• Inutile de rameuter vos souvenirs de cours sur le temps en général : la question est précise ! • Attention au contresens grossier : il ne s'agit pas de réfléchir sur les apports de la science-fiction ! • Il ne s'agit pas non plus de démontrer que la connaissance s'enrichira à l'avenir — autre contresens. • Qu'est-ce, en général, qu'un « objet de connaissance « (comment le définit-on ? quels sont ses caractères principaux ?). Ceci précisé, la question doit apparaître comme se justifiant d'elle-même : quels sont les caractères de l'avenir qui semblent incompatibles avec ceux d'un objet de connaissance ?
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