L'apprentissage de la liberté peut-il se faire sans contrainte ?
Publié le 27/02/2008
Extrait du document
I : La
liberté s'apprend.
1)
L'homme naît esclave de la nature,
c'est l'apprentissage de la culture qui le libère. Dans le langage de Hegel, on
dira que celui qui en reste au stade de la nature est prisonnier de l'en soi, il
s'élève au pour soi par la médiation de formes symboliques telles que le
langage, les images...Arrivé au pour soi, il s'est émancipé de la nature, il est
libre.
2)
L'homme a toujours besoin d'un
maître. L'homme est culture, il conquiert son humanité et sa liberté grâce à
l'apprentissage de la culture. Il doit donc se confronter à un maître et se
soumettre à lui.
3)
L'éducation passe par la contrainte.
L'apprentissage de la culture suppose le travail et l'effort, une contrainte de
l'en soi par le pour soi. Cette contrainte est une négation de soi que Hegel
nomme « travail du négatif » qui permet de se transformer, de se dépasser en
allant contre son état présent.
II :
Contraindre ou développer ?
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