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On a dit : « Apprendre, c'est organiser. » Justifier cette définition en l'appliquant à l'acquisition des habitudes et des connaissances.

Philosophie

Aperçu du corrigé : On a dit : « Apprendre, c'est organiser. » Justifier cette définition en l'appliquant à l'acquisition des habitudes et des connaissances.



Publié le : 12/3/2011 -Format: Document en format HTML protégé

On a dit : « Apprendre, c'est organiser. » Justifier cette définition en l'appliquant à l'acquisition des habitudes et des connaissances.
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 1. (Détermination du sujet). — Il est nécessaire d'abord de bien définir la portée de la question, ou, plus exactement, son champ d'application. On propose la formule : « Apprendre, c'est organiser «. Or, par lui-même, le mot apprendre a une signification très vaste, et pourrait aller jusqu'à, désigner la formation des connaissances scientifiques, et, a fortiori, toute acquisition intellectuelle. (On dit, par ex. : nous apprenons, par l'expérience, par la recherche scientifique... ce que sont les choses, etc.). Mais les précisions qu'ajoute ensuite l'énoncé invitent à. limiter l'idée. On demande en effet d'appliquer la formule « à l'acquisition des habitudes et des connaissances «. On paraît donc viser non pas l'activité d'esprit, et l'initiative qui forment ou inventent les idées, mais bien le savoir acquis par un apprentissage, sous la forme soit des habitudes, soit des idées ou représentations enregistrées par la mémoire.




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