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Qu'est-ce que l'histoire des sciences peut apprendre aux philosophes ?

Philosophie

Aperçu du corrigé : Qu'est-ce que l'histoire des sciences peut apprendre aux philosophes ?



Publié le : 13/3/2004 -Format: Document en format HTML protégé

Qu'est-ce que l'histoire des sciences peut apprendre aux philosophes ?
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- Elle prouve que l'accès au savoir scientifique est historiquement tardif et que les débuts de son histoire sont encombrés d'obstacles épistémologiques provenant avant tout des habitudes de l'esprit lui-même (cf. Bachelard: La Formation de l'esprit scientifique).

- Tous ces éléments confirment ce que la philosophie (depuis Platon) prétend savoir: que la connaissance ne peut s'établir sur la perception immédiate, et que l'esprit doit toujours être prêt à s'auto-critiquer.

- Dans cette première approche, l'histoire des sciences fournit donc, non pas de l'inédit à strictement parler, mais des raisons supplémentaires de se méfier du donné, de la «doxa«.

Histoire des sciences, histoire de la Raison

- Les progrès du savoir scientifique rendent caduques certaines approches philosophiques:

* l'astronomie, à partir de Galilée, est incompatible avec la cosmologie d'Aristote (ce qui fait de cette dernière un moment de la pensée humaine);

* l'histoire du concept mathématique de l'infini ne peut s'accorder avec la méfiance qu'éprouvait la mentalité grecque à son égard. Dans de tels cas, c'est donc la réflexion philosophique qui peut se trouver modifiée.

- L'histoire de l'accès aux sciences et à la mentalité positive permet à la philosophie de composer une histoire. de l'esprit (cf. Comte et sa loi des trois États).


Introduction

  • I. Le regard des philosophes sur l'histoire des sciences : un nouveau concept d'histoire des sciences

1. L'objet et la tâche de l'histoire des sciences aux yeux du philosophe
2. Les procédures mises en œuvre par une lecture philosophique de l'histoire des sciences
3. Les questions auxquelles répond cette histoire des sciences

  • II. La lecture philosophique de l'histoire des sciences réactualise la tâche et l'effort des philosophes

1. Un doute affiné et un questionnement plus précis
2. Questionnement rationnel et problématique

  • III. Une autre pensée de la connaissance

1. Obstacle, rupture et nouveauté
2. Histoire des sciences et vérité
3. La raison technicienne et mathématicienne


Conclusion



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