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Application D'Un Cours De Karaté En Milieu Scolaire

Pédagogie

Aperçu du corrigé : Application D'Un Cours De Karaté En Milieu Scolaire



Publié le : 24/8/2012 -Format: Document en format HTML protégé

Application D'Un Cours De Karaté En Milieu Scolaire
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* Lien avec le triangle pédagogique :
 
 Un cours de karaté est constitué d’un Maître, – modèle qui possède un Savoir et une expérience bénéfiques aux élèves – d’Elèves – présents, par choix personnel, pour apprendre grâce au professeur – et de Savoir – qui met en lien le professeur et les élèves puisque c’est grâce à lui que le professeur pourra leur apprendre les techniques, les savoirs nécessaires à leur progression.
 
 * Lien avec la vision macroscopique de la pédagogie :
 
 Selon la pédagogie, l’enseignant doit être un savant, un humaniste et un technicien. Le Maître de karaté rempli les 3 rôles : il est donc un bon pédagogue.
 En effet, il est :
 * Un savant :
 Il transmet des informations, ses connaissances aux apprenants en leur imposant les exercices à reproduire. Il choisit de A à Z tout le déroulement de la séance. Seul au moment des jü-kumite, les élèves peuvent choisir leurs techniques.
 * Un humaniste :
 Il a pour but de former et de transformer ses élèves en leur apprenant de nouvelles techniques, de nouveaux savoirs, de nouvelles connaissances.
 * Un technicien :
 Il va apprendre à ses élèves des savoirs tout en sollicitant leur désir d’apprendre. Les élèves, eux, vont retenir et appliquer ses savoirs tout en étant corrigés par le professeur jusqu’à obtention de la réalisation parfaite de la technique.




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