L2 Lettres Modernes: Hans Christian Andersen « contes de fées »

« général a été un obstacle pour Georg et pour terminer les éléments biographiques de ce conte avec la vie d’Andersen.

Premièrement, nous verrons le schéma narratif de ce conte.

Pour commencer, nous remarquons le schéma narratif.

Nous avons au début de ce conte la situation initiale et quelques péripéties.

Dans l’extrait que nous étudions, nous avons des péripéties, l’élément de résolution et enfin la situation finale.

Pour commencer, dans la situation initiale, nous découvrons les personnages ainsi que le lieu où ils habitent, « le général et sa famille habitaient au premier, le concierge et les siens, au sous-sol.

».

Nous avons aussi des éléments sur leur caractère et leur manière de vivre, « le général et sa femme étaient des gens distingués », « le général vieux et gris », « il dansait bien, montait bien à cheval ».

On nous présente deux familles : la première est celle du général, il a une femme et une petite fille Emilie.

La deuxième famille, celle du concierge et de la concierge.

Ils ont un petit garçon : Georg.

Ce sont deux familles opposées, une riche et l’autre non.

Leurs deux enfants passent du temps ensemble à jouer, « elle avait donné l’ordre de laisser le gamin des gens du sous-sol jouer avec l’enfant quoique sans la toucher.

» Cela toujours sous le regard du général qui veut le mieux pour sa fille.

Un jour, sa fille tombe malade et doit rester alitée, le petit Georg va lui dessiner des bâtiments, « il dessina le château du tsar, le vieux Kremlin de Moscou.

» et cela sera l’élément perturbateur, car Georg va être repérer par le Comte qui va l’aider à avoir des cours aux beaux-arts.

Georg va donc partir faire des études d’architecte à Rome.

Sans le comte, Georg aurait été en apprentissage, serait resté chez ses parents et il ne serait jamais devenu l’homme qu’il va devenir.

Ensuite nous avons les péripéties.

Nous apprenons qu’Emilie est allée à son premier bal à la cour, « Emilie était allée au bal de la cour pour la première fois ».

On apprend ensuite le décès des parents de Georg.

Puis nous avons les retrouvailles de Georg et la famille du général lors d’un repas au château du comte.

Il y eut plusieurs repas ensemble, « Plusieurs fois, par ce bel été, M.

Georg vint au château du comte ».

Il eut un repas en l’honneur d’Emilie chez le général.

Quelques jours après Georg est revenu chez eux demander la main d’Emilie au général, « M.

Georg demandait qu’on lui donne pour femme la petite Emilie ».

Le général se met en colère et refuse la demande.

Par la suite, nous parlons de Georg qui devint professeur et grand architecte, « Dans le journal, on pouvait lire, parmi les nominations : M.

Georg, nommé professeur, cinquième classe, numéro huit.

».

Un bal costumé à lieu chez un prince, « Ce fut fête, encore fête, mais pas chez le général, bal costumé chez un des princes ».

La famille du général, le comte et Georg s’y trouvent.

Mais personne ne sait qui est qui.

Le général pense avoir reconnu son altesse royale en lui serrant la main, « je reconnais sa poignée de main ! ».

Le général l’invite, or en enlevant son masque ce n’est pas le prince mais Georg.

Par la suite, Georg devint conseiller d’état, « le professeur devint conseiller d’Etat ».

Ceci est donc l’élément de résolution car une fois qui l’eu ce travail il épousa Emilie.

Ce qui signifie que Georg était enfin à la hauteur pour le général.

Et pour terminer notre situation finale, tout se termine bien pour Georg et Emilie,. »