un dialogue

■ Quand on insère un dialogue dans un récit, il faut respecter certaines règles de ponctuation. En général, les répliques sont encadrées par des guillemets....

1 page - 1,80 ¤

FRANCAIS: Identifier le point de vue dans un récit

■ Quand l'histoire est présentée à travers le regard d'un personnage, on parle de point de vue interne. Ce point de vue caractérise les récits à la Ve personne, mais on le trouve aussi dans les récits à la 3e personne, quand le narrateur s'efface derrière le regard d'un personnage....

1 page - 1,80 ¤

FRANCAIS: Analyser un texte narratif

■ Un texte narratif raconte une suite d'événements réels ou imaginaires qui s'enchaînent les uns aux autres pour mener d'un début à une fin. - Lorsque le narrateur, c'est-à-dire celui qui rapporte les faits, est l'un des personnages de l'histoire, le texte narratif est à la Ve personne : Lorsque j'eus dix ans, ma famille abandonna la campagne pour...

1 page - 1,80 ¤

FRANCAIS: Employer un vocabulaire péjoratif ou mélioratif

■ On appelle mots péjoratifs les mots dont le sens déprécie l'objet, la personne ou la situation dont on parle. Ex. : Cet ignoble individu a pris la fuite comme un voleur. Certains mots sont en eux-mêmes péjoratifs. Ex. : un personnage grossier, un chauffard D'autres mots, de sens neutre, peuvent recevoir un suffixe à valeur péjorative : -être, -ichon, -ard,...

1 page - 1,80 ¤

FRANCAIS: Reconnaître et analyser le point de vue de l'énonciateur

■ Lorsqu'on énonce un fait, on peut le faire de manière objective, neutre : Ex. : La télévision est en panne. ■ On peut aussi le faire en prenant position : - pour préciser si l'on est sûr ou non de ce qu'on avance ; Ex. : La télévision est certainement en panne, (expression d'une certitude) La télévision est peut-être en...

1 page - 1,80 ¤

FRANCAIS: Utiliser les temps du récit

■ Dans un énoncé qui est coupé de la situation dénonciation (c'est le cas des récits traditionnels, écrits dans une langue soutenue), les temps de base sont le passé simple et l'imparfait. - Le passé simple sert à rapporter les actions de premier plan, celles qui constituent la trame du récit. ...

1 page - 1,80 ¤

FRANCAIS: Utiliser les temps du discours

■ Pour situer un fait par rapport au moment de renonciation, on peut utiliser : - le présent si le fait se déroule au moment de renonciation ; - le futur simple ou le futur proche (aller + infinitif), si le fait est postérieur au moment de renonciation ; ...

1 page - 1,80 ¤

FRANCAIS: Distinguer deux types d'énoncé

■ Certains énoncés ne peuvent être compris qu'en référence à la situation d'énonciation précise dans laquelle ils ont été produits. Ex. : Mon chat s'est noyé hier dans l'étang. Pour comprendre cet énoncé, il faut connaître l'énonciateur (auquel se rapporte le déterminant possessif mon) et le moment de renonciation (par rapport auquel se situe l'adverbe hier). ...

1 page - 1,80 ¤

La pollution (écologie)

Dommages causés par l'homme à son environnement. Ils peuvent être d'ordre matériel (composés toxiques, gaz, particules) ou immatériel (pollution sonore, bouleversement thermique, comme l'effet de serre). Les recherches de l'écologie moderne tendent à mettre en évidence le lien entre la croissance constante de l'activité économique et la destruction des ressources naturelles et de l'environnement. La pollution de l'environnement touche les...

6 pages - 1,80 ¤

Qu'est-ce qu'une éclipse de Soleil ?

Occultation du Soleil lorsque la Lune se trouve entre la Terre et le Soleil. Ce dernier devenant partiellement ou totalement invisible. Si le Soleil est partiellement caché, on parle d'éclipse partielle; s'il est totalement occulté, on parle d'éclipse totale....

