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Pourquoi observer sans théorie instruit-il peu ?

Philosophie

Aperçu du corrigé : Pourquoi observer sans théorie instruit-il peu ?



Publié le : 27/2/2005 -Format: Document en format HTML protégé

	Pourquoi observer sans théorie instruit-il peu  	?
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L'homme de la rue répondrait immédiatement que regarder sans réfléchir n'apporte aucune connaissance. Mais l'observation n'est-elle qu'un simple regard ? Qu'est-ce que l'observation et qu'est-ce que l'on observe ? Observer, c'est être spectateur d'un phénomène que l'on dissèque par le regard. L'on comprend que l'observation n'est pas le produit d'un simple spectateur passif, mais est déjà une certaine compréhension du monde. Mais alors qu'apporte exactement la théorie à l'observation ? En effet, l'observation est déjà une recherche, un questionnement tourné vers la connaissance. La théorie permet de produire un énoncé logique de ce que l'on voit, elle répond à la question pourquoi. Mais alors, qu'est-ce qui, dans la formation de la connaissance scientifique, nous apprend quelque chose ? Est-ce l'observation en elle-même, ou bien est-ce la théorie que l'on fait après l'observation car cette dernière possède trop de carence ?

 



Il faut résister aux effets de l'observation afin de rester, dans notre recherche, aussi objectif que possible. Toute observation doit donc passer par le filtre de la critique afin de nous instruire. La théorie est ce filtre, elle donc nécessaire à l'observation pour que celle-ci enseigne quelque chose sur le phénomène qu'elle présente. Mais si la théorie joue un si grand rôle, l'on peut se demander si l'observation est vraiment nécessaire.     II.                Sans observation, pas de théorie.   L'observation est tout aussi nécessaire à la théorie que la théorie l'est à l'observation pour que cette dernière nous instruise. En effet, Kant explique que si Galilée n'avait pas fait l'observation de voir que des sphères roulent le long d'un pan incliné, il n'aurait jamais découvert la loi de pesanteur. L'observation est donc ce déclic, cette prise de conscience qui témoigne du fait qu'il se passe quelque chose, que ce quelque chose peut permettre d'émettre une loi. Mais l'observation est aussi présente et nécessaire à un autre moment de la découverte scientifique.


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