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POUR LE SUJET: L'homme est-il réellement libre ?
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POUR LE SUJET: En quel sens la société libère-t-elle l'homme de la nature ?
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LA QUESTION DU JOUR
699 - Dans cette première strophe de « Correspondances », qu'établit le poète ? La Nature est un temple où de vivants piliers Laissent parfois sortir de confuses paroles ; L'homme y passe à travers des forêts de symboles Qui l'observent avec des regards familiers. Charles Baudelaire, Les Fleurs du mal, 1857.
A
a) une analogie entre le monde sensible et le monde spirituel
B
b) une allégorie de la Nature qui est divinisée
C
c) une comparaison entre la nature et l'esprit
Réponse
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La bonne reponse est : A
Correction :
réponse a) Pour les symbolistes, le monde sensible est un mystère à déchiffrer par le biais des correspondances qui s'établissent entre les sensations. Le poète est une sorte de mage (de « voyant », dirait Rimbaud) à qui il est donné de pouvoir interpréter les « forêts de symboles » : intermédiaire entre les hommes et l'univers, il sait comprendre les « confuses paroles ».


Les nouveautés du site

A partir de quel âge peut-on faire apprendre aux enfants des morceaux de récitation ? Quelle est l'utilité de cet exercice ?

|| La récitation a sa place après les leçons de choses, et avant la lecture. C'est qu'en effet, avant qu'un élève puisse lire, avant qu'il sache écrire, il est capable, en écoutant le maître, d'apprendre par coeur et de réciter un passage choisi avec soin... ||...

1 page - 1,80 ¤

A partir de quel âge peut-on faire apprendre aux enfants des morceaux de récitation ? Quelle est l'utilité de cet exercice ?

La récitation a sa place après les leçons de choses, et avant la lecture. C'est qu'en effet, avant qu'un élève puisse lire, avant qu'il sache écrire, il est capable, en écoutant le maître, d'apprendre par coeur et de réciter un passage choisi avec soin. ||   ||...

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A partir de quel âge peut-on faire apprendre aux enfants des morceaux de récitation ? Quelle est l'utilité de cet exercice ?

|| La récitation a sa place après les leçons de choses, et avant la lecture. C'est qu'en effet, avant qu'un élève puisse lire, avant qu'il sache écrire, il est capable, en écoutant le maître, d'apprendre par coeur et de réciter un passage choisi avec soin.... ||...

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Pourquoi et dans quelle mesure doit-on joindre, dans une même leçon, l'enseignement de la géographie à celui de l'histoire ?

C'est Bacon qui a dit: «La chronologie et la géographie sont les yeux de l'histoire. « En effet, sans le secours de ces deux sciences, l'histoire perdrait beaucoup en intérêt et en vérité. Aussi, à côté de l'histoire, tous les programmes placent-ils l'enseignement de la géographie. De plus, tout livre qui raconte l'histoire d'un peuple offre, dans ses premières pages, un exposé sommaire de la...

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Vous indiquerez le parti qu'on peut tirer des leçons de choses dans l'enseignement de la langue française

Est-ce à dire pour cela que l'enfant a la connaissance exacte des mots qu'on emploie le plus ordinairement ? Non; il s'en sert « comine d'une pièce de monnaie dont la vraie valeur lui échappe. « Il faut néanmoins tirer parti de ses connaissances, quelque confuses qu'elles soient, pour lui en donner d'autres.... ...

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Dans une lettre, un jeune homme apprend à un de ses amis qu'il a échoué à l'examen du brevet. Il lui expose quels sont ses projets pour l'avenir.

Je ne suis pas admis à l'èxamen oral. La dictée, qui, tu le sais, était ma partie faible, m'a valu cet échec. J'en suis vivement contrarié, et je t'assure que ce n'est pas seulement affaire d'amour-propre, quoique je sois bien mortifié de voir m'échapper un succès sur lequel j'avais trop facilement compté; cet événement... ...

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Que pensez-vous des petites lettres données comme exercices de style ?

Dans les circonstances ordinaires de la vie, le laboureur et l'artisan n'utilisent guère l'habileté qu'ils ont acquise dans l'art d'écrire et la connaissance qu'ils possèdent de la grammaire, qu'en adressant de temps en temps des lettres à un parent, à un ami, ou à toute autre personne avec laquelle ils ont affaire.... ||   ||...

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Que doit-on entendre par enseignement du français à l'école primaire ? Montrer l'importance de cette partie du programme.

