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POUR LE SUJET: L'homme est-il réellement libre ?
TAPEZ LES MOTS-CLES: homme libre

POUR LE SUJET: En quel sens la société libère-t-elle l'homme de la nature ?
TAPEZ LES MOTS-CLES: homme nature ou homme nature société
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LA QUESTION DU JOUR
510 - A quoi l'uchronie se rattache-t-elle ?
A
À l'opéra
B
À la poésie
C
À la science-fiction
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La bonne reponse est : B


Les nouveautés du site

La poésie nous éloigne-t-elle du réel ou nous fait-elle mieux percevoir la réalité ?

||    la poésie « : il existe plusieurs formes poétiques, poésie en vers réguliers ou en vers libres, poèmes en prose, mais toutes ont en commun une attention particulière portée aux mots, un travail sur le rythme et les sonorités ; « éloigne du réel « : fait rêver, divaguer, imaginer ; libère des contraintes du quotidien ; « fait...

1 page - 1,80 ¤

Henri Michaux, "La Jetée"

Depuis un mois que j'habitais Honfleur, je n'avais pas encore vu la mer, car le médecin me faisait garder la chambre. Mais hier soir, lassé d'un tel isolement, je construisis, profitant du brouillard, une jetée jusqu'à la mer. Puis, tout au bout, laissant pendre mes jambes, je regardai la mer, sous moi, qui respirait...

3 pages - 1,80 ¤

"Bien placés bien choisis / quelques mots font une poésie" (Queneau)

|| • La poésie se réduit-elle à un pur jeu d'adresse verbale ? • La poésie est-elle le véhicule des pensées et des émotions du poète ou se réduit-elle à un jeu sur les mots ? ||...

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Alfred de MUSSET: La nuit de mai

   LA MUSE    Poète, prends ton luth et me donne un baiser ;  La fleur de l'églantier sent ses bourgeons éclore,  Le printemps naît ce soir ; les vents vont s'embraser ;  Et la bergeronnette, en attendant l'aurore,  Aux premiers buissons verts commence à se poser.  Poète, prends ton luth, et...

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Pour être poète, suffit-il de se laisser emporter par son imagination "vers des mondes inconnus" (Alfred de Vigny) ?

||Peut-on affirmer que pour être poète il suffit de se laisser emporter par son imagination ? La poésie est-elle seulement une oeuvre d'imagination ou peut-elle aussi se confronter au monde ? ||...

1 page - 1,80 ¤

Vous étudierez, et en vous appuyant sur des analyses précises, les critiques de Diderot et de Rousseau à l'égard du rire et de la comédie à la française ; vous préciserez leurs griefs respectifs et les solutions qu'ils proposent l'un et l'autre pour remédier à cette crise de la gaité française, caractéristiques des Lumières.

Alors que la fin du 17ème siècle est marqué par un rigorisme chrétien et un refus total du théâtre, le 18ème siècle est marqué par un retour en grâce du théâtre et de la comédie, notamment grâce au rappel des comédiens italiens en France par Philippe D'Orléans en 1716. Le théâtre va de plus en plus être perçu...

8 pages - 1,80 ¤

Peut-on dire que les Fables de la Fontaine sont comme des petites comédies ?

Tout d’abord on peut affirmer que tant les Fables comme les comédies sont écrites en vers. Elles ont toutes les deux une moralité qui peut être implicite (comme dans le cas de Le Lion devenu vieux et de Les Précieuses Ridicules) ou explicite (comme dans le cas de La Rivière et le Torrent). Ceci...

2 pages - 1,80 ¤

Peut-on dire que Candide est seulement un conte philosophique amusant ?

|| Voltaire, né en 1694 à Paris et mort en 1778, apparaît comme l’un des philosophes les plus marquant des Lumières. Chef du file du parti philosophique, il prône une monarchie modérée et libérale et défend la vérité, la justice et la liberté de penser. Il est essentiellement reconnu pour ses œuvres Lettres philosophiques...

2 pages - 1,80 ¤

Ondine D'Aloysius Bertrand

  Introduction Aloysius Bertrand 1807-1841. Il a écrit un seul ouvrage. Ce livre à été publier après sa mort, c’est le premier à utiliser la prose (qu’il a inventé). Il utilise des idées très fantasmagoriques, glauque. Son livre s’appelle «Gaspard de la nuit «. Il a vraiment influencé l’écriture. Ce texte est une de séduction, Ondine demande à «Je« de l’épouser. Ce...

4 pages - 1 ¤

Ecrivez la scène de L'Education sentimentale en adoptant le point de vue de Madame Arnoux

||Ecrivez la scène de L'Education sentimentale en adoptant le point de vue de Madame Arnoux||...

1 page - 1,80 ¤

Le romancier peut-il exprimer son point de vue sur la société par le récit de la vie amoureuse de personnages fictifs ?

||Le romancier peut-il exprimer son point de vue sur la société par le récit de la vie amoureuse de personnages fictifs ? Une histoire d'amour permet-elle au romancier d'offrir une vision du monde ou seulement un point de vue subjectif du coeur humain ? L'amour et la fiction sont-ils capables de montrer la réalité telle qu'elle est ?||...

