Qu'est-ce que le harcèlement scolaire ?

Qu'est-ce que le harcèlement scolaire ? « Une violence à long terme physique ou psychologique perpétrée par un ou plusieurs agresseurs à l'encontre d'un individu qui est dans l'incapacité de se défendre dans ce contexte précis » Roland & Munthe, 1989. Les causes du harcèlement scolaire a. depuis quand parle-t-on du harcèlement? En soi il est difficile d'attribuer une date précise au début du harcèlement scolaire, car ce dernier existe depuis le début de la scolarisation. Des universaires comme Éric Debarbieux ou encore Dan Olweus ont porté un œil à ce fléau à la fin du XXème siècle. En France le problème du harcèlement scolaire a été considéré longuement comme futile aux yeux des établissements car ils ne s'en préoccupaient pas plus que cela. b. en quoi le milieu scolaire favorise l'harcèlement scolaire ? Le milieu scolairee est un endroit propice au harcèlement. Depuis la loi Jules Ferry du 28 mars 1882, l'instruction est obligatoire. Cette obligation s'applique à partir de 6 ans, pour tous les enfants français ou étrangers résidant en France et elle est obligatoire jusqu'à l'âge de 16 ans. La famille a alors plusieurs possibilités, soit scolariser l'enfant dans un établissement scolaire privé ou public, ou alors assurer l'instruction de l'enfant elle-même (avec déclaration préalable). Généralement, l'enfant est scolarisé dans un établissement, ce qui favorise l'harcelement. Dès la petite enfance, les élèves sont confrontés à la socialisation. En effet de la naissance à la fin de l'adolescence la personnalité de l’enfant est façonné durablement part des normes et des valeurs, elle est assurée par le groupe primaire de l'individu (sa famille ou éventuellement ceux qui la remplacent, l'école, le groupe). L’année scolaire correspond à 8 mois de l'année ou les élèves sont confrontés entre eux. Au fil des ans, ils grandissent, la mentalité change, et l'arrivée des stigmatisations, des injures, des critiques fait doucement son apparition dans les établissements scolaires. c. le profil des harceleurs, victimes et témoins Le harcèlement scolaire réunit plusieurs acteurs: un public de pairs, une (ou des) victime(s) et un (ou des) harceleur(s). Les harceleurs installent une relation de domination sur la victime, la victime ne trouvant pas de défense s’enferme très souvent dans l’isolement, et les témoins, en soutenant ou faisant semblant d’ignorer le harcèlement, renforcent la violence du harceleur. Il réunit alors toujours plusieurs personnes, la victime, son ou ses agresseurs (même si la plupart du temps, ils préfèrent agir en bande..) et les témoins. Tous sont autours du maintien du harcèlement chez une ou plusieurs personnes. Le harceleur/les harceleurs : Généralement, le harceleur est défini comme une personne ayant des soucis, des problèmes et le plus souvent avec son passé. Il utilise le harcèlement pour se défouler, pour dépasser un sentiment de faiblesse, ou encore masquer une certaine image de soi qu'il n'accepte pas. Pour se faire passer pour ce qu'il n'est pas il utilise alors la force, l'agressivité, et la colère. Le plus souvent le harceleur n'est pas seul et agi en bande, le plus souvent avec ses amis. Il aura alors une posture de domination, vis à vis de la victime mais également de ses amis. Les harceleurs adoptent un comportement de « kaid » qui cache leur personnalité. La plupart d’entre eux ont les mêmes caractéristiques communes: - L’absence d’empathie, c'est-à-dire ce sentiment qui fait que l’on se met à la place de l’autre et que l’on répugne à le faire souffrir. Le harceleur ignore la culpabilité. - Un fort charisme qui le rend populaire auprès de ses camarades. - Souvent drôle, il sait s'emparer des petits défauts des autres pour les tourner en dérision. Intelligent, il sait comment faire en sorte que ses méfaits soient cachés aux yeux des adultes mais très visibles pour les autres élèves. La victime : Il y a très rareme...