Il faut bien reconnaître que longtemps on a entendu, et, que peut-être encore aujourd'hui, dans certaines écoles, on entend par enseignement du français ce qui n'en est qu'une partie : l'enseignement grammatical. C'est quelque chose de savoir faire une dictée sans faute, mais c'est encore bien mieux de savoir écrire une lettre sans offenser les règles élémentaires... ||   ||...

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Les parents, en général, ne voient point les défauts de leurs enfants, et ne savent pas gré à qui les leur fait remarquer. Quelles précautions doit prendre un maître pour faire connaitre à un père et à une mère que leur enfant est paresseux et dissimulé ?

Pour arriver à ce double résultat: éclairer les parents et ménager leur susceptibilité, bien excusable après tout, l'instituteur devra s'efforcer de faire découvrir par les parents eux-mêmes ce qui a fait l'objet de ses remarques personnelles, et attirer indirectement leur attention sur la conduite de l'enfant dans la maison paternelle. ||   ||...

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Quelles conditions doit remplir un livre de lecture à l'usage du cours moyen ?

|| Les bons livres de lecture à l'usage des écoles prinaires, assez rares autrefois, sont aujourd'hui beaucoup plus communs : il est vrai qu'ils ont une valeur bien inégale. J'en ai un là, sur ma table, qui me paraît remplir toutes les conditions requises... ||...

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Vous ferez la description de votre localité

|| Si vous étiez placé sur le coteau qui domine le village, vous verriez que R ..... est situé dans une petite vallée, où coule un ruisseau tortueux appelé l'Aisne. Vous observeriez ensuite qu'il est entouré d'une ceinture de vergers et de bosquets. Voilà ce qui vous frapperait au premier coup d'oeil. ||...

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L'inondation : à la campagne, - à la ville.

|| Sommaire. 1. Les inondations. - Leurs causes, - Désastres qu'elles preduisent. 2. L'inondation à la campagne. 3. L'inondation à la ville. 4. Ce que doit faire l'instit-uteur dans un pays lnond6, ||...

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Un instituteur peut-il tout à la fois se faire aimer et se faire obéir dans son école ? Comment comptez-vous faire, lorsque vous aurez une classe à diriger, pour inspirer de l'affection à vos élèves, sans compromettre votre autorité ?

Oui, un instituteur peut tout à la fois être aimé et obéi dans son école : il lui est même plus facile d'obtenir ces deux résultats simultanément que séparément. Les enfants, en effet, n'aiment pas longtemps un maître qui ne se fait pas obéir, parce qu'ils ne tardent pas à comprendre, que son indulgence vient beaucoup moins de L'affection qu'il leur porte, que...

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Montrer combien il importe au maitre d'assister aux récréations et aux jeux de ses élèves pour apprendre à connaître les caractères de chacun d'eux, et comment il pourra ensuite se servir de cette connaissance dans leur intérêt.

Les règlements obligent l'instituteur à assister aux récréations; et les circulaires lui conseillent de suivre les enfants au dehors de l'école, et de les observer dans leurs jeux, sans gêner toutefois leur liberté, et sans empêcher l'expansion de leur activité. Ces prescriptions n'ont pas seulement pour but de protéger les enfants qui pourraient être victimes de la pétulance, ... ||   ||...

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Que pensez-vous des princes qui ont eu la passion des conquêtes ?

Il n'y a rien de plus flatteur, de plus enivrant que la gloire militaire; elle a séduit bien des princes. Les conquérants semblent, en effet, posséder une sorte de puissance qui force les événements.« La gloire « cependant, dit Montesquieu t, ne crée pas un droit « légitime de faire la guerre; ce n'est qu'une passion, «ce n'est que l'orgueil. « ...

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Une épidémie vient de sévir dans la commune. L'instituteur s'est épuisé à visiter et à secourir les malades; il est atteint à son tour. Un élève de l'école, au nom de ses camarades, lui écrit en ces termes

  Sommaire. 1. Courage et charité de l'instituteur. 2. Bons effets produits par ses soins et ses conseils. 3. Pourquoi faut-il qu'il ait lui-même été atteint 1 4. Douleur de toute la population, surtout de ses anciens élèves. ...

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Le frère ainé ; son rôle dans la famille

|| Dans la société féodale, qui ne pouvait, comme la société actuelle, protéger efficacement chaque individu, la famille était plus fortement constituée qu'elle ne l'est aujourd'hui : la puissance du père était plus grande et le fils aîné jouissait de privilèges considérables. Il héritait de presque tous les biens patrimoniaux; après la mort de son père, il était considéré par ses frères comme le chef de...