1 page - 1,80 ¤

Collège: La puissance et l'énergie électrique (Physique-Chimie)

À la maison, les lampes sont toutes alimentées sous une tension efficace de 230 V. Comment expliquer qu'elles ne brillent pas toutes de la même façon ? Réponse : les lampes ne reçoivent pas toutes la même puissance électrique et ne consomment pas la même énergie électrique. Que représentent ces deux nouvelles grandeurs ? ...

2 pages - 1,80 ¤

Collège: L'électricité domestique (Physique-Chimie)

L'alimentation de l'installation électrique domestique est gérée par un tableau de contrôle. Quels sont les différents éléments qui le constituent ? Réponse : il est composé de différents fusibles et disjoncteurs. Étudions plus en détail la conception d'une installation électrique afin de comprendre le rôle de ces éléments. ...

2 pages - 1,80 ¤

Collège: Poids et masse (Physique-Chimie)

On peut parfois lire, sur une boîte de conserve, la mention « poids net : 0,85 kg ». Pourquoi cette formule n'est-elle pas correcte ? Réponse  : le kilogramme est une unité de masse et non l'unité de poids. Quelle est la différence entre la masse et le poids ? I. La masse d'un objet  Tous les objets sont constitués de matière mais certains contiennent...

2 pages - 1,80 ¤

Collège: Le recyclage des déchets (Physique-Chimie)

Que deviennent les déchets que nous jetons tous les jours dans nos poubelles ? Réponse   : les déchets ménagers sont entreposés dans des décharges ou incinérés, ceux jetés dans des poubelles sélectives ou des conteneurs extérieurs sont destinés à être recyclés. ...

2 pages - 1,80 ¤

Collège: Combustion des matériaux organiques et ses dangers (Physique-Chimie)

Quels sont les gaz d'échappement produits par la combustion explosive de l'essence dans un moteur de voiture ? Réponse  : les gaz d'échappement sont nombreux : vapeur d'eau, dioxyde de carbone et produits nocifs (particules de carbone, monoxyde de carbone, oxydes d'azote, dioxyde de soufre, etc.). Comment se déroule la combustion des matériaux organiques ? Présente-elle des dangers ? ...

2 pages - 1,80 ¤

Collège: Combustion des métaux (Physique-Chimie)

D'où proviennent les gerbes d'étincelles dans un feu d'artifice ? Réponse  : certains matériaux en poudre, notamment les métaux, brûlent en créant des gerbes d'étincelles. Dans quelles conditions le fer brûle-t-il ? Qu'en est-il des autres métaux ? I. La combustion du fer 1. Le fer brûle-t-il dans n'importe quelles conditions ?  Si nous plaçons une lame de fer dans la flamme d'un bec...

2 pages - 1,80 ¤

Collège: L'atome en physique (Physique-Chimie)

La plage est constituée de milliards de petits grains de sable. Est-ce ainsi qu'elle nous apparaît, vue du haut d'une falaise ? Réponse  : vue d'en haut, la plage paraît faite d'un seul bloc. Pour la matière, c'est un peu la même chose ; on ne voit pas avec nos yeux les grains dont elle est constituée. Comment appelle-t-on...

2 pages - 1,80 ¤

Collège: Lumière et couleurs (Physique-Chimie)

La plupart des objets qui nous entourent sont colorés ; pourtant, la lumière du Soleil semble incolore. Comment expliquer ce phénomène ? Réponse : la lumière du Soleil n'est pas incolore ; sa lumière blanche résulte de la combinaison de toutes les couleurs visibles. Les objets colorés ne fabriquent pas leur propre lumière ; ils diffusent une partie de la lumière qu'ils...

2 pages - 1,80 ¤

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59

150000 corrigés de dissertation en philosophie

 Maths
 Philosophie
 Littérature
 QCM de culture générale
 Histoire
 Géographie
 Droit