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les interdits vestimentaires

Publié le 23/11/2014

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PRÉAMBULE Il importe de reconnaître que la tenue vestimentaire et l'apparence peuvent avoir un effet sur le comportement des élèves et leur engagement envers l'apprentissage. À cet égard, le Conseil s'attend à ce que la tenue vestimentaire des élèves contribue à l'établissement d'un milieu d'apprentissage dynamique, stimulant et sécuritaire ainsi qu'à des normes de conduite personnelle élevées. L'élaboration d'un code relatif à la tenue vestimentaire doit être conforme avec la mission et les politiques du Conseil, et compatible avec les dispositions du Code des droits de la personne et de la Charte canadienne des droits et libertés. POLITIQUE Le Conseil scolaire public du Nord-Est de l'Ontario autorise la direction de l'école à établir, en consultation avec le conseil d'école, le personnel et les élèves, un code de tenue vestimentaire et de l'intégrer au code de conduite de l'école. Directives administratives 1.Principes de base Un code de tenue vestimentaire appropriée doit respecter les valeurs préconisées par le Conseil : le respect de soi; le respect des autres; la reconnaissance de la valeur de chaque personne; la reconnaissance de la richesse de chaque personne; la prise de responsabilité envers nos choix; la prise de responsabilité envers nos actions; et, la prise de responsabilité envers nos engagements. 2.Composantes et qualités du code de tenue vestimentaire a été élaboré par le conseil d'école en collaboration avec la direction de l'école et appuyé par la majorité des parents, tuteurs des élèves de l'&ea...

« Page 1 de 6 LIGNE DE CONDUITE SECTION : Élèves N ° : B-032 ADOPTION : 26-09-01 OBJET : Tenue vestimentaire appropriée EN VIGUEUR : 26-09-01 RÉVISION : Directives administratives 1.

Principes de base Un code de tenue vestimentaire appropriée doit respecter les valeurs préconisées par le Conseil : · le respect de soi; · le respect des autres; · la reconnaissance de la valeur de chaque personne; · la reconnaissance de la richesse de chaque personne; · la prise de responsabilité envers nos choix; · la prise de responsabilité envers nos actions; et, · la prise de responsabilité envers nos engagements. 2.

Composantes et qualités du code de tenue vestimentaire · a été élaboré par le conseil d’école en collaboration avec la direction de l’école et appuyé par la majorité des parents, tuteurs des élèves de l’école; · respecte les principes de base énoncés par le Conseil; · explique clairement les raisons qui ont conduit à l’élaboration du code de tenue vestimentaire appropriée de l’école; · définit clairement les attentes de l’école en ce qui concerne la tenue vestimentaire appropriée des élèves; · définit clairement les conséquences qui sont imposées en cas de non conformité; et, · inclut, au besoin, un processus de réexamen par le conseil d’école en collaboration avec la direction de l’école et la communauté scolaire; et, · permet des exceptions dans certaines circonstances.. »

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