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Faites connaître et bien comprendre à des élèves du cours supérieur d'une école primaire quels sont les principaux devoirs des citoyens envers l'État.

Mes enfants, nous parlions l'autre jour des devoirs que nous avons tous à remplir envers notre père, notre mère et les autres membres de notre famille. Vous vous rappelez également, car nous l'avons dit plus d'une fois, que l'État, que la patrie est une grande famille dont tous les Français sont les membres. Nous avons par conséquent à remplir envers l'État des devoirs analogues...

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Un instituteur expose à ses élèves pour quelles raisons il ne faut pas faire de mal aux animaux.

|| Il est certainement permis à un charretier d'exciter son attelage à l'aide du fouet; de même le pâtre, qui dirige un troupeau, peut se servir d'une houlette ou d'un bâton pour retenir les animaux qui voudraient s'écarter; mais ce qui est mal, mes enfants, ce qui n'est pas permis, c'est de maltraiter un animal qui ne le mérite en aucune façon. ||...

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De la discipline dans les écoles. - Principaux moyens disciplinaires. - Punitions et récompenses.

Il faut se faire aimer des enfants en les aimant; s'en faire respecter en se dévouant tout entier à leur éducation, en se respectant soi-même et en se conduisant, soit à l'école, soit en dehors de l'école, d'une manière irréprochable: tout le secret de la discipline est là. On le voit, la discipline repose sur ces deux grands principes, l'affection et le respect .... ...

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Dire les usages du fer et de l'or, et montrer que le premier est plus utile que le second.

C'est sur les propriétés physiques de l'or et du fer, ainsi que sur la rareté du premier de ces métaux et sur l'abondance du second que sont fondés les usages que l'on en fait. L'or -le roi des métaux - étaitconnudèsla plus haute antiquité. Sa belle couleur jaune, son éclat, sa rareté, l'ont rendu précieux de tout temps; et, au moyen âge, la recherche de...

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Dans une précédente leçon, vous avez raconté et expliqué à vos élèves l'invention de l'imprimerie. Il vous reste à leur dire quels services cette grande invention a rendus et rend encore tous les jours. Faites cette leçon à des élèves de onze a treize ans.

Mes amis, après vous avoir parlé de Gutenberg et de l'imprimerie, je vous disais, mardi dernier, qu'il nous restait à voir quels services cette invention a rendus à la société. Ce sera l'objet de ma leçon d'aujout·d'hui. Pourriez-vous croire, Paul, qu'un livre comme l'histoire de France, que vous avez achetée la semaine dernière... ||   ||...

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Quelle est l'utilité de la gymnastique et des exercices militaires à l'école primaire ?

Avant 1880, l'enseignement dela gymnastique n'était guère donné, en France, que dans les grands établissements d'instruction secondaire; mais les nouvelles lois l'ont rendu obligatoire dans toutes les écoles primaires. Les anciens, comprenant combien l'énergie physique aide à l'énergie morale, considéraient la gymnastique comme un puissant moyen d'éducation; .... ||   ||...

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Cherchez dans l'histoire ancienne et dans l'histoire moderne un ou plusieurs exemples d'amour de la patrie et racontez-les à vos élèves, en y joignant vos rèflexions.

Mes enfants, vous l'avez admis avec moi, l'autre jour : rien n'est plus naturel que d'aimer son pays, de le défendre quand il est menacé, de mourir même, s'il le faut, pour repousser l'invasion de l'étranger. Il n'est donc pas étonnant de rencontrer dans l'histoire de tous les peuples, des traits d'héroïsme accomplis par des hommes ou des femmes qui se sont ;dévoués pour le...

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Un jeune maître débute dans une école qui laisse à désirer au double point de vue du travail et de la discipline. Dans une lettre adressée à un ami, qui a passé avec lui trois ans à l'Ecole normale, et qui est instituteur dans le même département, il expose les moyens qu'il veut employer pour remettre cette école en bon état.

||    Mon cher Louis, mes espérances sont déçues. L'école que je suis appelé à diriger laisse beaucoup à désirer au point de vue de la discipline et par là même du travail des élèves. Tu peux t'imaginer combien je suis contrarié d'un pareil état de choses. La tàche aurait été assez lourde pour un débutant, quand j'aurais trouvé tout en ordre en arrivant, et...

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