QUAND DIRE, C’EST FAIRE, John Langshaw Austin

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QUAND DIRE, C’EST FAIRE, John Langshaw Austin

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Aperçu du corrigé : QUAND DIRE, C’EST FAIRE, John Langshaw Austin



Publié le : 30/9/2018 -Format: Document en format HTML protégé

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QUAND DIRE, C’EST FAIRE,   John Langshaw Austin
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L’ouvrage, dont le titre signifie littéralement «Comment faire des choses avec des mots », rassemble les textes de douze conférences prononcées en 1955 à l’université de Harvard. Le langage ne vise pas tant à constater les faits qu’à nous permettre de faire quelque chose par la parole elle-même. D’où l’importance des énoncés performa-tifs, qui ne sont ni des affirmations vraies ou fausses, ni des non-sens, mais des énonciations qui visent à accomplir une action: parier, baptiser un bateau, se marier... Or, dit Austin, en réalité, tous les énoncés sont d’une certaine manière performatifs. D’où la nécessité de remplacer la distinction constatif/performatif par les notions d’acte locutoire (dire quelque chose), d’acte illo-cutoire (l’acte qui en plus d’être une locution produit quelque chose en disant) et d’acte perlocutoire (l\'acte de produire quelque chose par le fait de dire).

 

Philosophe «analytique», Austin voit sa réflexion prolongée par l’américain John R. Searle (les Actes de langage*, 1969) et par le courant de la pragmatique.

 

Édition: Quand dire, c’est faire (trad. G. Lane), Le Seuil, 1970.

 

Étude: F. Récanati, les Énoncés performatifs: contribution à la pragmatique, Éd. de Minuit, 1982.




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