Synth&egrave;se du travail de classe sur la sc&egrave;ne de la conqu&ecirc;te de la main<br /> Intro : rappel de la situation (Julien a per&ccedil;u l&rsquo;attirance de Mme De R&ecirc;nal pour lui &agrave; sa jalousie envers<br /> Elisa.

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Synthèse du travail de classe sur la scène de la conquête de la main
Intro : rappel de la situation (Julien a perçu l’attirance de Mme De Rênal pour lui à sa jalousie envers
Elisa.

Littérature

Aperçu du corrigé : Synthèse du travail de classe sur la scène de la conquête de la main
Intro : rappel de la situation (Julien a perçu l’attirance de Mme De Rênal pour lui à sa jalousie envers
Elisa.



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Publié le : 23/3/2020 -Format: Document en format HTML protégé

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Synthèse du travail de classe sur la scène de la conquête de la main<br />
Intro : rappel de la situation (Julien a perçu l’attirance de Mme De Rênal pour lui à sa jalousie envers<br />
Elisa.
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Synthèse du travail de classe sur la scène de la conquête de la main
Intro : rappel de la situation (Julien a perçu l’attirance de Mme De Rênal pour lui à sa jalousie envers
Elisa. Elle vient de lui retirer sa main qu’il avait frôlée : son amour propre lui impose un défi, celui de
saisir sa main. Il ne l’envisage pas vraiment comme un acte d’amour mais comme une conquête
quasi-militaire.
Problématique : Comment Stendhal transforme-t-il cette scène de séduction amoureuse en une
parodie épique de conquête militaire ? (héroï-comique)
Première partie :
On s’assit enfin, madame de Rênal à côté de Julien, et madame Derville près de son amie. Préoccupé
de ce qu’il allait tenter, Julien ne trouvait rien à dire. La conversation languissait.
Serai-je aussi tremblant et malheureux au premier duel qui me viendra ? se dit Julien ; car il avait
trop de méfiance et de lui et des autres, pour ne pas voir l’état de son âme.
Premiers éléments du récit = mise en place des personnages propice à l’action sans détails descriptifs
superflus ( =des didascalies)
Point de vue interne : on suit les sentiments de Julien
Champ lexical de l’angoisse : ces sentiments ne cadrent pas avec l’idée de virilité. Julien se pose une
question « serai-je aussi… » = doute de lui-même (idée de faibl...


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Corrigé : Synth&egrave;se du travail de classe sur la sc&egrave;ne de la conqu&ecirc;te de la main<br />
Intro : rappel de la situation (Julien a per&ccedil;u l&rsquo;attirance de Mme De R&ecirc;nal pour lui &agrave; sa jalousie envers<br />
Elisa. Corrigé de 1424 mots (soit 2 pages) directement accessible

Le corrigé du sujet "Synthèse du travail de classe sur la scène de la conquête de la main
Intro : rappel de la situation (Julien a perçu l’attirance de Mme De Rênal pour lui à sa jalousie envers
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Synth&egrave;se du travail de classe sur la sc&egrave;ne de la conqu&ecirc;te de la main<br /> Intro : rappel de la situation (Julien a per&ccedil;u l&rsquo;attirance de Mme De R&ecirc;nal pour lui &agrave; sa jalousie envers<br /> Elisa.

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