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Tous les document publiés le : 2011-3-17


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Courte rédaction - Dieu - Philosophie. Firexgamer
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Nul ne peut être heureux sans être juste (Epicure)
Nul ne peut vivre heureux sans être courageux (Epicure)
Nul ne peut être heureux sans être tempérant (Epicure)
LA MORALE d'EPICURE
Héritage de Rome asdodd
L'organisation sociale chez Auguste COMTE
La religion de l'humanité (Auguste Comte)
Différents types de rime ruii
La morale positive d'Auguste COMTE
LA SOCIOLOGIE DE COMTE (AUGUSTE)
A travers cette anthologie, vous pourrez retrouver ici différents poèmes qui on pour thème l’amour Eleionore
LA PHILOSOPHIE DES SCIENCES CHEZ AUGUSTE COMTE
L'esprit Positif d'Auguste COMTE
Influence et postérité de la philosophie de comte.
Mythes littéraires : genre cinématographique rania23
L'ORIGINE DU COMTISME.
CARACTÈRE GENERAL DE L'OEUVRE D'AUGUSTE COMTE
LA VIE DE A. COMTE
LE POSITIVISME ET LE COMTISME
A un jeune homme qui, à l'exemple de René, dont l'histoire a été récemment publiée, cultive la mélancolie et traîne une existence lamentable et sans but, un homme âgé, survivant du XVIIIe siècle, écrit une lettre pour l'engager à réagir contre sa tristesse en mettant en pratique le précepte formulé par Voltaire à la fin de Candide : « Il faut cultiver son jardin. » Vous composerez cette lettre.
Chateaubriand a déclaré que le roman de René, comme celui d'Atala, était lié au même dessein, à savoir d'offrir une démonstration des idées contenues dans le Génie du Christianisme. Quelle est la place de René dans l'œuvre de Chateaubriand ? Quel est le caractère du héros principal ? Quelle a été l'influence de cette œuvre sur la littérature du XIXe siècle ?
Comment Chateaubriand a-t-il essayé d'établir la supériorité artistique du christianisme ? Que vaut sa méthode, et à quels résultats l'a-t-elle conduit ?
L'apologie et la poétique dans le « Génie du Christianisme ».
Une lettre du «Génie du Christianisme» au collège de Belley
Le « Génie du Christianisme » jugé par Chateaubriand
Deux articles sur le « Génie du Christianisme ».
Le « Génie du Christianisme » : étude générale.
Une lettre de Bonaparte à Chateaubriand.
Le roman d' « Atala » jugé par Chateaubriand
Que savez-vous de l'Essai sur les Révolutions anciennes et modernes (1797) de Chateaubriand ? Quelle en est l'idée maîtresse ? Peut-on dire que Chateaubriand se soit montré, dans cet ouvrage, un disciple de Rousseau ?
Le départ de Chateaubriand pour l'Amérique.
Vous établirez le portrait de Chateaubriand, les désirs de sa sensibilité, les tendances de son imagination, le sentiment de l'honneur, le goût de la grandeur.
Le pessimisme de Chateaubriand. Nadege60235
Chateaubriand juge de son existence.
Mme de Staël et Chateaubriand précurseurs du romantisme.
Le lyrisme au XIXe siècle.
Une définition du lyrisme
Les Français et le classicisme.
Nos grands poètes sont nos grands prosateurs.
Contre le « bon goût ».
Mme de Staël et le romantisme d'après les « Lettres de Dupuis et Cotonnet ».
L'opposition entre les littératures antique et moderne.
L'idéal littéraire de Mme de Staël : classique ou romantique ?
Le livre « De l'Allemagne » jugé par Goethe.
Mme de Staël et les voyages
M.-J. de Chénier écrit dans son Tableau historique de la Littérature française, ch. vi, p. 236, 2e édition : « Il y a beaucoup de mérite dans le roman de Delphine. A notre avis, toutefois, Corinne a moins de défauts, plus de beautés, et des beautés d'un plus grand ordre. » Montrer le « progrès » du roman chez Mme de Staël, de Delphine à Corinne.
Le roman de Delphine porte comme épigraphe cette maxime empruntée aux Mélanges de Mme de Necker : « Un homme doit savoir braver l'opinion, une femme s'y soumettre. » Que vaut cette thèse ? Comment Mme de Staël l'a-t-elle défendue dans son livre ?
Il faut renouveler la littérature.
La littérature est l'expression de la société.
Un prospectus du romantisme.
Le traité « De la Littérature » et la mélancolie.
Mme de Staël et la poésie au XXe siècle.
Mme de Staël et le roman
Mme de Staël et la critique moderne.
Mme de Staël et la « Morale en littérature ».
Mme de Staël, disciple de Rousseau
Napoléon constatait avec amertume : « J'ai pour moi la petite littérature et contre moi la grande. » Quels sont les faits qui vous paraissent justifier ces paroles ? Expliquez-les.
Analyse de "Fin de partie" de Beckett mamadu56
Les parents doivent-ils aimer leurs enfants ?
Quels étaient les caractères généraux de la littérature française au moment où Chateaubriand et Mme de Staël tentèrent de la rajeunir ?
Quelques textes de DESCARTES sur la mémoire
LE PROBLÈME DE L'IDENTITÉ PERSONNELLE
LA MÉMOIRE ET L'ORGANISATION INTELLECTUELLE
LA MÉMOIRE ET L'HABITUDE
La générosité chez Descartes et ses contemporains
Emmanuel de Witte : Intérieur avec une femme jouant du virginal (Analyse d'une oeuvre d'art) manoelle
Le mal banal arouba
Les problèmes métaphysiques posés par la psychologie
Quel est le fondement des tendances ?
LA CLASSIFICATION DES TENDANCES
LA TENDANCE ET L'INSTINCT : LE PROBLÈME DES INSTINCTS CHEZ L'HOMME
NATURE DES TENDANCES AFFECTIVES
Qu'est-ce qu'une tendance ?
Plan sur la République coralietim
Le point de vue sociologique en psychologie
LA DOLONIE - Chant X de l'ILIADE - HOMERE
LA SECONDE BATAILLE -ILIADE - HOMERE
Composition et histoire de l'ILIADE d'HOMERE
Chant XXIV (24) de l'ILIADE d'HOMERE
Chant XXIII (23) de l'ILIADE d'HOMERE

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