5 pages - 1,80 ¤

Madame de La Fayette: La Princesse de Clèves - La rencontre et la naissance de l'amour

Elle passa tout le jour des fiançailles chez elle à se parer, pour trouver le soir au bal et au festin royal qui se faisait au Louvre. Lorsqu'elle arriva, l'on admira sa beauté et sa parure ; le bal commença et, comme elle dansait avec M. de Guise, il se fit un assez grand bruit vers la porte...

2 pages - 1,80 ¤

Ecriture d'invention: Dialogue entre deux écrivains. Le roman doit-il peindre la réalité ou s'échapper du réel.

||Ecriture d'invention: Dialogue entre deux écrivains. Le roman doit-il peindre la réalité ou s'échapper du réel.||...

2 pages - 1,80 ¤

"Le réaliste, s'il est un artiste, cherchera, non pas à nous montrer la photographie banale de la vie, mais à nous en donner la vision plus complète, plus saisante, plus probante que la réalité même." Préface de Pierre et Jean de MAUPASSANT. Discutez.

||"Le réaliste, s'il est un artiste, cherchera, non pas à nous montrer la photographie banale de la vie, mais à nous en donner la vision plus complète, plus saisante, plus probante que la réalité même." Préface de Pierre et Jean de MAUPASSANT. Discutez.|| I) Art et reproduction de la réalité. II) Ecriture réaliste et vision du monde. III) L'art est une...

2 pages - 1,80 ¤

L'Assommoir - Emile Zola - Chapitre 2 : Les désirs de Gervaise (Commentaire composé)

Et elle se leva. Coupeau, qui approuvait vivement ses souhaits, était déjà debout, s'inquiétant de l'heure. Mais ils ne sortirent pas tout de suite ; elle eut la curiosité d'aller regarder, au fond, derrière la barrière de chêne, le grand alambic de cuivre rouge, qui fonctionnait sous le vitrage clair de la petite cour ; et le zingueur,...

2 pages - 1,80 ¤

Le roman a-t-il pour vocation de changer la société ? (Hugo)

||Quelle est la finalité d'un roman ? Doit-il seulement décrire le monde ou se proposer de le transformer ? Ici, il s'agit d'étudier les liens dialectiques entre la littérature et la politique.   "... des livres de la nature de celui-ci pourront ne pas être inutiles" dit Hugo dans la préface des Misérables...||...

3 pages - 1,80 ¤

Hugo: Les Misérables: Livre troisième - Accomplissement de la promesse faite à la morte - Chapitre V - La petite toute seule

L'enfant regardait d'un oeil égaré cette grosse étoile qu'elle ne connaissait pas et qui lui faisait peur. La planète, en effet, était en ce moment très près de l'horizon et traversait une épaisse couche de brume qui lui donnait une rougeur horrible. La brume, lugubrement empourprée, élargissait l'astre. On eût dit une plaie lumineuse. Un vent froid soufflait de...

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Qu'est-ce qu'un personnage de roman traditionnel et moderne ?

Note : 5.2/10

Qu'est-ce qui fait la caractéristique du personnage dans le nouveau roman par rapport au personnage traditionnel ?...

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Michel BUTOR, La Modification, incipit

Note : 5.2/10

Vous avez mis le pied gauche sur la rainure de cuivre, et de votre épaule droite vous essayez en vain de pousser un peu le panneau coulissant. Vous vous introduisez par l'étroite ouverture en vous frottant contre ses bords, puis, votre valise couverte de granuleux cuir sombre couleur 5 d'épaisse bouteille, votre valise assez petite d'homme habitué aux...

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Nathalie SARRAUTE, Tropismes, X (1939) - Commentaire composé

Note : 5.2/10

  Le texte ci-dessous constitue le dixième récit de Tropismes qui en compte vingt-quatre. Dans l'après-midi elles sortaient ensemble, menaient la vie des femmes. Ah! cette vie était extraordinaire ! Elles allaient dans des « thés «, elles mangeaient des gâteaux qu'elles choisissaient délicatement, d'un petit air gourmand : éclairs au chocolat, babas, tartes. Tout...

4 pages - 1,80 ¤

Quelle est la fonction des objets dans Fin de partie ?

Note : 5.2/10

Quelle est la fonction des objets dans Fin de partie ?...

3 pages - 1,80 ¤

Que signifie la quasi-absence du féminin dans Fin de partie ?

Note : 5.2/10

Que signifie la quasi-absence du féminin dans Fin de partie ?...

1 page - 1,80 ¤

Comment la nature est-elle évoquée dans Fin de partie ?

Note : 5.2/10

|| Comment la nature est-elle évoquée dans Fin de partie ? ||...

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Le comique et le tragique dans "Fin de partie" de Beckett

Note : 5.2/10

Fin de partie mêle des thèmes de la comédie classique à d'autres formes telles que le burlesque, le clownesque. Mais la particularité de Fin de partie est de jouer de l'imbrication du comique et du tragique....

2 pages - 1,80 ¤

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